学校骨干教师培训总结

学校骨干教师培训总结学校骨干教师培训总结 高校教师的素养决定着高等教育的水平和人才培养的质量 而骨干教师更是高校教师队伍的核心力量 今天小编给大家整理 了学校骨干教师培训总结 谢谢大家对小编的支持 学校骨干教师培训总结篇一学校骨干教师培训总结篇一 教师是学校的第一资本 是学校最丰富 最有潜力 最有 生命力的教育资源 拥有德才兼备 充满爱心 甘于奉献的骨 干教师群体 才能办出最好的学校 所以 我校把骨干教师培 养作为学校发展的根本大计来抓 近年来 在市教育局的指导 下 我校按照引进优秀的人 用好现在的人 留住关键的人 培养未来的人的培养思路 加强领导 周密组织 认真落实骨 干教师培养工作 取得了初步成效 现将本学期的骨干教师培 养工作总结如下 一 领导重视 科学规划 确定骨干教师队伍建设的目标 几年来 学校把骨干教师队伍建设作为加快发展和提高教 育质量的关键 列入学校发展规划和年度工作计划 抢占教师 队伍建设的制高点 建设骨干教师队伍 为此 学校制定了 骨干教师评定标准 骨干教师管理办法 明确了骨干 教师的标准和培养目标 鼓励教师拔尖 成名成家 打造我校 骨干教师队伍 本学期在全校进行中小学骨干教师培训对象的选拔 按照 市教育局制定的具体选拔条件 遵循公开推荐 公平竞争 公 正选拔的原则 并且兼顾不同学历和学科的合理分布 拟筛选 中小学市级骨干教师培养对象 5 名 其中 中学部 3 名 小学部 2 名 镇级骨干教师培养对象 10 名 校级骨干教师培养对象 15 名 共 30 名各级骨干教师培训对象 二 积极培训 提高骨干教师素质 骨干教师 学科带头人和名教师 培养是学校工作重点 同时 也是继续教育工作的核心 按上级要求 学校要本着选好对象 培养骨干 分层培训 讲究实效的原则 采用集中培训 师徒 结对等形式 继续组织好骨干教师的校级培训 同时 还要积 极支持教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动 为参 训教师提供经费保障 着力打造一批名符其实的不同等级的骨 干教师和学科带头人 不断提高学校教师的整体素质 一是在结对帮扶工作中 采取骨干教师上公开课 青年教 师上公开课 骨干教师点评 青年教师反思 修改教案 再上汇 报课的双向互动的方法互助互促 共同提高 得到了青年教师 的普遍欢迎 二是举办职业道德辅导讲座 围绕思想建设 理 论素质建设 师德建设 自身修养建设等方面提出具体要求和 措施 狠抓师德建设 鼓励骨干教师积极投身教育事业 多年 来 学校坚持年年评选师德标兵 提出永远让爱洒满校园 使 骨干教师的事业心 责任心 师德水平不断提高 通过师德教 育 骨干教师工作热情高涨 展现出蓬勃向上的精神风貌 三 是搭建骨干教师专业化发展的平台 学校坚持唯才是举 千方 百计创造条件 将骨干教师送上个人发展的快车道 学校通过 名师工程 青蓝工程 在全校开展骨干教师 首席教师 新秀 教师评选活动 通过实施专家引领导航 学术研讨促动 外派 研读进修 校本发展培训等策略 培养德业双馨的骨干教师队 伍 让他们走双师型路子 在学科前沿中占领制高点 通过这 些措施 加强了中青年骨干教师的培养工作 形成了尊重人才 人才乐于奉献的局面 真正使骨干教师能引进来 留得住 用 得上 干得好 为发展职业教育奠定了坚实的基础 三 压担子 引路子 搭台子 加快骨干教师成长 学校明确要求骨干教师每年做到 五个一 即在地市级以 上刊物发表一篇以上教研论文 上一次水平较高的公开课 带动一 个学科组 在本校以上做一场专题讲座 参加一项以上教育科研课 题研究和实验 为了使骨干教师都能完成上述 五个一 任务 学校积极总结交流教师教育教学经验 指导骨干教师培训 指 导青年教师学习和实践 展示教师科研成果的阵地 为骨干教 师展示教研成果创造条件 至今日止本学期已有骨干教师在省 级以上刊物上发表教研论文 4 篇 14 位骨干教师的 15 篇教学案 例 论文被选送参加市教育局组织的 世界银行贷款 英国政府 赠款西部地区基础教育发展项目 论文大赛 5 名在学校举行的 ptt 参与式教学 优质课比赛中脱颖而出的骨干教师 近期将代 表学校参加市教育局组织的 ptt 参与式教学 优质课比赛 通过 压担子 引路子 搭台子 使骨干教师有压力 有动力 有成 就感 