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文档简介

三年级下册 Unit 2 Let s spell 教案 教学目标教学目标 知识目标知识目标 1 学习拼写单词并能够按正确笔顺对字母进行描红 2 能够知道字母 e 在单词中如何发音 3 能够根据发音规则 读出其他含有字母 e 的单词 技能目标技能目标 了解字母 e 在单词中的读音 帮助学生建立字母与因素之间的关系 情感目标情感目标 培养学生乐于开口 敢于开口讲英语的习惯 激发学生想学 乐学 英语的兴趣和愿望 教学重难点教学重难点 1 按照字母 e 的发音规律正确朗读单词 2 能够在四线格里正确书写含有字母 e 的单词 教学流程教学流程 Step 1 Warming up Revision 1 words 打地鼠 read quickly 2 text a 播放 A Let s talk 的录音 b 学生凭记忆复述课文内容 Step 2 Presentation Practice 1 Sing a song Ten little Indians 2 认单词 通过图片来认读 ten leg red pen 四个词 3 引导学生观察四个单词的共同点 都含有字母 e 并发现其发音 都是 e 4 学生跟着老师读音标和单词 体会该音标的发音技巧 5 Listen repeat and chant a 学生跟着录音读音标和四个单词 并把拆分单词的读音 b 拍手跟唱歌谣 Ten red pens Ten red pens Eight pens Nine pens Ten red pens 6 表演时间 小组内每人依次读一读例词 小组成员相互纠正错误的发音 Step 3 Extension Consolidation 1 完成 Read listen and circle 2 Game 老师慢速书空 学生注意观察 抢答老师书空的单词 3 Listen and write 学生边看视频 边跟着用手书空边跟读 4 举一反三 老师出示更多含有字母 e 的单词 学生根据本节课学过的知识拼 读单词 Step 4 Summary 来源来源 1 字母 e 在单词中发 e 2 在四线格中正确书写含有字母 e 的单词 Step5 Homework 1 听录音 跟读 Let s spell 部分内容 2 在家庭作业本上认真规范地书写本课单词 板书设计板
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