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文档简介

养花养花 教学设计教学设计 宁强县铁锁关镇中心小学 白丽 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 理解重点字词的意思 2 了解课文内容 抓重点词句体会作者养花的乐趣 3 体会作者热爱劳动 热爱生活的情感 教学重点 体会作者养花的乐趣 教学难点 体会作者热爱劳动 热爱生活的情感 教学过程 一 介绍作者 导入新课 1 出示老舍的照片 介绍老舍 2 板书课题 二 初读课文 整体感知 1 提出阅读要求 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 圈出文中的四字词语 找出本文的中心句 2 学生自学 教师巡视指导 3 汇报交流 指名读出自己圈出的四字词语 完成练习一 选出词语中红色字的意思 并说说词语的意思 完成练习二 找出本文的中心句 三 提出质疑 讨论交流 1 齐读中心句 读后提出自己的疑问 作者为什么 喜 和 笑 又为什么 忧 和 泪 为什么把 忧 和 泪 也当 作是养花的乐趣 2 小组合作 讨论问题 教师巡视指导 3 学生代表汇报交流 教师适时点拨并小结 四 巧设追问 深化提高 1 追问 老舍先生如此喜爱花草 那他是不是什么花草都养呢 2 引出 我只养些易活的自己会奋斗的花草 3 交流 花草怎样奋斗 作者为什么只养易活的自己会奋斗的 花 草 学生自由发言 4 引出 桃花心木 背诵 不只是树 5 写一写 你怎样看老舍先生这个人 你想对他说点什么 6 小结 勤勉奋斗 热爱劳动 热爱生活 五 阅读经典 拓展延伸 1 朗读老舍先生的经典语段 2 课后
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