小学生养成良好卫生习惯实施方案

小学生养成良好卫生习惯实施方案 农安县第二实验小学 李海侠 一 指导思想 以上级教育主管部门和学校政教处关于养成教育工作开展的安 排意见为指导 以 小学生守则 和 小学生日常行为规范 为蓝 本 以培养学生良好的卫生行为习惯为主要内容 以班级为主要阵 地 引导学生形成良好的卫生行为习惯 全面提升学生个人及班级 卫生工作效度 二 组织领导 卫生行为习惯养成教育工作领导小组成员 组 长 葛校长 负责卫生行为习惯养成教育工作全面工作的指导 副组长 郭老师 姚老师 贾老师 负责工作方案的制定 带领下 级成员开展工作 成 员 各级部主任 班主任 班委成员 具体组织实施此项活动 三 活动目标 2 通过开展卫生行为习惯的养成教育 使学生树立全新的卫生行 为习惯理念和意识 形成人人主动讲卫生 塑良好个人卫生形象和 班级卫生形象 争卫生先进个人 创卫生模范班级 班组 通过此 项活动的开展 探索符合我校实际的培养学生良好生活卫生习惯的 内容 途径和方法 进而影响和带动其它良好行为习惯的养成 四 活动内容和要求 一 个人卫生 按照 守则 和 规范 的要求 做到衣着整洁干净 仪表符 合小学生要求 能体现小学生健康向上的精神风貌 具有较强的个 人卫生意识 具体要求如下 A 勤洗澡 洗头 每天洗脸 洗脚 睡前刷牙 注意口腔卫生 防 止龋齿发生 B 勤换衣服 勤剪指甲 定期理发 指甲内无污垢 身体无异味 C 饭前便后洗手 D 经常打扫自己的房间 保证房间整洁 E 离开座位前能整理好物件 清理掉垃圾 F 爱护环境 不随地吐痰 不乱扔杂物 3 G 见到废纸 包装袋等能主动给予清理 保证自己周边环境的清洁 H 不在墙壁上乱写 乱花 乱贴 乱挂 I 不吃变质食物 不买三无食品 不吃零食 不喝生水 吃水果要 洗净再入口 不暴饮暴食 科学饮食合理搭配 J 不用脏手揉搓眼睛 保持正确读写姿势 注意用眼卫生 二 班级卫生 按照 守则 和 规范 的要求 每个成员在做卫生值日时能 够履行自己的职责 努力做好教室 卫生区的清扫和保洁工作 树 卫生清洁窗口形象 并能主动在非值日时保洁教室和卫生区域 具 体要求如下 A 责任到人 分区承包 做到每日早 中 晚准时值日 值日时不 拖拉 不应付 不在值日期间打闹 落实责任 干净彻底 B 值日后做到室内地面拖净 无杂物 无尘土 室内桌椅摆放整齐 横成直行竖成直线 椅子凳子摆放到桌子下面 室内垃圾桶内无垃 圾 各种值日用品悬挂或摆放整齐 水桶摆放整齐 有规矩 班级 扫除区内无杂物 4 C 室内外卫生要注意保持 有尘土 杂物要随时清扫 学生书包 课桌内无杂物 做到每节课下课后先清理书桌和衣兜内杂物 摆放 好学习用品后再外出活动 班级内垃圾要随时倾倒 不能堆满再倒 做到卫生角时刻清洁 不凌乱 D 讲桌要整体洁净 无灰尘 教学用具摆放整齐 水桶里存放清水 附近没有溢水 饮水机使用要注意保管 饮用时要适量 不无故浪 费 水盆要保持洁净 不存放脏水 水盆周围干爽 E 班级植物适时浇水 随时清捡残花落叶 随时将花盆擦净 发现 有病害或死掉的要及时更换 做到专人管理 上厕所期间 不许将 小食品袋等杂物扔进厕所蹲位内 不在厕所墙壁上乱写乱画 不许 随处大小便 保持厕所内地面 蹲位上无杂物 大同学要让小同学 先方便 不推 不挤 不打闹 F 不乱扔果皮 