小班一日活动设计1

一日活动计划 9 月 1 日 周次星期二班级 上午班下午班 时间环节活动内容 入 园 及 晨 练 活 动 入园 活动目标 1 对新环境感兴趣 能在家长的引导下与教师打招呼 2 认识新老师 并愿意亲近 升旗活动 活动目标 1 开学典礼 2 认真聆听国旗下讲话 晨间户外活动 活动名称 活动目标 课间操 活动名称 圈操 自由活动 幼儿自选大型娱乐玩具 上 午 生活 活动 盥洗 活动目标 1 跟着教师学洗手 2 经提醒知道洗完手后对着池子将手上的水甩一甩 再用自己 的毛巾擦手 指导要点 教师提醒幼儿洗完手后对着池子将手上的水甩一甩 再用毛巾擦 以免弄得地上都是水 容易摔跤 午餐 活动目标 知道进餐的时间到了 指导要点 1 创造愉快安静的进餐气氛 2 带幼儿参观进餐环境 介绍吃饭用的碗 勺 餐巾等 上 午 教 学 活 动 教学活动教学活动 1 1 活动名称 我出生了 重点领域 语言 活动目标 1 增进爱妈妈的情感 2 初步了解妈妈怀宝宝 生宝宝的过程 感受妈妈的辛苦 3 能用较完整的语句进行讲述 活动准备 收集自己出生时的生活 玩耍的照片若干张 活动过程 一 教师出示宝宝在妈妈肚子里的图片 激发幼儿探索出生的 兴趣 1 说一说 你们知道自己是怎么出生的吗 2 看一看 出示图片 找找小宝宝藏在哪里 二 请幼儿翻开幼儿用书 1 请小朋友在花蕊中贴上自己的登记照片 并告诉大家自己叫 什么名字 在哪里上幼儿园 并用手势告诉大家自己几岁了 2 请小朋友将自己的照片贴在幼儿用书的相框内 并说说自己 成长中有兴趣的事情 3 提问 现在你们渐渐长大了 该怎样做妈妈的好宝宝呢 该 怎样关心亲爱的妈妈呢 区域活动 游戏 活动 游戏名称 拼拼乐 游戏价值 1 尝试选择操作材料 雪花片 进行拼插的联系 2 知道在建构时与同伴相互帮助 不故意推到自己和同伴的作 品 指导要点 1 引导幼儿认识建构区的操作材料 雪花片 2 引导幼儿欣赏区角内张贴的各种用雪花片拼成的物品 3 教师将幼儿的作品摆在展示台上 引导幼儿爱惜自己和同伴 的作品 户外 活动 集体活动 活动名称 跳圈圈 活动目标 情绪安定愉快 乐意参加呼啦圈活动 活动准备 呼啦圈若干 指导要点 幼儿人手一个呼啦圈 练习从圈外跳到圈内 再跳 出来 下 午 游戏 活动 离园 游戏活动 游戏名称 老师在哪里 音乐游戏 游戏价值 1 在音乐律动中认识教师 2 尝试用自己的小手指向对应的教师 认识教师 指导要点 1 幼儿在活动场地中围坐半圆形 2 教师引导幼儿跟随乐曲的歌词做相应的律动 并有节奏地拍 手 活动资源 活动资源 小手拍拍 小手拍拍 小手拍拍 小手拍拍 手指伸出来 手指伸出来 手指伸出来 手指伸出来 X X 老师在哪里 老师在哪里 X X 老师在这里 老师在这里 用手指出来 用手指出来 用手指出来 用手指出来 离园 活动目标 1 能坐在小板凳上安静等待 2 知道没人接时 不随便往外跑 指导要点 1 教师帮助幼儿整理好衣物后 组织幼儿围坐在一起 2 教师鼓励幼儿坐在小板凳上安静等待家长来接 3 叮嘱幼儿没人接时 不随便往外跑 上 午 班 创 新 与 反 思 下 午 班 一日活动计划 9 月 2 日 周次星期三班级 上午班下午班 时间环节活动内容 入 园 及 晨 练 活 动 入园 活动目标 愿意随家长入园 并向教师问好 指导要点 1 布置欢迎幼儿入园的展示图 2 热情地与家长 幼儿问好 3 在幼儿身上贴上名字标记 方便教师尽快记住幼儿的名字 