语文人教版三年级下册亡羊补牢教案

亡羊补牢亡羊补牢 教案教案 教学目标 1 认读 会写本课生字 2 理解课文内容 体会寓言的寓意 3 有感情的朗读课文 教学重 难点 1 理解课文内容 2 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意 并能联系学习 生 活实际 谈一谈感想 教学过程 一 激趣导入 同学们喜欢听语言故事吗 我们以前学过哪些寓言故事呢 生说 这些寓言故事都是通过一个故事告诉人们一个道理 今天这节课我 们一起来学习寓言两则中的第一则寓言 亡羊补牢 板书课题 齐读 二 理解题目 1 亡羊补牢 是个成语 通过预习 你知道这个成语中的 亡 和 牢 分别是什么意思吗 亡 丢失 牢 关牲口的圈 课文 中指羊圈 2 能用一句话完整地说说 亡羊补牢 的意思吗 三 初读课文 1 这则寓言到底讲了一件什么事呢 请同学们自由读课文 注意要 读准字音 读通句子 2 出示词语 羊圈后悔劝告 窟窿街坊寓言 1 自由读词 2 第一行谁来读 指名读 请同学们看第一行的词 有一个字的读音比较特殊 找到了吗 圈 多音字 3 第二行谁来带读 指名读 同学们在读的过程中有没有发现哪几个字的读音需要我们注意 坊和窿读轻声 4 一起把这几个要注意的词再读一读 5 齐读这些词 3 指导书写 过渡 窟窿这个词不仅读音特殊 字形也比较复杂 这两个字是同 偏旁同结构的字 它们的偏旁都是 穴 窟 的下面是 屈服 的 屈 窿 的下面是 隆重 的 隆 请同学们仔细观察 窿 字在书写时需要注意什么 1 生观察 2 师范写 3 生练写并展示 四 再读课文 1 这篇课文共有几个自然段 5 个 请 5 位同学站起来读一读 其他同学注意听他们读的怎么样 并且边听边想 这篇课文主要讲 了一件什么事 1 指名读课文 2 生评价 2 谁能用自己的话说说这个故事的内容 3 养羊人一共丢了几次羊呢 2 次 1 请同学们默读课文 1 4 自然段 找出养羊人第一次丢羊的原因 可以动笔在书上划一划 汇报 原来羊圈破了个窟窿 夜里狼从窟窿钻进去 把羊叼走了 齐读这句话 板书 圈破丢羊 2 养羊人第一次 2 丢羊是因为羊圈破了 那么第二次丢羊又是因 为什么呢 不听街坊的劝告 3 街坊知道了这件事 对养羊人说了什么呢 谁来读 指导朗读 想一想街坊会用什么语气对养羊人说这些话呢 劝告 谁再来劝一劝养羊人 同学们学着他的样子在下面练一练 请女同 学一起来劝一劝养羊人 4 养羊人有没有听从街坊的劝告呢 板书 不听劝告 他是怎 么说的呢 谁来读 指导朗读 羊丢了 养羊人有没有在乎这件事 没有 那我们应 该用什么样的语气来读养羊人的话呢 满不在乎 谁再来读一读 1 3 5 句式练习 这句话是一个什么句 反问句 你能不改变句子的意思 把这句 话换一种说法吗 羊已经丢了 不用修羊圈了 6 同桌练读 7 演一演 4 邻居的好心劝告 养羊人当作了耳边风 让我们来看看不听劝告 的结果吧 1 请 1 位同学读一读第 4 自然段 其他人找一找养羊人不听劝告 的后果是什么 羊又少了一只 板书 再次丢羊 这里的 又 说明了什么 这次丢羊的过程跟上次一样 2 由此可见 不听劝告 没有及时补救过失 不好的结果就会重 演 5 学习第 5 自然段 1 二次丢羊后养羊人是怎样想的呢 又是怎样做的呢 请同学们 自由读第 5 自然段 划出有关的句子 指导朗读 第二次丢羊 使 养羊人感到 非常后悔 谁能读出他的后悔之情 2 他是怎样做的呢 一起读 他赶快堵上那个窟窿 把羊圈修的 结结实实的 板书 修补羊圈 从这里能够看出养羊人 已经 认识到了自己的错误并及时的改正了错误 板书 知错就改 6 拓展 请同学们发挥你的想象 这个人在修羊圈时 原来劝告过他的街坊 刚巧路过 街坊又会怎么说呢 养羊人又会怎么回答呢 五 体会寓意 1 想一想 在丢羊 修羊圈这件事中 养羊人做错了什么 又做对 了什么呢 2 生活中也常常发生类似的事 你能联系自己的生活实际来说一说 吗 3 从亡羊补牢这个故事中你明白了什么道理呢 所以 亡羊补牢 后面往往跟着一句话 未为迟也 自己 读读 理解它的意思 总结 这节课 我们又学习了一则寓言 并且懂得了