八年级英语教研组工作计划

八年级英语教研组工作计划八年级英语教研组工作计划 时间眨眼而过 又是一年工作计划的时刻啦 下面是 工作计划网小编为大家整理的 八年级英语教研组工作计划 欢迎参阅 内容仅供参考 了解更多关于工作计划内容 请关 注工作计划相关栏目 八年级英语教研组工作计划 一 一 工作指导思想 坚持以邓小平理论为指导 全面贯彻 三个代表 重要思 想 以课改为工作核心 以全面实施素质教育为主线 以努力提高 我校英语教学质量为根本目的 以市教育工作会议为契机 积极 推进教学改革 努力实现教学创新 以新课程改革为抓手 全面提 升教学质量 进一步促进学校的内涵性发展 我们备课组要团结 一致 坚持不懈 努力奋斗 二 工作重点 计划网 Www jihua Org 1 聚焦课堂教学 促进有效教学 2 强化备课组建设 落实 新课改 精神 三 主要工作 1 深入解读新课程标准 全面推进素质教育 1 深入学习新课改 领会课改精神 教案的设计和课堂教 学切实体现课改精神 2 组织好本备课组认真学习新课程标准 做到定时间 定 地点 定内容 有计划 有措施 有成果 注重资料的积累 2 继续加强教学常规管理 不断规范教师的教学行为 1 本学期要在备课上很下功夫 备课组要加强集体备课 共同分析教材 研究教法 探讨疑难问题尽可能多集体备课 集思 广益 经常互相听课评课 不断进行教学反思 大力提倡组内听随 堂课 2 充分利用好课堂这快阵地 以课改理念提高 45 分钟效 益 确保教学质量的提升 3 加强质量监控 实施期中期末质量分析 及时采取措施 调整课堂教学 3 进一步加强教学研究 不断深化教学改革 1 继续在备好课 上好课 抓好学生作业 批改好作业上 下功夫 自加压力 精益求精 每位教师要努力提高自己研究教材 的水平及能力 多元智能平时在教案中要有所体现 要突出教案 是如何围绕多元智能 2 备课组在本学期中要狠抓工作重点 要有抓手 要切实 做好活动的正常开展和资料的及时整理工作 要有创新意识 备 课组每两周一次开展活动 集思广益 商讨教学方法 探讨处理教 学内容 3 抓实日常教学工作 注重平时的知识积累 4 注重听 说 读 写的全面训练 5 从发展的眼光坚持搞好初二英语教学工作 研究教材 教法 学法 以学生为本 扎扎实实搞好英语教学工作 6 渗入理解与情感教育 注重研究后进生的转变 使后进生 树立信心 有明显进步 7 搞好考试后的质量分析 认真查找原因 寻求对策 为提 升教学质量 踏踏实实做好一切工作 4 积极推进现代教育技术与学科整合的工作 提倡计算机 备课 制作多媒体课件 上网查询 促进教师教改和学生学习方式 的改变 具体工作安排 周重点工作 第一周 制定备课组工作计划与教学进度 备好两周新课 第三周 Unit16Whatagoodkindgird 第四周 Unit17Youmustbemorecareful 第五周 Unit18Seeingthedoctor 第六周 Unit19Avisittoanisland 第七周 Unit20Mainlyrevision 第八周 Mainlyrevision 第九周 期中考试并开展质量分析 调整下一步教学 第十周 Unit21Shetaughtherself 第十一周 Unit22Thesportsmeeting 第十二周 Unit23Afamousperson 第十三周 Unit24Whatweretheydoing 第十四周 Unit25Theaccident 第十五周 Unit26Mainlyrevision 第十六周 Mainlyrevision 第十七周 Mainlyrevision 第十八周 Exam 八年级英语教研组工作计划 二 为了进一步搞好八年级英语教学教研工作 适应新的教 学要求 培养全年级学生的学习热情 激发学生的学习兴趣 提高学生的英语学习成绩 达到统一教学内容 统一教学要求 统一教学进度 统一对学生的学习情况进行检下 测 统一作 业及学校对备课组工作的各项要求 本学期我们八年级英语组 的工作安排如下 一 指导思想 在本学期的英语教学中 坚持以下理念的应用 第一要 面向全体学生 关注每个学生的情感 激发他们学习英语的兴 趣 帮助他们建立学习的成就感和自信心 培养创新精神 第二 目标设计要以学生技能 语言知识 情感态度 学习策略和文 化意识的发展为基础 突出学生主体 尊重个体差异 第三要注重 过程评价 促进学生发展 建立能激励学生学习兴趣和自主学 习能力发展的评价体系 总之 让学生在使用和学习英语的过 程中 体味到轻松和成功的快乐 二 工作思路 本学期 本备课组将针对八年级教材特点 以课程标准 为杠杆 以如何调动学生学习积极性 提高学生学习英语的兴 趣为指导思想 采取有效的教学手段和方法 在不增加学生的 学习负担下 做到师生互动 学生主动的共同发展课堂 全面 提高学生的听 说 读 写能力 三 工作目标 总目标 缩短差距整体推进 具体目标 积极全面开展教学 教育和科研工作 通过整个备课组 的努力 力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高 认 真高效备课 狠抓课堂教学 向 40 