5.6透镜及其应用复习

教案 主备人 备课组成员 八 年级 物理 组 课 题5 6 透镜及其应用复习 课时及授课时 间 课时 年 月 日 教学目标 学习目标 1 知识与能力 了解凸透镜和凹透镜 了解生活中的透镜 照相机 投影仪 放大镜 显微镜和望远镜 2 过程与方法 通过探索凸透镜成像规律 培养学生研究 探索新问题的能力 3 情感态度与价值观 过对照相机 投影仪 显微镜 望远镜的学习 培养学 生欣赏人物美 自然美的能力 更加热爱祖国 立志为科学献身 教学重点凸透镜成像规律及其应用 教学难点凸透镜的应用 教学用具多媒体 教学方法 学 习方法 归纳法 讲练 结合法 教学过程一 中间厚 边缘薄的透镜叫凸透镜 中间薄 边缘厚的透镜叫凹透镜 例 1 下列各图中是属于凸透镜有 属于凹透镜有 例 2 远视镜片是 透镜 近视镜片是 透镜 凸透镜的三条特殊光线 二 凸透镜对光有会聚作用 凹透镜对光有发散作用 例 1 画出下列各图的折射光线或入射光线 例 2 请根据光线的折射规律确定透镜的类型 三 凸透镜成像规律实验复习 凸透镜成像的规律 A 2 倍焦距是成缩小实像和放大实像的分界点 备注 补 充 B 焦点是成实像和虚像的分界点 C 物距增大 像距减小 像也减小 物距减小 像距增大 像也 增大 例 1 在凸透镜成像的观察实验中 已知凸透镜的焦距是 10cm 点 燃的蜡烛放在凸透镜前 25cm 处 则在光屏上所成清晰的像是 A 倒立缩小的实像 B 正立缩小的实像 C 倒立放大的实像 D 正立放大的虚像 例 2 对学习过的知识进行归纳总结 从而加深对知识的理解 是 一种重要的学习方法 以下是小洋学习了关于 平面镜成像 和 凸透镜成像 的知识后 总结出的关于实像和虚像的一些特点 其中错误的是 A 虚像不可以用光屏承接 B 虚像可以是正立的 也可以是倒立 的 C 实像一定能用光屏承接 D 实像可以是放大的 也可以是缩小 的 例 3 在做观察 凸透镜成像 的实验时 物体放在距离凸透镜 60cm 处 在光屏上得到一个倒立 缩小的实像 则该凸透镜的焦距 可能是 A 20cm B 30cm C 60cm D 80 例 4 某同学用焦距为 10 的凸透镜去观察书上的文字 所成的像 如图 1 所示 则文字到凸透镜的距离为 A 25 B 15 C 6 D 12 例 5 无人售票车上都安装了 车载电视监控器 该装置中的摄像 头的工作原理相当于 透镜成实像 例 6 风景秀丽的眉山森林公园内严禁游客随地丢弃饮料瓶 这不 仅是为了保护环境 更重要的是因为透明圆塑料瓶装水后相当于一 个 镜 它对太阳光具有 作用 可能引起森林火灾 1 眼球的结构 近视眼及矫正 远视眼及矫正 例 1 6 月 6 日为全国 爱眼日 右图中表示某二人看物体时的光 路图 要在视网膜上成清晰的像 甲 眼 需配戴 镜矫正 乙 眼 需配戴 镜矫正 例 2 立竿见影 小孔成像 日食 月食是光的 倒 影 平面镜成像是光的 水中的筷子变弯 池水变 浅 放大镜成像 海市蜃楼是光的 小