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文档简介

了解父母的了解父母的爱爱 开开发发区第四小学区第四小学 庄庄维莹维莹 课课前准前准备备 1 分小组 设组长 记录人 发言人 2 设组名 座右铭 小 组牌 3 交流方式 汇报方式 4 小组 比一比 栏 课课前前诵读诵读 游子吟 教学教学设计设计 一 展示一 展示 爱爱 亲亲子相片子相片 展示学生与父母一起的相片 开心的镜头 快乐的回忆 是因为 有最爱我们的人陪伴 他们是 爸爸 妈妈 设计设计意意图图 通过亲子相片的温馨 营造快乐的课堂气氛 引出父 母的爱 二 回二 回忆忆 爱爱 分享往事分享往事 爸爸 妈妈有多爱我们呢 闭上眼睛 回忆一下 你从哪些事情 能感觉到父母的爱 个别学生分享 师简单点评 爱在 设计设计意意图图 启发学生回忆往事 通过分享 师引导学生明确父母 的爱在日常的点滴中 无时不用 无处不在 三 了解三 了解 爱爱 思考交流思考交流 一 父母的爱陪伴着我们一路长大 在成长中 一定还有很多 你不知道的来自父母的爱 1 看绘本 2 成长中 爸爸妈妈爱你的事情还有很多 你还想知道哪些 说 一说 小组交流 组长组织 安排 班内分享 设计设计意意图图 绘本触动学生了解父母爱的心情 通过小组交流 设 让了解父母爱的想法愈发强烈 二 想了解这些 可以通过什么方式呢 全班交流 总结出方法 与父母交流 询问其他家人 设计设计意意图图 引出交流 询问是了解事情的方法 三 怎么更好地去了解你想知道的事情 怎么与父母交流呢 1 师出示来自父母的回答 引导学生思考 交流了什么问题 2 小组选择一件想了解的事情 商量计划交流的问题 写下来 3 小组分享 其他小组评价 师点拨 师生共同小结出交流问题 要注意 清楚 详细 真诚 4 个人写计划书 师巡视 指导 5 小组分享个人计划书 全班点评 设计设计意意图图 通过出示一段来自父母的回答 从中引导学生意识到 问的作用和重要性 通过小组合作设计问题 分享 评价 理出问题的 注意事项 个人计划书的撰写及组内 班内分享和点评 让学生基本 掌握交流的方法 四 小四 小结结 师小结 鼓励 肯定学生 了解父母的了解父母的爱爱 计计划划书书 小 小组组合作学合作学习纸习纸 小小组组名 名 我想知道的事情我想知道的事情了解了解时间时间向向谁谁了解了解计计划交流 划交流 询问询问的的问题问题 了解父母的了解父母的爱爱 计计划划书书 个人学 个人学习纸习纸 姓名 姓名 班班级级 我想知道的事情我想知道的事情了解了解时间时间向向谁谁了解了解计计划交流 划
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