语文人教版三年级下册《想别人没有想到的》教学设计

教学课题教学课题 想别人没有想到的 教材简介教材简介 想别人没有想到的 这篇课文内容比较简单 讲的是一个画师考三个徒弟 在一张同样大小的纸上看谁骆驼画得多 结果小徒弟用 以少代多 的创新思维方 法赢得了称赞的故事 从而教育学生要爱动脑筋 常想别人没想到的事 这样 可以培养自己的创新思维 同时也形象生动地突现了本组教材 怎样看问题 怎样想问题 的专题 学情介绍学情介绍 本班大部分学生养成了从字 词 句三个方面进行预习的好习惯 并且经过自 己的独立思考也能在字 词 句 段 篇等各方面对课文进行简单的质疑 初 步掌握了独立阅读课文的学习方法 基本上能抓住重点语句表达比较浅显的个 人体会 但大部分学生的语言表达能力有待提高 主要原因是课外阅读量太少 设计理念设计理念 1 关注学生的个体差异和不同的学习需求 爱护学生的好奇心 求知欲 充 分激发学生的主动意识和进取精神 倡导自主 合作 探究的学习方式 2 发展思维能力 激发想像力和创造潜能 教学目标教学目标 知识与技能 1 自学生字词 2 理解课文重点词句 读懂课文内容 能有感情的朗读课文 初步培养 学生的创新思维 过程与方法 1 以讲故事的形式 激发兴趣 导入课文 2 利用多媒体课件 通过自学 掌握生字词 通过诵读品味 合作学习 体会小徒弟为何会被画师称赞 3 通过对比探究 体会小徒弟画的妙处 情感 态度 价值观 在学习课文中加深体会 明白要勇于开拓创新 勤动脑 多思考 才能想 到别人所想不到的 才能有新的收获 教学重难点教学重难点 重点 理解课文内容 体会画师称赞小徒弟的原因 培养学生的创新精神 难点 理解画师最后说的那段话 提高学生的审美情趣 课前准备课前准备 教师准备 多媒体课件 学生准备 1 预习课文 2 收集一些 想别人没想到的 例子 教学过程教学过程 一 故事激趣 导入课文 师讲故事 宋朝有个皇帝叫赵佶 他很喜欢画画 常常出一句诗 让前来 考试的人画画 以此来选拔人才 有一次 他出了一句 万绿丛中一点红 的 诗句 那些考生不是画了一片草地加上一朵红花 就是许多绿叶中插着一朵花 虽然他们的画也符合诗意 但宋徽宗没有一个满意 但他看到最后一张画时 不禁连声叫好 只见画上画着一片郁郁葱葱的树林 一位少女穿着一身绿装在 林子里荡秋千 只有那张小嘴是红红的 请问 宋徽宗刚开始为什么不满意 看到最后一张画时 为什么又连声叫 好呢 二 自由读文 整体感知 这是一篇略读课文 请同学们按自学提示初读课文 课件出示 自读自学课文 遇到不认识的生字可以读一读课文中的音节或 者查字典 边读边标上自然段 思考 课文讲了一件什么事 2 学生按要求自学 教师巡视指导学习有困难的学生 3 反馈交流自学情况 课件出示 我会读 词语 检查学生读书情况 课件出示 提示 说说课文的主要内容 三 随问题读文 重点研读小徒弟的画 画师要考徒弟什么 读出相应的段落 板书 画多 画师考得结果怎样 哪一句是写结果的 课件显示 画师看了他俩的画 没有露出满意的神情 当他拿起小徒弟的 画时 禁不住点头称赞 读一读 可以提出哪些问题 三个徒弟各画了什么 为什么画师不满意 大徒弟和二徒弟的画 而对小徒弟的画却点头称赞 根据问题研读课文 谁读懂了第一个问题 汇报一下 指名汇报 相机朗读 大徒弟画了什么 要读出 多 要强调哪些字词 指名读 板书 很多小骆驼 课件出示相关语句 总结学法课件出示 然后用同样的方法学习二徒弟和大徒弟是怎样画骆驼的 二徒弟画了什么 从哪里看出多 板书 许多骆驼头 三徒弟画了什么 读一读画的内容 板书 两只在山谷中走 小徒弟画得多吗 从哪里看出很少 几条 一只 另一只 比较三幅画 体会小徒弟画的妙处 课件显示描写三幅画的语句 师 这三幅画 明明是大徒弟和二徒弟画得更多 为什么画师对大徒 弟和二徒弟的画反而不满意 而对小徒弟的画 画师却点头称赞 你能体会其 中的妙处吗 四人小组讨论 然后交流 课件出示 请你们当小画师用 虽然 但是 评评大徒弟和二 徒弟的画 用 不但 而且 因为 所以 来评评小徒弟的画 画师是怎么评价的 显示画师的话 读一读画师的话 理解 若隐若现 若 的意思 要是 你 好像 应选择哪一种 连起来说意思 小徒弟的画中 哪只骆驼是若隐若现的 这样画有什么妙处 听了画师的话 你们明白画师为什么称赞小徒弟的画了吗 大徒弟和二徒 弟明白了没有 你从哪个字看出来 什么叫 恍然大悟 他们 悟 到了什 么 用 原来 说话 小徒弟是怎样表现出骆驼多的 板书 以少代多 齐读课文 把你悟到的东西通过朗读把它表现出来 9 课件出示 你还有其他办法画出更多的骆驼吗 四 拓展内容 引言 像这样想别人没想到的故事还有很多 你有没有听到过类似的故事 学过的课文中有没有 或者你有没有想到别人没想到的事 通过刚才的学习 我们知道了只要肯动脑筋 大胆创新 就会有很多新发 现 就会有意想不到的收获 所以 在今后的学习 生活中 我们也要多动脑 筋 多想别人没想