语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》第二课时教案

卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 教案教案 教学目标 教学目标 1 会写6个生字 能正确读写 乖巧 裂缝 橱窗 圣诞树 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 把握课文内容 关注课文中人物的命 运 体会作者的思想感情 3 了解作者虚实结合的表达方法 体会这样表达的效果 4 理解最后三个自然段中一些含义深刻的句子 教学重点 教学重点 1 把握课文内容 关注课文中人物的命运 体会作者的思想感情 2 了解作者虚实结合的表达方法 体会这样表达的效果 教学难点 教学难点 理解最后三个自然段中一些含义深刻的句子 教学时间 教学时间 两课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 会写6个生字 能正确读写 乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 圣诞树 等词语 2 引导学生正确 流利 有感情地朗读课文 把握课文内容 3 理清层次 初步感受小女孩命运的悲苦 教学重点 教学重点 理清层次 初步感受小女孩命运的悲苦 教学难点 教学难点 初步感受小女孩命运的悲苦 体会作者的思想感情 一 谈话激趣 导入新课一 谈话激趣 导入新课 1 同学们 你们的大年夜是怎样过的 指名回答 2 是啊 大年夜应该是一家人温暖舒适的围坐在圆桌旁 品尝着美味佳肴 享受着亲人团聚的换了 多么美好啊 但是 你们想过吗 在资本主义国家 的一个大年夜 有一个和你们同样年龄的小女孩 却在冰天雪地里卖火柴 最 后冻死街头 这就是我们今天要学习的童话 卖火柴的小女孩 板书课题 齐读课题 3 这篇童话是谁写的 安徒生 课件出示作者简介 二 出示字词 检查预习二 出示字词 检查预习 学生上黑板给生字注音组词 齐读词语 课件出示 三 初读课文 引导自学 初读课文 引导自学 1 课件出示自学提示 1 快速正确 流利 有感情的读课文 2 想一想 小女孩给你留下了怎样的印象 在她身上究竟发生了什么事 2 学生根据自学提示读文自学 3 在小组内进行交流 四 集中交流 汇报自学四 集中交流 汇报自学 交流 这是个怎样的小女孩 课件出示 小女孩 学生回答 可怜的 寒冷的 饥饿的 没快乐的 没人爱的 交流 这个可怜的小女孩发生了什么事 1 课件出示 课文先讲 接着讲 最后讲 2 指名汇报 教师引导总结 课文先讲大年夜的晚上 一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴 接着讲小 女孩为了暖和一下自己 一次又一次地擦燃火柴 从火柴的亮光中看到了种种 幻象 最后讲小女孩被冻死了 4 尝试分段 1 过渡 我们可以按 卖火柴 擦火柴 冻死 这样的事情发展顺序给课文分成三部分 2 指名汇报 课件出示 第一部分 1 4自然段 第二部分 5 10自然段 第三部分 11 12自然段 五 品读课文 感受可怜五 品读课文 感受可怜 过渡 接着我们就一起走近这个可怜的小女孩 1 课件出示自学要求 1 用自己喜欢的方式读第1 4自然段 画出课文具体写小女孩很可怜的 句子 2 多读几遍所画的句子 你感受到了什么 在旁边作批注 2 小组交流学习 老师巡堂 随机点拨 3 展示学习成果 根据学生的汇报 教师相机出示关键句子 你从哪些语句感受到了小女孩的可怜 谈谈自己的理解 1 在这又冷又黑的晚上 一个乖巧的小女孩 赤着脚在街上走着 引导抓住重点词 又冷又黑 赤着脚 来谈 2 小女孩只好赤着脚走 一双小脚冻得红一块青一块的 抓住重点词 赤着脚 冻得红一块青一块 来谈 3 她又冷又饿 哆哆嗦嗦地向前走 抓住重点词 又冷又饿 哆哆嗦嗦 来谈 4 她在一座房子的墙角里坐下来 蜷着腿缩成一团 她觉得更冷了 抓住 蜷着腿缩成一团 来谈 4 小结 刚才 我们从小女孩的冷 饿 无人疼爱体会到她很可怜 这些 是书里明明白白写出来的 一看便懂 可是书里还有间接写出来的 实际上也 能说明小女孩很可怜 1 那是一双很大的拖鞋 那么大 一向是她妈妈穿的 这句话写了什么 拖鞋大 哪些词语写出拖鞋很大 同学们能联系上下文来体会这句话的意思吗 小女孩这么冷的天穿着大拖鞋也没人同情 关心 这个社会多么冷漠啊 2 雪花落在她的金黄的长头发上 那头发打成卷儿披在肩上 看上去很 美丽 不过她没注意这些 这句话写了什么 这些 指的是哪些 小女孩为什么没注意这些 是啊 小女孩还是个孩子 当然希望在大年夜拥有和其他孩子一样的欢 乐 而现在的她却流浪街头 叫卖火柴 多可怜啊 提问 可怜的小女孩这么冷 这么饿 她为什么不回家呢 她没卖掉一根火柴 爸爸会打她的 家里没有爱 家里跟街上一样冷 六 回归整体 再次质疑六 回归整体 再次质疑 1 出示图片 训练说话 1 导语 这幅画画的就是这个穷苦可怜的小女孩 它把我们带到了遥远 而古老的丹麦 安徒生的故乡 你们看 远处的高楼灯火通明 人们都在自己 温暖的家里 然而这个可怜的小女孩却怎样呢 2 学生口述 2 可怜的小女孩 她最后的结局是怎样的呢 