纸屑 包装袋等杂物 发现垃圾要随时捡起放进垃 圾桶内 G 每周进行全面大扫除 少先队采用定时定期及随时检查的方式督 导 增强保护环境的责任心 开创卫生评比栏 每月一公布成绩发 放流动红旗 正面引导师生强化卫生意识 养成卫生好习惯 三 校园卫生 5 能够自觉形成 学校是我家 清洁靠大家 的责任意识 在平 时的校园生活活动中 自觉保洁校园非班级卫生责任区 真正养成 较强的主人翁责任意识 五 方法措施 一 制度保障 政工处做出制度雏形引领 各年级各班级结合政 工处提供的制度蓝本 结合本班实际制定出有关学校的卫生习惯清 洁制度和学生个人的卫生习惯制度来培养学生行为习惯的养成 或 者班主任在班级中可和学生共同商讨 制定出班级卫生习惯公约 对于这些制度 规定和公约 教师一定要严格执行 把关 以制度 制约行为 以制度促进学生行为习惯的养成 1 班委干部轮流值周制 每周由一名班委轮流负责监督教室 卫生 区的清扫保洁 做到每节课余时间督促当天值日生保洁员到所在辖 区查看卫生状况 发现问题 及时当场解决 2 教室 卫生区轮换值日制 班级同学分组 按照顺序在规定时间 轮流在教室 卫生区值日 卫生委员要监督组与组之间不扯皮 不 脱节 并要求按照学校要求做好每天早自习和下午上课前以及每节 课余时间的清洁和保洁工作 3 教室卫生个人区域负责制 每个学生要保持自己座位周边环境卫 生的清洁 做到无杂物 无痰迹 6 4 卫生工作周周总结制 在每周的班会课上 分管卫生的副班长和 卫生委员要对本周的卫生工作作出简结 要评选出做的最好的和最 差的小组和个人 指出问题 提出改进意见 并对下周卫生工作提 出要求或建议 5 班级卫生小组流动红旗制 对每周班级卫生做的最好的小组授予 卫生模范小组 流动红旗 形成争做卫生红旗班组氛围 促进班 级卫生工作 并在学期综合素质评定中给予加分奖励 6 实行班级卫生积分制 借助学校行为习惯积分制的经验做法 对 班级卫生做的好坏的个人实行积分制 班委成员协同卫生委员负责 做好评定 做好记录 学生个人卫生 包括买零食 在校外小吃摊 买吃等行为也作为记录内容 作为个人综合素质评定的一个重要依 据 二 学习方法 政工处带领教师和家长学习卫生习惯养成的方法 做到从方法入手 能够正面引领学生并规范学生的行为 1 教师培养学生好习惯的方法 1 严格约束 规范训练 2 个别接触 个别谈话 3 采用 强化办法 4 对于不良行为的学生要采用科学的矫正方法 5 教师要以身作则 树立典型 2 家长培养学生好习惯的方法 7 1 塑造好家长自己的形象 2 家长在孩子面前不要居高临下 3 家长要及时的鼓励和表扬 4 家长对孩子要加强引导 5 让孩子做有限的选择 6 适当采用自然惩罚法 7 培养 执行好习惯的技能 三 活动促行 以相关活动为载体 让师生在活动开展中认识到 卫生养成的重要性 并在活动中强化卫生养成深度 可以考虑从以 下方面进行 也可以结合级部学生特点班级学生特点设计更贴近学 生更容易取得效果的活动 1 召开一次卫生行为习惯养成教育班级动员会议 明确目标和行动 要求 2 召开一次卫生行为习惯养成教育主题班会 3 办一期主题板报 4 写一篇活动心得体会 5 适当时间组织一次班级主题演讲 6 组织一次活动总结报告 四 检查督导 成立红领巾督导岗 主要监督学生文明礼仪 卫生习惯