晨间户外活动 活动名称 活动目标 课间操 活动名称 圈操 自由活动 幼儿自选大型娱乐玩具 上 午生活 活动 盥洗 活动目标 认识水龙头和洗手用品 指导要点 1 用照片 图片等明显标识 为每个幼儿分配一条专用擦手毛 巾 2 带领幼儿参观洗手的地方 认识洗手用品 午餐 活动目标 进餐前能坐在餐桌边等待 指导要点 指导幼儿将小椅子搬到桌子旁边 安静地坐下 上 午 教 学 活 动 教学活动教学活动 1 1 活动名称 我在长大 重点领域 社会 活动目标 1 自己事情自己做 2 感知自己在长大 3 尝试制作成长记录卡 活动准备 1 收集自己出生时 1 岁 2 岁时穿的衣服和用过的物品 如 奶瓶 玩具等 2 成长记录卡人手一份 3 穿衣 取拾玩具等小图片若干 活动过程 1 观看 宝贝成长纪念展 引导幼儿理解 我在长大 的含义 体验成长的快乐 2 请幼儿翻开幼儿用书 看图听故事 通过故事进一步理解 长大 的含义 提问 1 故事里有谁 2 小猫看见小兔在干什么 小兔是怎样对妈妈说的 3 小猫看见小狗在干什么 小狗是怎样对妈妈说的 4 小猫看见小熊在干什么 小熊是怎样对妈妈说的 5 小猫心里是怎样想的 3 谈一谈 我自己长大了吗 我会做哪些事 4 做一做 将自己会做的事 如穿衣 吃饭等 的图标贴在 成长记录卡 上 游戏 活动 区域活动 游戏名称 巧手乐园 游戏价值 1 激发绘画的兴趣 体验成功的快乐 2 练习说一句完整的话 提高表达能力 3 用各种色彩画出圆球 练习画圆的技能 感知 1 和许多的关 系 指导要点 1 导入活动 引起兴趣 2 引导幼儿画一袋小圆糖 3 交代要求 幼儿作画 教师辅导 户外 活动 集体活动 活动名称 课间操 活动目标 1 激发做操的兴趣 2 初步学习模仿操 了解模仿才的基本动作 指导要点 1 教师引导幼儿排火车队形走 2 教师提醒幼儿站在事先画好的标记上做操 3 教师示范简单操节的动作 幼儿模仿并学习做一做 游戏 活动 游戏活动 游戏名称 我们班有什么 益智游戏 游戏价值 熟悉班级的人和物品 指导要点 1 观察室内环境布置 引导幼儿认识物品 并说出名称 2 教师示范说出五种物品的名称后 开展比比谁知道得多 3 游戏 看谁说得快 教师指一种物品 幼儿要马上说出名称 4 教育幼儿爱护班上的玩具和物品 下 午 离园 离园 活动目标 知道要回家了 能安静地等待 指导要点 听故事 安静地等待家长来接 上 午 班 创 新 与 反 思 下 午 班 一日活动计划 9 月 6 日 周次星期日班级 上午班下午班 时间环节活动内容 入 园 及 晨 练 活 动 入园 活动目标 1 对班级感兴趣 2 熟悉班上的教师 愿意亲近 指导要点 1 教师在班级门口迎接幼儿 2 教师能记住每个幼儿的小名 亲切打招呼 3 对情绪好的幼儿给予表扬 对于哭闹的幼儿给予安抚和拥抱 晨间户外活动 活动名称 活动目标 课间操 活动名称 圈操 自由活动 幼儿自选大型娱乐玩具 上 午 生活 活动 盥洗 活动目标 学习洗手的正确方法 指导要点 1 复习卷袖子的方法 先卷一只袖子再卷另一只的袖子 2 教师示范洗手的正确方法 3 幼儿一步步慢慢地洗 教师示范讲解要清晰 午餐 活动目标 能安静地进餐 指导要点 1 在教师最显眼的墙面上粘贴正确进餐的方法图 2 帮助个别幼儿顺利进餐 上 午 教 学 活 动 教学活动教学活动 1 1 活动名称 糖葫芦 重点领域 艺术 活动目标 1 对画糖葫芦感兴趣 2 知道糖葫芦是山楂果一个挨着一个串在竹签上的 