分钟要质量 缩小班与班的 差距 将各班级分差控制在 5 分以内 在初二阶段的日常教学 中注重基础知识训练 强化听说练习 将优秀率提升 积极辅导 学生参加竞赛 争取取得优秀的成绩 四 学期工作重点 1 继续培养良好的学习习惯 在学生学习的过程中 既 要抓布置 更要抓检查 对于一些不良的习惯要早发现 早处 理 不让其发展 学习上抓中间 促两头 防止后进生队伍的 扩大 2 继续坚持集体备课 发挥集体智慧 认真钻研教材 改进教法 提高课堂效率 我们备课组教师将珍惜每周集备课 时间 共同研究教法 经常性进行组内互听互评 不断提升自 身业务水平 针对教材的特点 备课组全体成员要做到精心备 课 吃透教材 根据每个单元各自特征和学生的实际能力 制 定出不同教学设计方案 以此促进学生的积极性 在平时的常 规课堂教学时力求教学明确目标 突出重点 抓住关键点和难 点 充分调动学生的积极性 发挥学习主动性 3 注意传授知识与及时评价相结合 强化反馈 强化落 实 在课堂上力求把每节课的每个知识点 如语音 词汇 语法讲清楚 讲透彻 针对有的知识点在课堂上讲练多次 但 学生仍未掌握的知识 要及时把知识传授和评价结合起来并对 部分学困生进行个别辅导 对知识点及时讲评 4 通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极 性 为九年级的学习做好铺垫 5 针对学生英语学习 两极分化 现象 我们将采取如 下措施 1 结合各班实际 仔细研究教材 制定切实可行的教学 方法 特别注意面向全体 随时调整教学进度 深度 提出的 问题要注意深浅结合 因人而异 増强学生学习英语的信心 顺利完成教学计划 对待每一位学生都满腔热情 一视同仁 为每位学生的成长负责 2 对学习困难生要加倍关心 特殊爱护 耐心辅导差生 耐心解答他们学习疑难问题 使之掌握有效的学习策略 让每 位学生真正感到教师是他们的知音 产生亲近感 有利于师生 间的情感交流 教学和谐 八年级英语教研组工作计划 三 一 指导思想 以 英语课程标准 为宗旨 适应新课程改革的需要 面向全体学生 提高学生的人文素养 增强实践能力和创新精 神 正确把握英语学科特点 积极倡导合作探究的学习方式 培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观 提高学生综合 素质为学生全面发展和终身发展奠定基础 二 本学期教学目标 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度 能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论 能读供七至 八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志 克服生词障碍 理解 大意 能根据阅读目的运用适当的阅读策略 能与他人合作 解决问题并报告结果 共同完成学习任务 能在学习中互相帮 助 克服困难 能合理计划和安排学习任务 积极探索适合自 己的学习方法 在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异 三 教材简要分析 新目标英语 八年级 下册 全书共有十个单元 另两 个复习单元 本教材各单元话题灵活 贴近生活实际 本册书 将学习的一些语法知识点有 一般将来时 过去进行时 现在 完成时 间接引语 时间状语从句 条件状语从句 反意疑问 句等 同时每个单元后都提供了一篇阅读文章 用以训练学生 的阅读能力 扩大学生的阅读量 四 学生情况分析 八年级 1 2 班共有学生 76 名 男女比例基本一样 通过一 年半的学习 大部分学生都对英语有着浓厚的学习兴趣 表现 在课堂积极踊跃参与 但仍有一部分学生学习兴趣较弱 基础 较弱 从上学期期末检测成绩来看 与其他班存在一定的差距 无论是优秀率还是及格率 都不是很理想 本学期单词较以前 增加了难度及量度 部分学生记单词的能力及写作能力还较差 有待于进一步提高 本学期主要任务是创设语境 加强学生口 语的训练 保优秀促良好抓及格 五 提高教学质量的可行措施及教改措施 本学期首先要稳定学生的思想 调动学生的学习的自觉 性和主动性 利用小组合作的方法 兵教兵 兵练兵 兵查兵 激发学生学习的自觉性和主动性 1 首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度 培养学生多动手 动脑的优良习惯 2 根据学生各人的具体情况 要求各自提出明确的学习目 标 并督促为实现目标切实地进行刻苦学习 3 从英语学科的特点出发 在教学中使学生在潜移默化 的过程中 提高思想认识 陶冶道德情操 培养兴趣 4 英语教学中 要加强综合 突出重点 注重知识之间 能力之间以及知识 能力 情意之间的联系 注重能力的整体 提高 5 作业的布置和批改要有所区别 要因人而异 充分照 顾到不同学生的特点 6 通过听 说 读 写等形式 进行大量的语言操练和 练习 7 注重过程评价 促进学生发展 建立能激励学生学习 兴趣和自主学习能力发展的评价体系 在教学过程中以形成性 评价为