语文人教版三年级下册19七颗钻石

马头完小小学语文中段阅读教学设计模板马头完小小学语文中段阅读教学设计模板 第 5 单元 第 1 2 课时 设计者 罗桂堂 课题 19 七颗钻石 教学目的 1 培养学生在阅读中理解 感悟爱心的神奇力量 2 培养学生自主 合作 探究的学习方法 3 培养学生大胆丰富的想像 联想的能力及创新的精神 教学重点 难点 1 学习文中体现的爱心 2 运用丰富的想像写作 教具 课件或课前准备 1 学生预习课文 了解大熊星座的有关知识和文章的故事情节 2 教师准备 4 个红纸包 里面分别写上几个字或一句话 即 A 我愿爱心像大熊星 座一样永远普照人间 B 谁言寸草心 报得三春晖 C 只要人人都献出 一点爱 世界将会变成美好的人间 D 爱 教学过程教学过程个人调整 一 导入揭题 1 导入新课 同学们 老师在课前已经布置你们 了解大熊星座的有关知识 哪位同学能给大家讲一讲 呢 指几生说 如不完整 老师可给予补充 那么你 们知道它是怎么来的吗 今天 就让我们一起穿越时 空走进俄国大作家列夫 托尔斯泰的童话 七颗钻石 去了解它的神奇来历 2 简介作者 列夫 托尔斯泰 俄国作家 主要 作品有长篇小说 战争与和平 安娜 卡列尼娜 复活 同时也创作了大量的童话 二 一读 读对 读顺 了解写什么 环节为 读通课文 勾画生 字 自学字词 整 体感知 二读 读懂 初步 感知为什么写 环节 理解重点句 段 领会人文主题 适当拓展练习 1 教师范读课文 带领学生走入童话世界 提 出要求 注意朗读时的语速 语调 了解文章的故事 情节 准备复述课文 2 指生复述课文 3 启发鼓励学生再换个角度来复述 即可采用 第一人称的方法 把自己看作文中的小姑娘 小姑娘 的母亲或过路人等 学生复述过后一定要根据具体情况给出评价 指出 得失 三 三读 读熟读好 学习表达 环节为 听写生字 抓重 点句段体会表达 方法 小练笔 请同学们采用自己喜欢的朗读方式来读课文 同 时 思考以下三个题目 学生边读课文边思考 1 文中哪些地方体现了小女孩和她母亲的爱心 在文中划出具体的语句 答题要点 抓住水罐的五 次神奇变化 2 小女孩的水罐是神奇的 神奇在哪里 答题 要点 变 是什么力量使水罐有这神奇的变化 答 题要点 爱心的巨大力量 同时板书 爱 再 用红色粉笔在 爱 字的周围画上一颗心 含义是 一颗红心 3 课文结尾写到 七颗钻石升到天空变成了大熊 星座 这寄托了作者怎样的理想 答题要点 希望 爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望或涉及爱心 主题的皆可 板书 再在 爱心 的四周用黄色粉 笔画上几条向四周发射的光线 含义是 爱心普照人 间 即 爱 组织交流 互评 交流 互评 代表发言 教师小结 四 总结全文 阅读 拓展 同学们 下面我们再一起来讨论黑板上的两个题 目 1 文中写到 小女孩在一天夜里 拿着水罐出门 为生病的母亲找水的过程中 晕倒在草地上睡着了 如 果小女孩在睡着后做了一个梦 请你想像一下她梦中找 水的情景 2 小女孩把水罐递给讨水的过路人时 从水罐中 跳出七颗钻石 接着 从