3 会画一串糖葫芦 活动准备 1 幼儿会念儿歌 糖葫芦 有吃过糖葫芦的体验 2 教师准备一串长度稍长的糖葫芦 红色圆形即时贴若干 3 幼儿用书 活动过程 一 猜谜语 导入课题 1 谜语 小竹签 长又长 串起一个个红果果 拿起来 咬一 口 又酸又甜惹人馋 观察糖葫芦 重点突出山楂果是一个挨着一个串在竹签上的 2 请幼儿翻开幼儿用书 说一说 糖葫芦是什么样的 试一试 画一串糖葫芦 3 游戏 糖葫芦 4 玩法 幼儿额头上贴有红色即时贴 扮成一个个山楂果 教 师说声 变 幼儿迅速站到一条直线上 变成一串 糖葫芦 然后让幼儿边念儿歌边练习一个跟着一个走 走走走 变变变 变成一串糖葫芦 走走走 变变变 快来我们的糖葫芦 教师 可边拍手边念 念到最后一名幼儿时 教师可停下 做招手状 游戏 活动 区域活动 游戏名称 温馨小屋 重点指导 角色区 游戏价值 通过抚慰布娃娃以及帮助布娃娃适应新的环境 环 节分离焦虑 指导要点 1 分别请幼儿扮演爸爸 妈妈等家庭成员 抱一抱布娃娃 哄 布娃娃吃饭和睡觉 给布娃娃盖被子 2 观察幼儿游戏的情况 帮助幼儿丰富活动内容 户外 活动 集体活动 活动名称 快乐操 活动目标 1 愿意参加操节活动 2 尝试练习徒手操 指导要点 1 教师带幼儿到户外场地上 2 播放音乐 幼儿熟悉的音乐 3 教师示范徒手操动作 幼儿模仿学习 4 对个别幼儿进行一对一指导 游戏 活动 游戏活动 游戏名称 拍拍走走 音乐游戏 游戏价值 1 愿意参与集体活动 并与同伴分享生活经验 2 练习听铃鼓节奏的快慢来改变走的速度 3 能边拍手边走路 身体自然站直 指导要点 1 幼儿根据节奏的快慢 变换脚步和拍手的快慢 听到铃鼓快拍 就快走快拍 听到铃鼓慢拍 就慢走慢拍 下 午 离园 离园 活动目标 懂得一个跟着一个派对离开 不着急 指导要点 帮助幼儿整理衣物和书包 对幼儿进行离园的安全教育 创 新 与 反 思 上 午 班 下 午 班 一日活动计划 3 月 5 日 周次星期四班级 上午班下午班 时间环节活动内容 入 园 及 入园 活动目标 对人有 礼貌 会向教师问好 指导要点 1 教师主动热情地向幼儿问好 2 引导幼儿积极回应教师的问好 晨间户外活动 活动名称 晨 练 活 动 活动目标 课间操 活动名称 圈操 自由活动 幼儿自选大型娱乐玩具 上 午生活 活动 盥洗 活动目标 知道餐前要洗手 指导要点 1 让幼儿懂得基本的卫生常识 2 表扬能主动在餐前洗手的幼儿 午餐 活动目标 能吃完自己的一份午餐 指导要点 1 通过故事 图片等引导幼儿爱惜粮食不浪费 2 鼓励幼儿快速吃完自己碗里的食物 教 学 教学活动教学活动 1 1 活动名称 妈妈不见了 重点领域 语言 活动目标 1 在活动中体会参与阅读活动带来的乐趣 乐意表达 2 了解妈妈的典型特征 3 能仔细观察妈妈的特征 并积极发表自己的观点 活动准备 1 幼儿准备 观察自己妈妈的主要特征 2 教师准备 幼儿用书 活动过程 1 谈话导入 请幼儿说说自己和妈妈一起出去玩时的趣事 2 请幼儿翻开幼儿用书 幼儿和教师一起阅读 活 动 游戏 活动 教师一边观看一边提出问题 这是什么地方 菲菲为什么 哭呢 谁来帮助芭比了 菲菲妈妈的长相是什么样子的 教师完整讲述故事 请小朋友讲述故事的名称和主要人物 请小朋友说一说菲菲妈妈的主要特征 教师帮助总结 3 教师有目的地引导幼儿将自己妈妈的特征表述出来 1 说一说 自己妈妈的长相是什么样子的 有没有把妈 妈弄丢过 最后是怎样找到妈妈的 