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文档简介

开张中心校电子备课教案 年级五年级学科数学课题长方体的表面积 课时备课人徐伟丽学校东开张小学 教学目 标 1 在操作 观察活动中 探索并理解长方体 正方体的表面积及其计算方法 并能正确计算 2 丰富对现实空间的认识 发展初步的空间观念 3 结合具体情境 解决生活中一些简单的问题 体会数学与生活的联系 重点 在操作 观察活动中 探索并理解长方体 正方体的表面积及 其计算方法 并能正确计算 教学重 点难点 难点 探索并理解长方体 正方体的表面积及其计算方法 教学 过程 课前计算 4 7 2 3 4 5 2 6 9 2 5 7 2 0 8 6 3 4 0 62 0 32 1 4 0 5 0 75 100 一 探索长方体 正方体的表面积及其计算方法 1 长方体的表面积及其计算方法 师 请同学们仔细观察 16 页的长方体纸盒和它的展开图 完成下面两项活动 1 长方体的 6 个面分别对应于展开图的哪个部分 分别将它们涂上相应的颜 色 2 展开图的各条边与长方体的长 宽 高有什么关系 在展开图的方框中填 上适当的数 3 估一估 做这样的一个纸盒至少需要用多少纸板 再算一算 学生交流 小结长方体的表面积的计算方法 逐步得出计算方法 长 x 宽 x2 高 x 宽 x2 高 x 长 x2 或者 长 x 宽 高 x 宽 高 x 长 x2 为什么这样也可以计算 对于学生出现的不同的方法 教师都给予肯定 关键是让学生说清解题的基本 思路 然后引导学生比较各种方法之间的联系 提示 在计算实物的表面积时 要根据实际选用不同的方法灵活计算 要弄清 物体的表面积是指哪些面的面积之和 2 正方体的表面积及其计算方法 学生大胆猜测 为什么这样计算 得出正方体表面积计算的一般方法 棱长 x 棱长 x6 提问如果一个正方体的表面积是这样算的 6x6x6 216 3 个 6 分别表示什么 学生交流 小结正方体的表面积的计算方法 二 课堂练习 1 教科书第 17 页 练一练 第 1 题 学生独立完成 指名板演 2 教科书第 17 页 练一练 第 2 题 至少需要多少面积 是什么意思 3 教科书第 17 页 练一练 第 4 题 无盖是什么意思 这样需要算几个面 那个面不用算 怎样算比较方便 5 教科书第 17 页 练一练 第 6 题 学生先讨论 再发表各自看法 说说原因 作
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