英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo

PEP 人教版三年级下册人教版三年级下册 Unit3 At the zoo 第一课时第一课时 执教人 杨丹 教学内容 A Let s learn A Let s do 一 教学目标 1 能够听 说 认读单词 fat thin tall 和 short 并能在实际生活中正确应用 2 能够听懂形容词的意思 并能根据指令性语言做出正确反应 3 通过学习生词和游戏互动 提高主动合作的意识 4 激发热爱自然 热爱生活的积极情感 培养爱护动物的良好品质 二 重点难点 重点 掌握单词 fat thin tall 和 short 难点 1 听懂 let s do 部分的指令性语言 并根据指令做出相应的动作 2 正确 使用形容词来描述物品 三 教学过程 Step 1Warming up 1 看台北动物园的视频 复习动物的单词 2 全体学生进行 Let s chant 2 看课件 T look at Miss White and the children Where are they today S They are at the zoo T Today we will learn Unit3 At the zoo Please read after me 运用不同的声调进行 朗读 T Look at the giraffes How many giraffes can you see S Two T 指着长颈鹿妈妈 This is mother giraffe Is it tall S Yes it is 指导书写 教师带读 高低音带读 点几个同学读就可以 读的时候加上动作 便于学生理解单词意思 互动方式 教师拿出图片 tall 学生头顶单词图片读 T This is baby giraffe 教师解释并带读 Is it tall S No it isn t It s not so tall 板书 书写 带读 做动作 先示范 互动方式 请第一排的同学站起来 一 起表扬 short 然后请第二排的同学站起来 表演 short 最后请所有的同学站起来 表演 short T 指点图片 Look at the mother giraffe it s tall Look at the baby giraffe it s short 上面是教师带着学生一起说 然后点学生来说一说 3 Amy Zhang Peng Miss White 比高 总结 xxx is tall short 教师请学生有高低差别的学生站起来 示范说 然后请大家一起说 然后点学 生说 注意 教师应鼓励长的矮的同学要多吃饭 多运动 4 Mike John 做动作 然后引出高和低的动作 第一遍 先听录音 第二遍教师 一边做动作 一边唱 第三遍 跟着老师一起做一遍动作 第四遍教师带着一 边唱一边做 5 T Look at the monkeys 教师指点胖的那只 The monkey is fat 书写 fat 学生模仿 带读并做动作 互动方式 大家一起玩运用大小声找单词图片的游戏 先跟学生讲清楚游戏规 则 然后大家一起玩 T Look at this monkey Is it fat S No it is thin 书写 thin 教读 thin 同上 互动方式 大家一起玩照镜子的游戏 老师说 I m 学生和老师一起说 thin 6 let s do 中的胖和瘦的两句 同上操练 游戏教师一边做动作 一边说指令 请两位学生上来比赛 教师的动作不一定跟指令一致 如果说完三句 谁赢了 可以 说指令大家来做 7 观看一个故事 明白天生我材必有用 7 描述动物 首先请学生来数一数有多少动物 然后跟学生一起描述猴子 它 是瘦的 然后请学生花两分钟的时间想一想应该怎样描述这些动物 接着请学 生来说一说 接着运用 Look at the It s 的句型来写一写这些动物 教师检 查学生的书写情况 然后抽取有代表性的学生的作业运用投影仪来进行展示 8 Homework 回去画画自己喜欢的动物 然后说给自己的家