英语人教版三年级下册How many教学设计

How many 教学设计 Period3 小学英语 PEP 三年级下册 安徽省阜阳市阜南县新村镇中心小学 武文静 一 教学目标 知识目标 能正确读出元音字母的发音 技能目标 能够正确说出元音字母 a e i o u 在单词中的短音发 音 并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词 情感态度目标 能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读 听到符合发 音规律的词能拼写 二 教学重难点 教学重点 能正确读出元音字母的发音 教学难点 通过 chant 达到对单词拼写的练习 三 教学策略 三年级学生还保持着学习英语的兴趣 因此 在设计课堂 教学活动时一定要根据学生的情况 采用灵活多样的教学 方法来吸引学生的注意 努力营造玩中学 学中玩的教学 情境 让孩子们快乐地学并学有所获 四 教学过程 教学环节教学环节教学活动教学活动设计意图设计意图 1 Free talk 2 Review 26 letters sing a song Step 1 热身 复习 Warm up Revision 3 Review the pronunciation of the letter a e i o u 说出一些含有这 些字母的单词 教师采用歌曲的方式活 跃课堂气氛 不仅拉近 了老师和学生之间的距 离 创设一种学英语的 氛围 更重要的是在歌 曲演唱的过程中复习了 之前所学的单词 为本 课教学的顺利开展做好 了铺垫工作 1 以小组为单位 学生看图 说 出关键词 hand leg dog duck big 2 播放 Let s spell 的录音 让学 生听歌谣 3 让学生跟着动画学说歌谣 同 时可用手打节奏 小组合作 有助于学生 相互帮助 共同进步 找出关键词 能降低学 生听写的难度 4 播放 Let s spell 的录音 让学 生写出正确的字母 Step 2 新课展示 Presentation 5 播放 Let s spell 的录音 学生跟 读 跟读 再次让学生掌握 正确语音语调 游戏 1 看谁拿得快 Step 3 趣味操练 Practice 游戏 2 看谁说得多 用游戏比赛的方式来复 习所学内容 学生容易 接受 并且会主动去学 习 1 书写五个元音字母 Step 4 作业检测 Homework 2 和身边的同学一起找一找含有 元音字母的单词 让学生更加熟悉五个元 音字母及发音 五 同步测试 一 看图 填写所缺元音字母 1 pple 2 p n 3 m nkey 4 b rd 5 d ck 6 f sh 二 读字母 选出含元音字母的组合 1 A BUG B LKY C APW 2 A CER B MQZ C XRT 3 A NHG B BUF C XDR 4 A BLS B DPW C PON 三 找出每组中发音不同的一个 1 A apple B name C game 2 A me B evening C red 3 A cat B table C hand 4 A home B not C dog 四 正确书写元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu 参考答