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1 / 3科学发展观整改总结报告我省第一批学习实践活动从去年 9 月启动以来，省委始终高度重视，按照中央统一部署，加强领导，精心组织，严格标准，取得了良好效果。我们要不断巩固学习实践活动成果，进一步推动我省科学发展。现将学习实践总结如下：开展深入学习实践科学发展观活动，是推动云南经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。按照党中央“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求和省委提出的“促进科学发展、维护边疆安宁、增进民族团结、构建和谐云南”目标，各部门、各单位把学习实践活动作为在新的历史起点上谋求新发展、实现新跨越的重大机遇，作为应对国际金融危机，保持经济平稳较快发展的强大动力，取得了阶段性成果。经过开展深入学习实践活动，各部门、各单位和广大党员干部对科学发展观的认识有了新提高，推进科学发展的思路有了新拓展，应对各种风险和挑战取得了新成效，保障科学发展的制度创新有了新进展，人民群众得到了新实惠。广大干部群众对第一批学习实践活动总体上是满意的。 第一批学习实践活动的经验告诉我们，只有自始至终强2 / 3化组织领导、坚持统筹兼顾，紧扣目标要求、服务中心工作，突出实践特色、解决实际问题，才能保证取得实实在在的效果。进一步推动全省经济社会各项事业的发展，必须巩固学习实践活动成果，使学习活动成果化为推进科学发展的强大力量。这就要求我们进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，全力以赴保增长、保民生、保稳定；坚持推动思想解放、促进观念更新，不断为科学发展提供强大的思想动力；必须不断拓宽发展思路、破解发展难题，努力走出符合云南实际的科学发展新路子；必须坚持解决突出问题、着力改善民生，不断凝聚推动科学发展的强大力量；必须加强党的建设、培育优良作风，为科学发展提供更加坚强的组织保证。 巩固学习实践活动成果，最重要的是建立推动科学发展的长效机制。创新体制机制是整改落实阶段的重要内容，也是学习实践活动能否取得实效的重要体现，对于从制度上保障云南科学发展具有重要意义。我们要认真总结在学习实践活动中形成的好做法、好经验，并提炼上升为制度规范、政策措施，使之成为行得通、用得好、管长远、管全局、可持续推动和保障科学发展的长效机制。要坚持阳光操作，从实际需要和群众意愿出发，广泛征求社会各界3 / 3的意见建议，增强制度建设的科学性、针对性和长远性。建立了长效机制，才能真正巩固学习实践活动的成果，并将学习实践成果化作推动工作的动力，有力推动科学发展。当前，全省第一
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