



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档 1欢迎下载 肺癌的健康教育肺癌的健康教育 术前宣教术前宣教 1 心理指导 运用护理手段去影响患者心理活动 针对 患者的心理状态进行语言交流与沟通 耐心讲解与本病有 关的健康知识 使患者消除顾虑 树立信心 主动配合手 术治疗 根据文化层次 接受能力不同的患者 介绍病情 手术步骤和过程 优越性 安全性等 对文化层次高 接 受能力强的患者要简单 明了 使其对病情 治疗 护理 心中有数 积极配合 2 饮食指导 营养不良可引起呼吸肌疲劳 呼吸困难加 重 免疫系统功能减退 应指导患者进高蛋白 高热量 丰富维生素 易消化饮食 必要时给予静脉补充营养 贫 血严重患者应适当输血 以提高机体抵抗力 3 生活指导 应耐心说服患者在术前 2 周戒烟 向患 者讲述吸烟刺激呼吸道黏膜 使呼吸道分泌物增加 影响手 术和麻醉效果 增加术后呼吸道并发症的发生率 指导病 人每日早晚及餐后刷牙漱口 病人咳嗽 咯血后及时进行 口腔护理 精品文档 2欢迎下载 4 呼吸方式及有效咯痰的指导 入院后指导患者有效 咳嗽 有效咯痰及正确的腹式深呼吸 可预防术后呼吸系 统的并发症 减轻切口疼痛 如病人有胸闷 气急 呼吸 困难等症状 给予持续吸氧 合并呼吸道感染 给予抗生 素治疗 控制感染 术后宣教术后宣教 1 指导正确卧位 责任护士应详细了解患者的术中情 况 麻醉未清醒 给予平卧位 头偏向一侧 待患者完全 清醒 生命体征平稳后改为半卧位 半卧位有利于通气 有利于胸腔内气体及渗出液的排出 促进肺复张 肺叶切 除病人术后可取侧卧位 全肺切除术病人术后取平卧或 1 4 侧卧位 2 指导呼吸及鼓励咳嗽排痰 对因惧怕疼痛而不敢 咳嗽的患者 适当给予镇痛后刺激使其咳嗽 扶患者坐起 指导患者家属站在患者手术侧 伸开双手 用手掌按住患 者的手术切口 对痰液粘稠不易咯出的患者 给予雾 化吸入 2 3 次 d 同时配合翻身叩背协助排痰 对痰液 粘稠而无力咯痰者 应给予气管内吸痰或协助医生在纤维 支气管下吸痰 精品文档 3欢迎下载 3 指导活动 术后早期活动可改善循环功能 预防肺 不张 术侧胸壁肌肉粘连 肩关节强直等 术后第 1 2 天 如病情允许 鼓励病人在床边站立 术后第 3 天可扶 持病人绕病床在室内行走 5 10 分钟 如有心动过速 气急 出汗等症状 应停止活动 引流管拔除后就可下地活动 有意识地使用患侧上肢体做梳头 端碗动作 爬墙等 4 饮食指导 术后进食从饮水开始 逐渐进食流质 半流质 直至普食 5 出院指导 讲解空气污染对肺部健康的危害 尽 可能远离呼吸道刺激物 如烟雾 烟尘 保护余肺功能 了解吸烟的危害 自觉戒烟 注意口腔卫生 防止口腔 疾患 病情允许 出院后半个月进行放射治疗或化学药 物治疗 出院 3 个月后复查 X 线片 出现咳嗽加重 体重 减轻 肩背部疼痛 疲乏 咯血 头痛 等情况要随时就 诊 精品文档 4欢迎下载 欢迎您的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外科手术伤口引流管护理 3
- 心灵物语云300字8篇范文
- 2025标准煤炭采购合同书范文
- 2025调味品销售合同书样本
- 化工厂培训总结课件模板
- 2025解除购销合同申请书模板
- 2025年标准租房合同模板
- 历城区食品安全培训课件
- 大雁归来优翼课件
- 2025红薯生产购销合同
- 区域教育发展现状分析
- 乡村文旅规划
- (新版)电信网上大学智能云服务交付工程师认证考试题库-中(多选题)
- 医疗机构从业人员廉洁从业九项准则
- 广东省普通高中学科教学水平评估指标详述
- 污水处理厂人员培训方案
- 网络安全设备销售合同
- 苏教版五年级上册数学分层作业设计 5.5 小数乘小数(附答案)
- 还款协议示范文本
- 带孩子免责协议书范本
- 苏教一年级《心理健康》教案(完整版)
评论
0/150
提交评论