英语人教版三年级下册Unit2 My family A Let's talk_第1页
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文档简介

教学设计 教学目标 根据英语新课程标准及 PEP 教材的总体教学目标 结合本 单元的实际教学内容 确定本课的教学目标如下 1 知识目标 1 1 学生能够听 说 认读句子 Who s that man He s my father 1 2 能进行角色扮演 简单的演绎课文 2 能力目标 2 1 通过角色表演等活动 培养学生的英语交际能力 3 情感态度 3 1 培养学生学习英语的兴趣和合作精神 3 2 通过手势表演 观看视频让学生感受家的温暖 学会感恩 教学重 难点分析 1 重点 句型 Who s that man He s my father 的听 说认读 2 难点 在实际情境中灵活地运用所学的句子 课前准备 1 带有单词的图片 2 PPT 相关视频 教学过程 Step1 Warm up 1 1 Free talk 1 2 Let s chant he and she 课件播放 flash 师生合作表演 chant Step2 Presentation 2 1 句型教学 2 1 1 句型输入 T 课件展示小灰灰的幸福一家图片 指着小灰灰问 Look Who s he Ss 小灰灰 T 再指着图片 This is Xiao Huihui family 学习 family T 课件出示另一幅小灰灰与灰太狼的图片 指着灰太儿狼问 Who s that man S1 He s Xiao Huihui s father T If you are Xiao Huihui how to answer S2 He s my father 学习句型 Who s that man He s my father 教学单词 利用单词图片教学 father man 2 1 2 利用 chant 巩固 father man 2 2 句型新授输出和巩固 利用课件依次展示三幅父子图 让学生会问 Who s that man 会 回答 He s my father Step3 Consolidation and extension 3 1 课文文本的呈现 3 1 1 Watch the video 并思考两个问题 a What s that man b How many girls are there 3 1 2 After answer the questions watch the video again 3 1 3 跟读 分角色朗读 3 2 利用课件提示句型结构 自编对话 3 3 情感升华 课件展示一个心形图片 依次出现单词 father and mother I love you 组成单词 family 老师先教动作 然后师生一起说和做 最后播放公益广告 family Setp4 Homework 4 1 Listen and repeat Let s talk 4 2 Introduce your friends to your parents 4 3 Say I love you t
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