英语人教版三年级下册Part A Let's talk

Unit 5 Do you like pears Part A Let s talk Let s play 1 能在情景中运用句型 Do you like Yes I do No I don t 进行问答喜爱的水果 2 会用 I like 句型直接陈述自己喜爱的水果 3 能结合图片情景理解 Honey let s buy some fruit 和 Here you are 的意思 教学重点 1 能在情景中运用句型 Do you like Yes I do No I don t 进行问答喜爱的水果 2 会用 I like 句型直接陈述自己喜爱的水果 教学难点 能在日常交际中灵活运用句型表达自己喜爱的水果 教学准备 教学挂图 教学光盘 人物头饰 教学课件 实物水果 水果 图片 教学过程 教师给全班每小组分发相同的食物图片 每当教师发出一个指 令 学生就举出相应的食物图片 如 Have some eggs 学生举 出鸡蛋的图片 1 教师利用课件呈现一个橙子 并问 What s the colour S Orange T Yes it s orange It s also an orange 大家区分这两句话的意思 指出 orange 是一词多意 也有 橙色 的意思 2 教师展示很多橙子和只有一个橙子的对比指出很多橙子是 oranges 一个橙子是 an orange 3 教师拿出几个橙子 并说 I like oranges 借助自己的肢体语 言 脸部表情 帮助学生理解这句话 4 学生可以结合三年级上册所学食物单词 运用 I like 句 型表达自己喜爱的水果 接龙说一说 中断的同学给小组扣一分 5 教师说 I like oranges What about you Do you like oranges S1 Yes 教师补充 Yes I do S2 No 教师补充 No I don t 板书并教读重点句型 Do you like Yes I do No I don t 6 同桌两人一组 运用 Do you like Yes I do No I don t 进行问答 然后互换角色 7 教师让学生看教学挂图 通过图片导入课文 并提出问题 What are they talking about 8 让学生看课文听光盘 跟读并理解对话大意 找出问题的答 案 在听对话的过程中 结合挂图 理解重难点词汇和句型的意思 9 听录音跟读课文 两人一组做课文对话表演 并戴上人物 头饰表演对话 完成 Let s play 版块 同桌两人一组 每组分发一部分水果图片 每人拿一半 同桌 两人之间进行对话 直到双方各自手里拿的都自己喜爱的水果 然 后互换角色问答 如 S1 Do you like pears S2 Yes I do S1 Here you are 将水果图片递给对方 S2 Thank you 将 Let s talk 版块对话读给家长听 板书设计 Unit 5 Do you like pears Part A Let s talk Let s play Honey let s buy some fruit Do you like oranges No I don t Do you like pears Yes I do I like apples 教学反思 本课时以对话教学为主 教师用橙子做为突破口 巧用一词多 意 联系旧知 让旧知和新知建立桥梁 然后教授新知 强化记忆 另外 教师充分利用