英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo

Unit three At the zoo 教学内容与目标 1 能听 说 认读几个形容词 tall fat thin short 听懂含有 形容词的几个指令 并按指令做动作 2 能够听 说 读句型 It s so 并在情景中熟练应用 3 Let s spell 本部分通过 listen repeat and chant 达到对 单词拼写的练习 4 Circle 圈出听到的单词 4 write 练习书写四个简单单词 5 让学生在练习中得以掌握 have 和 has 的对比和运用 在情景中运用 small big short tall 教学重点 1 能听 说 认读几个形容词 tall fat thin short 2 句型 It s so 3 听 说 认读几个形容词 small big long short 4 听懂含有形容词的几个指令 并按指令做动作 教学难点 1 能听 说 认读几个形容词 tall fat thin short 并在句 子中应用 2 在情景中运用 fat short tall 3 单词 small 中 l 的发音 舌头要上卷 4 ave 和 has 的对比和运用 让学生在练习中得以掌握 课时安排 A 3 课时 B 3 课时 Unit three At the zoo 第一课时 1 教学内容 A Let s talk 2 展示目标 1 能够听 说 读句型 It s so 2 并在情景中熟练应用 3 第一次先学后教 自学指导 1 教师为学生播放本单元第一课时的教学课件 复习单 词 thin short tall fat 2 了解 so 的用法 so 在句子中的意思是 强调某种程度 3 根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察 让学 生说说长颈鹿的眼睛 鼻子以及整体的样子 后教 1 S The elephant has a long nose It has big ears It has a short tail It is so big 教师引导学生将这些句子用 and 连接在一起 并带读 Look at the elephant It s so big It has a long nose and a short tail It has small eyes and big ears 2 再次播放 Let s talk A 部分的教学录音 让学生跟读 对话中的句子 模仿发音 要求自然生动 4 当堂训练 1 集体一起读 2 个人读 3 分组读 Unit three At the zoo 第二课时 1 教学内容 A Let s learn Let s do 2 教学目标 1 能听 说 认读几个形容词 tall fat thin short 2 听懂含有形容词的几个指令 并按指令做动作 3 第一次先学后教 自学指导 1 出示图片 教师说 You will see a beautiful picture Look at it carefully and tell us What s in it What are they 2 教师快速展示系列动物图片 giraffe monkey 3 学生根据看到的图片说说动物单词 培养观察力和记忆 力 4 继续展示图片 两只长颈鹿 对比他们的大小 T What are they They are giraffes Oh Look This is very tall But that is very short 教师强调 tall 和 short 5 同样出事猴子图片 比较胖瘦 引出单词 教师领读学 生跟读学习单词 教师也可关闭声音 让学生看动画读单词 后教 1 播放 Let s learn 部分的录音 学生单词跟读 2 教师将 Let s learn 部分的单词卡举起 带读 学生以 开火车 的形式练习 如果可能 可以让学生拼读单词 如 t a l l tall etc 4 第二次先学后教 自学指导 1 教师播放 Let s do 部分的录音 学生边听边说边做此 部分的活动 2 教师使用 Let s do 部分的动作图卡 让学生看图说图 卡上画的是什么动物做的动作 后教 学生再次听录音 鼓励学生说出指令内容 同时请几个学 生上台前表演动作 5 当堂训练 一 把下面相反的两个词连接起来 Thin short tall fat 二 请用 It s 简单描述物体 Unit three At the zoo 第三课时 1 教学内容 Let s spell 2 展示目标 1 Let s spell 本部分通过 listen repeat and chant 达到对 单词拼写的练习 2 Circle 圈出听到的单词 3 write 练习书写四个简单单词 3 第一次先学后教 自学指导 1 播放 Let s spell 的录音 让学生听歌谣 2 让学生跟着动画学说歌谣 同时可用手打节奏 后教 1 播放 Let