冻死了 是啊 在资本主 义社会里 这就是穷苦孩子必然的结局 出示挂图 3 请仔细看图 小女孩死时的神态是怎样的 她带着微笑死了 出示 第二天清晨 这个小女孩坐在墙角里 两腮通红 嘴上带着微笑 4 你又产生了什么疑问 为什么这个可怜的小女孩会带着微笑死去呢 下节课我们再来解决 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 指导朗读 体会作者所表达的思想感情 通过读描写四次擦燃火拆小女孩所产生的幻象的句子 体会小女孩的 悲惨命运 激发学生对资本主义社会里穷苦孩子的同情 继而珍惜身边的美好生 活 一 复习旧知 引发质疑一 复习旧知 引发质疑 1 回顾 通过上节课的学习 我们了解了这是一个怎样的小女孩 课件 出示 的小女孩 指名回答 可怜的小女孩 2 可怜的小女孩 她最后的结局又是怎样的呢 冻死了 但是她在死前 的神情却给我们带来了怎样的疑惑 小女孩为什么会带着微笑死去呢 出示 第二天清晨 这个小女孩坐在墙角里 两腮通红 嘴上带着微笑 3 是呀 在别人幸福地欢度新年的时候 小女孩却悄无声息地冻死在街头 是多么悲惨 然而她的嘴角却带着微笑 这是为什么呢 其实 文中有一句 话已经作出了回答 你能找到吗 4 结合学生回答出示 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经 多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去 5 师引导质疑 读了这句话 你有什么疑问 预设 多么美丽的东西 指什么东西 为什么会看到 怎样看到的 两 个 幸福 有什么含义 小女孩真的得到幸福了吗 二 引导探究 整体感知二 引导探究 整体感知 1 出示自学提示 1 自己读第5 10自然段 边读边思考 小女孩擦燃了几次火柴 看到 了哪些美丽的东西 为什么看到这些东西 2 先在文中圈圈画画 写写批注 然后以小组为单位完成表格 擦燃火柴看到的东西为什么看到她渴望 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 2 学生读文自学 3 小组合作完成表格 4 以小组为单位交流汇报 师生共同完成表格 三 品读句子 感悟幸福三 品读句子 感悟幸福 1 出示句子教师导读 1 让我们一起走进小女孩那美丽的幻境中 当小女孩冷得蜷缩成一团的 时候 她看到了 生齐读 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面 火炉装着闪亮的铜 脚和铜把手 烧得旺旺的 暖烘烘的 多么舒服啊 2 当小女孩饥饿的时候 她看到了 生齐读 桌上铺着雪白的台布 摆着精致的盘子和碗 肚子里填满了苹 果和梅子的烤鹅正冒着香气 更妙的是这只鹅从盘子里跳下来 背上插着刀和 叉 摇摇摆摆地在地板上走着 一直向这个穷苦的小女孩走来 3 当小女孩渴望礼物的时候 她看到了 生齐读 这棵圣诞树 比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要 大 还要美 翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛 许多幅美丽的彩色画片 跟挂在商店橱窗里的一个样 在向她眨眼睛 4 当小女孩想起唯一疼她的奶奶的时候 她看到了 生齐读 她在墙上又擦着了一根火柴 这一回 火柴把周围全照亮了 奶奶出现在亮光里 是那么温和 那么慈爱 5 当小女孩想把奶奶留住的时候 她看到了 生齐读 奶奶从来没有像现在这样高大 这样美丽 奶奶把小女孩抱起 来 搂在怀里 她俩在光明和快乐中飞走了 越飞越高 飞到那没有寒冷 没 有饥饿 也没有痛苦的地方去了 2 如果此时你就是卖火柴的小女孩 你感受到了什么 满足 快乐 幸 福 四 感情朗读 体会现实四 感情朗读 体会现实 1 但是小女孩真的满足 快乐 幸福吗 2 出示句子 师生对读 适时指导 1 如果你就是小女孩 当你在寒冷中 把脚伸向火炉的时候 等待你的 却是 生读 她刚把脚伸出去 想让脚也暖和一下 火柴灭了 火炉不见了 她坐在那儿 手里只有一根烧过了的火柴梗 2 如果你就是小女孩 当你在万分饥饿中 把手伸向烤鹅的时候 等待 你的却是 生读 这时候 火柴灭了 她面前只有一堵又厚又冷的墙 3 如果你就是小女孩 当你把手伸向渴望的礼物的时候 等待你的却是 生读 这时候 火柴又灭了 只见圣诞树上的烛光越升越高 最后成了 在天空中闪烁的星星 3 你感受到了什么 现实的残酷 小女孩命运的悲惨 4 比较句子 体会句子 1 出示句子 学生自读 啊 哪怕一根小小的火柴 对她也是有好处的 她敢从成把的火柴里抽出 一根 在墙上擦燃了 来暖和暖和自己的小手吗 她终于抽出了一根 哧 火 柴燃起来了 冒出火焰来了 她又擦了一根 她又擦着了一根火柴 她在墙上又擦着了一根火柴 她赶紧擦着了一大把火柴 要把奶奶留住 2 你体会到了什么 小女孩由开始的不敢到敢 从抽出一根到后来的抽出一把 表现出她对美 好生活的迫切渴望 5 出示句子 她俩在光明和快乐中飞走了 越飞越高 飞到那没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 师 这种渴望实现了吗