语文活动10 (2)_第1页
语文活动10 (2)_第2页
语文活动10 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文活动语文活动 10 教学目标 教学目标 1 复习巩固汉语拼音 训练学生的口头表达能力 2 能够绘制简单的示意图 培养学生动手能力和观察能力 教学重点 难点 教学重点 难点 重点 编迷语 背对联 难点 画地图 课时安排 课时安排 2 课时 教学准备教学准备 挂图 中国地图 投影 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 课前导语 今天 我们来学习语文活动 10 的有关知识 板书 一 学习 万花简 1 教师 同学们 你们都爱猜谜语吧 咱们今天就练习猜谜语 看谁猜得对 猜得快 大家看和一部分 万花筒 2 指名读题 猜一猜 2 自由读谜语的全文 4 指名读谜语的全文 5 齐读谜语的全文 6 理解谜语的全文 7 让学生说谜底 二 学习 百宝箱 1 指名读一读 2 教师范读 强调要读出节奏 要按照相同的词语正确停顿 3 教读对联 4 学生试背 第二课时第二课时 课前导语 同学们 上节课 我们学会猜谜语 下面老师说一个谜语 看谁能猜出来 请大家听好 高山不见一寸土 平地不见半亩田 江河湖海年得见 世界各国 在眼前 谜底是什么 学生回答 世界地图 后 老师相机导人 地图有什么 作用呢 怎样绘制简单的地图呢 这节课我们就业学习 地图 领你到我家 一 明确活动的目的 意义 地图 领你到我家 这一实践活动 主要目的是激发学生阅读地图 绘 制地图的动力能力 培养学生收集和处理信息的能力 培养学生收集 积累资料 的习惯 二 分组讨论 探究做法 分小组 可按四人学习小组 也可自由结合组成 读懂课本上的提示语 共同讨论 1 应该收集 积累什么样的材料 应该收集 积累从学校到自己家经过的街道 工厂 道路名称 标志性建筑名称 等 调查学校到自己家经过哪些地方 把它记下来 2 这些资料从哪里得来 自己亲自去调查 三 上街调查 课前安排 强调注意安全 观察要仔细 四 动手实践 绘制 地图 人人动手 从调查中得到的资料进行绘制 绘制过程中 教师及时发现问 题 指
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论