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UnitUnit 2 2 BoysBoys andand Girls Girls 教案教案 第三课时第三课时 教学目标 教学目标 1 使学生能够听 说单词 who or egg fish girl head 2 能够听懂 会说句型 Who is he Boy or girl 并在情境中运用句型向别人询问 他的或她的名字 教学重点教学重点 1 词语 who or egg fish girl head 2 向别人询问他或她的名字情境中运用的句型 教学方法 教学方法 利用课件生动体现课程内容 小组活动为主 教师讲解为辅 教学难点 教学难点 在情境中运用句型向别人询问他或她的名字 课前准备课前准备 1 egg fish girl head 图片 2 egg fish girl head 等词的单词卡片 3 课件 学习目标 达标测评 录音机 使用 学乐师生 APP 录音 分享给全班同 学 课时安排 课时安排 1 课时 教学过程教学过程 Step1Step1 Warming upWarming up 1 Daily oral practice What s your name 2 Review the words boy girl woman his her his Step2Step2 PresentationPresentation 1 Part A Draw and say T Dad I have a new classmate Ss Who is he T He is Sam Encourage Ss to say Work in pairs and draw Show the pictures 2 Part B Let s sing We are classmates We are friends Bill Andy and Lily Sam Candy and Joy Every girl and every boy We are friends and classmates all Step3 Practice 1 小组内检查预习完成情况 组长给与评价 2 小组交流 Step4 Text learning 1 连线 who 鱼 egg 谁 head 头 fish 鸡蛋 Step5 Summary 1 我的预习收获 2 练习熟读 lesson 3 A B 部分 预想 who or 这些词多数学生不会读 措施 学生提出不会读的词 组长归纳整理 Step6 Homework 熟读 Lesson 3 A B 部分 板书设计 Uni
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