语文人教版六年级下册汤姆.索亚历险记 教学设计

汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 阅读作品梗概 浏览作品精彩片段 了解大意 阅读作品梗概 浏览作品精彩片段 了解大意 2 关注人物命运 体会汤姆敢于探险 追求自由关注人物命运 体会汤姆敢于探险 追求自由 的性格特点 的性格特点 3 培养学生快速阅读课文 抓住课文主要信息 培养学生快速阅读课文 抓住课文主要信息 概括内容要点的能力 概括内容要点的能力 4 在快速阅读中了解梗概的大意 并初步感知人在快速阅读中了解梗概的大意 并初步感知人 物形象与精神 能够有感情 流利准确的朗读物形象与精神 能够有感情 流利准确的朗读 课文 激发起课外阅读的兴趣 课文 激发起课外阅读的兴趣 5 引导学生用略读和精读相结合的方法 了解全引导学生用略读和精读相结合的方法 了解全 书的内容 熟悉精彩片断 抓住人物言行 外书的内容 熟悉精彩片断 抓住人物言行 外 貌等细节描写 了解夸张 反衬的表现手法 貌等细节描写 了解夸张 反衬的表现手法 教学过程 教学过程 一 课程引入 激发阅读兴趣一 课程引入 激发阅读兴趣 1 同学们 你们喜欢冒险吗 你有过冒险的经历同学们 你们喜欢冒险吗 你有过冒险的经历 吗 试着讲一讲 吗 试着讲一讲 2 今天 我们要阅读一部美国的长篇小说 认识今天 我们要阅读一部美国的长篇小说 认识 一个叫汤姆一个叫汤姆 索亚的小男孩 他惊心动魄的历索亚的小男孩 他惊心动魄的历 险连大人都称羡不已 这部书是马克险连大人都称羡不已 这部书是马克 吐温的吐温的 四大名著之一 马克四大名著之一 马克 吐温擅长使用幽默和讽吐温擅长使用幽默和讽 刺 对后来的美国文学产生了深远的影响 人刺 对后来的美国文学产生了深远的影响 人 们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑 们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑 贪玩 渴望冒险 不喜欢被约束 是每个孩子贪玩 渴望冒险 不喜欢被约束 是每个孩子 的天性 在这部小说中 汤姆的天性 在这部小说中 汤姆 索亚的天性得索亚的天性得 到充分发挥 让我们来看看他为我们实现了怎到充分发挥 让我们来看看他为我们实现了怎 样的梦想 样的梦想 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 1 学生自读课文 借助拼音或工具书学习生字 学生自读课文 借助拼音或工具书学习生字 理解词语 理解词语 2 在汤姆这些冒险的经历中 你觉得最惊险的是在汤姆这些冒险的经历中 你觉得最惊险的是 什么 哪些地方给你的印象最深 什么 哪些地方给你的印象最深 3 你觉得汤姆你觉得汤姆 索亚是一个怎样的孩子 文中哪索亚是一个怎样的孩子 文中哪 部分内容直接写出了这一特点 部分内容直接写出了这一特点 4 你认为精彩片段你认为精彩片段 精彩精彩 在什么地方 谈谈你在什么地方 谈谈你 的看法 的看法 三 拓展延伸三 拓展延伸 1 查找资料 了解作家马克查找资料 了解作家马克 吐温吐温 2 阅读小说 标记好你认为最有趣的段落 结合阅读小说 标记好你认为最有趣的段落 结合 对汤姆的认识写一篇心得体会 对汤姆的认识写一篇心得体会 3 课下阅读小说 看看下节课有谁能够复述汤姆课下阅读小说 看看下节课有谁能够复述汤姆 索亚的经历 好吗 下课 索亚的经历 好吗 下课 板书板书 汤姆汤姆 索亚历险记索亚历险记 梗概墓地历险机智聪明梗概墓地历险机智聪明 荒岛历险无所不能荒岛历险