英语人教版三年级下册Unit6 How many？

Unit 6 How many Part A Let s spell 执教者 王彦馨 教学目标 1 熟练掌握 a e i o u 在闭音节中的发音 做到见词能读 见词 能拼 2 能听 说 读 写闭音节单词 hand leg dog duck ten big 重点 Chant and write 本课时的 6 个简单单词 难点 A E I O U 五个元音字母闭音节的发音 教具图片 头饰 课件 抽奖箱 等 教学环节 师生活动 Preparation 准备活动 1 Sing a song A E I O U 2 师生做日常口语练习 A How many can you see B I can see A It s beautiful A How many can you see 教学环节 师生活动 Presentation 新知呈现 1 教师出示图片 让学生快速地说出单词 bag cat hand dad ten red leg pen big six pig milk dog box body orange fun run duck under 2 教师分别出示五组单词卡片 让学生快速地说出单词 cat bag hand dad ten red leg pen big six pig milk dog box body orange fun run duck under 然后问学生这几组单词分 别含有什么音 3 小结 我们学习了含有 a e i o u 字母的闭音节词 今天我们 来复习并归纳闭音节词的读音规则 请学生看黑板完成下列单词的 填空 然后一起朗读数遍 H nd l gs t n d g d ck b g 4 教师播放 C hant and write 部分的录音 要求学生先填写单词然后 试着跟读句子 5 教师再次朗读 Chant and write 部分的句子 要求学生一边听 一 边找出每个句子中的闭音节词 看看这些单词都发什么音 然后归 纳并小结 a e i o u 元音字母在闭音节中的发音 教学环节 师生活动 Practice 巩固练习 1 把学生分为五组 分别代表 Aa Ee Ii Oo Uu 五个不同的字母 教 师读单词 听到对应的字母发音的那组学生马上站起来并读出该音 素 2 游戏 You can I can too 小组合作 1 教师做示范 教师事先准备好前五个单元中的 Let s spell 的单 词卡片 发给每组一份 eg cat 教师扮演组长角色 抽出此张卡片 学生读出此单词并快速 并准确拼出该词 此同学得分 2 小组内做同样的游戏 教学环节 师生活动 Production 输出运用 1 活动 绕口令 Here s a cat Wearing a hat Sitting on a mat And watching a rat A fat man sat on a black cat and the black cat was squashed flat for the man was mad Can you can a can as a canner cans a can No I can t can a can as a canner cans a can 2 活动 摘苹果 教师先在黑板上出示一张挂满了苹果树的挂图 每个苹果上都写有 一个单词 如 bag cat pen ten big pig box dog duck bus 等 再出示几个篮子 每只篮子都贴有一个闭音节的单词 hand leg zip doll cut 等 然后找几名学生上台把果树上的苹果摘 下来 将含有相同元音的单词放人相应的篮子中 如 将写有 pen ten 的苹果放在贴有单词 leg 的篮子里 将写有 big pig 的苹 果放入贴有 zip 的篮子里等 最快最准确的获胜 3 抽奖箱 游戏 把五个元音字母贴在黑板 让学生在抽奖箱里 抽取辅音字母 跟黑板上的元音字母一起拼读 让学生从这个游戏 中找到拼读单词的乐趣 以巩固五