2 扮一扮 请一个幼儿说出自己妈妈的主要特征 如戴 着眼镜 头发卷卷的等 教师在角色扮演区与幼儿一起进行扮 演活动 区域活动 游戏名称 益智乐园 重点指导益智区 游戏价值 发展幼儿的观察力 提升幼儿的快速记忆能力 指导要点 1 幼儿分 4 到 6 人一组 每组推选一名小组长 2 小组长向本组幼儿展示 4 张图卡 然后拿走 1 张 请其他幼 儿猜猜是哪张不见了 猜对了的幼儿可保留图卡 上 午 户外 活动 集体活动 活动名称 放风筝 活动目标 1 喜欢与同伴一起放风筝 2 练习追逐跑 3 能跟着同伴变换跑的速度 指导要点 1 教师出示风筝 引起幼儿的兴趣 2 教师引导幼儿说一说风筝的特点 3 教师放风筝 幼儿跟着追逐 4 教师总结 评价幼儿的活动情况 游戏 活动 游戏活动 游戏名称 捉虫 音乐游戏 游戏价值 1 喜欢听音乐玩游戏 2 学习按节奏表现燕子捉虫的动作 3 能分辨音乐节拍的快慢 指导要点 1 指导幼儿区分快和慢的节奏音乐 2 鼓励幼儿随音乐节奏模仿燕子捉虫的动作 下 午 离园 离园 活动目标 懂得一个跟着一个派对离开 不着急 指导要点 帮助幼儿整理衣物和书包 对幼儿进行离园的安全教育 创 新 与 反 上 午 班 思 下 午 班 一日活动计划 3 月 6 日 周次星期五班级 上午班下午班 时间环节活动内容 入 园 入园 活动目标 热情迎接幼儿 接待家长 指导要点 1 通过观察与询问 了解幼儿身体状况及情绪状态 加强对患 病儿和体弱儿的关注 2 告诉幼儿高高兴兴入园 不带锋利的物品及小食品入园 晨间户外活动 及 晨 练 活 动 活动名称 指导要点 课间操 活动名称 圈操 自由活动 幼儿自选大型娱乐玩具 上 午生活 活动 盥洗 活动目标 按六步洗手法洗手 指导要点 1 告诉幼儿餐前洗手的重要性 2 利用儿歌巩固记忆六步洗手法 午餐 活动目标 独立进餐 知道按需添食 指导要点 1 教师介绍食物 引导幼儿安静进餐 不挑食 2 鼓励幼儿根据自己的需求大胆表达添食意愿 教 学 教学活动教学活动 1 1 活动名称 爸爸的领带 重点领域 艺术 活动目标 1 主动的关心爸爸 2 了解爸爸的衣饰特点 3 能选择合适的领带装扮 爸爸 活动准备 1 幼儿准备 请每位爸爸在家里与幼儿一起边交流 边画一幅 简单的半身自画像 2 教师准备 幼儿用书 色彩 图案各异的领带若干条 水粉 颜料 油画棒 水彩笔 积木 用于印画 旧报纸 蘸画 上 午 活 动 游戏 活动 活动过程 1 爸爸喜欢的领带 1 出示色彩 图案各异的领带 请幼儿想一想 家里 谁最喜欢用领带 2 请幼儿自由观赏领带 说说领带的颜色和花纹 3 启发幼儿讲一讲想用什么材料和方法来装饰爸爸的 领带 4 观察教师用积木印画的方法装饰领带 印画时注意 不要把颜料染到其他地方 2 请幼儿翻开幼儿用书 给爸爸戴上领带 鼓励幼儿观察 挑选一种合适的领带装扮 爸爸 3 学习装饰领带 1 鼓励幼儿挑选一种作画工具 装饰爸爸的领带 2 把设计好的领带装饰在爸爸的自画像上进行展览 引导幼儿相互欣赏 4 将领带送给好爸爸 鼓励幼儿把装饰好的领带拿回家 亲手为爸爸带上 用双面胶 粘贴在爸爸的领口处 体验成功的喜悦 表达对爸爸的爱意 区域活动 游戏名称 体能区 游戏价值 1 感受模仿小兔游戏的快乐 2 学习纵跳的基本方法 3 能尽力向上跳 并基本保持身体的平衡 指导要点 1 幼儿扮小兔 教师带领小兔跳到草坪 练习向前跳 2 鼓励幼儿大胆跳跃 练习向上跳 3 当听到 大灰