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文档简介

四年级二班读书活动方案 活动宗旨：课程标准中明确提出：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。”关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”有关资料表明，学生语言的积累50%左右来自课外，由此可见，课外阅读是学生积累语言的广阔空间。学生从小养成博览群书的好习惯，会在实践中陶冶情操，树立远大理想。一、 活动目标：1、 培养爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2、 激发阅读兴趣，净化学生精神世界，健康成长。3、 培养读 写 说的兴趣。全面提高学生的综合素养。三、活动主题：以书为友 终身受益四、活动口号：我读书 我快乐五、活动措施： （一）、建立好班级“图书角” 1、明白读书的意义(名言学习) a、读书破万卷，下笔如有神。 b、读万卷书，行万里路。 c、书读百遍，其义自现。 2、班级图书角的建立和管理 作为班主任，每年都要建一个图书角。在第一学期进行图书角的清理，然后进行部分书的更新，选好图书管理员。1) 捐书的意义“一人出一本，就可阅四十八本”，舍小利而得大利。并且捐出自己已看过的图书，其书的价值也提升了几十倍，孩子们在班主任号召下捐书的积极性特高。 2）选好图书管理员（两名） 3）班主任要对管理员进行指导与监督。（二）、开展多种读书实践活动。 1）阅读 给予学生充足的读书自由和时间。图书角的书可利用中午、课余时间阅读。自主阅读，不作登记。 每周五中午，老师组织全班指导性阅读，并要求要借回家阅读就做借书登记，周一归还。 2）做摘录笔记学生可摘好词好句，写心得在笔记本上。教师可随机抽查批改并打“ ”与本子上，一到五颗星不等，摘一篇记一次“ ”。等级各不一样。在期末可统计星的总数可入选 “摘录笔记”之星。 3）读书活动拓展：在读书期间开展丰富多彩的活动。如“好书推荐会” “讲故事比赛会” “读书笔记手抄报”“读书征文”“读书心得交流会”等等。通过各项活动开展。及时对学生给予表扬和奖励，学生会对读书活动更感兴趣，会拓宽自己的读书范围。 4）教师好书推荐 a、学生 一二年级适宜书书籍：红鞋子 格林童话选 安徒生童话选 逃家小兔等。 三四年级适宜书籍：长袜子皮皮 大林和小林 爱的教育 活了一万次的猫等。 五六年级适宜书籍：女生日记 假如给我三天光明失落的一角小王子秘密花园 b、教师 班级经营教室百宝箱 孩子，把你的手给我 新教育等。 c、家长 家庭学校 丢三落四的小豆豆 好情商才有好未来 中国家庭教育缺什么？“随风潜入夜，润物细无声”我相信，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读
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