他们已成为学校的学科带头人和科研骨干 四 制定标准 落实考核 实行动态管理 为了加强教师队伍建设 不断提高教师整体素质 促使青 年教师不断成长 培养一批思想作风扎实 教学水平较高 教 研能力较强的高水平青年骨干教师 切实发挥青年骨干教师在 教学中的带头示范作用 学校制定骨干教师考核办法 1 思想 政治素质 12 分 坚持四项基本原则 热爱教育事业 热爱学 生 教书育人 为人师表 敬业勤奋 乐于奉献 2 课堂教学 水平 12 分 高质量地执行 教学五认真 要求 课堂教学做到 基础性 主体性 创造性有机统一 勇于开展教改实践与创新 并形成一定的风格特色 教学效果明显 3 带头示范作用 12 分 在学科教学中起带头和示范作用 每学年在本校举行一到 两次示范课 或赴其他学校进行一次借班示范或讲学活动 4 教学成绩 16 分 积极探索提高教学质量的新路子 在各级各 类统考或抽考中 所任学科教学成绩较好 名次靠前 5 课题 研究 12 分 主持一个校级以上立项课题的研究 课题计划与 实施方案的理论性和可操作性较强 研究过程完整 课题研究 成果材料充实 具有一定的推广价值 6 教研论文 12 分 积极 总结教改经验 认真撰写教研论文 每年有两篇以上论文在县 级以上刊物上发表 7 帮带工作 12 分 发挥帮带指导作用 承担培养 1 2 名青年教师的任务 具有明确的培养计划和活动 内容 并在三年内将其培养成为校级骨干教师 教坛新秀或校 级教学能手 8 班主任工作 12 分 担任班主任多年 取得 b 级以上班主任以上资格 所带班级班风好 学风浓 按照这个 标准 每年考核认定一次 使骨干教师整体素质有了明显提高 建设高质量的教师队伍 是全面贯彻党的教育方针 全面 推进素质教育 不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本 保证 我们在以后将尽量拓展培养模式 提高骨干教师在思想 政治与职业道德 专业知识与学术水平 教育教学能力与教育 科研能力等方面的综合素质 造就一批高素质 高水平 具有 终身学习能力和教育创新能力 在教育教学实践中能真正发挥 带头 示范和辐射作用的骨干教师队伍 尽快把骨干教师培养 成一代名师或教育专家 促进我校教师队伍整体实力的全面提 升 实现我校教育的飞跃发展 学校骨干教师培训总结篇二学校骨干教师培训总结篇二 振兴民族的希望在教育 振兴教育的希望在教师 建立一 支具有良好政治业务素质 结构合理 相对稳定的教师队伍 是教育改革的发展根本大计 教育改革实践呼唤成千上万名优 秀教师并为优秀教师的脱颖而出开辟了广阔的前景 教育要发 展 就要对老师从科研方面进行培训 下面就一年的培训情况 总结如下 一 请专家培训 开学初请名师来校为教师做科研培训 培训后教师分组研 讨 纷纷写体会 谈感想 写反思 理论与实际相结合 把专 家的报告落实到课堂教学中来 为此学校把老师的作品收录成 一本书 二 校内培训 一 加强科研理论抢占观念更新的阵地 开学初对教师进行 备课 上课 批改的培训 每周五培训好教师如何走进新课程 二 利用周二集体备课时间组织教师学习理论和科技教育知 识 或组织教师观看素质教育及科技教育录象带 感受外界教 育形成的发展变化 三 有计划派教师县内 外出学习及时了解教科研动态 开 阔教师的眼界 带回最新的教育信息 为深入进行科技教育研 究做好充分的准备 四 坚持对各学科的培训 着眼未来教师素质要求 大力提 倡并积极组织教师参加高层次学历教育 同时根据新课标对教 师的要求对不同学科有目的培训 五 坚持研培结合 充分发挥教研带培 科研促培的优势 在科研 教研中培训教师队伍锻炼 锻炼教师队伍 坚持在课 题上培训 在研究中提高 三 个人培训 每人根据个人的需要 读有关书籍 写好读书笔记 做为 自己的文化积淀 学校骨干教师培训总结篇三学校骨干教师培训总结篇三 今年 4 至 6 月 我有幸参加了学院 xxxx 年青年骨干教师培 训班 在两个月的培训时间里 我始终热情高涨 积极学习 用心感悟 悉心探讨 按照培训班要求修完了所有培训课程 圆满完成了培训任务 可以说 通过本次培训 既增长了知识 拓宽了工作视野 还学会了诸多工作方法 明确了今后的工作 重心和思路 感觉收获丰硕 获益匪浅 一 培训的主要收获 1 开阔了眼界 培训期间 刘晓院长 罗志书记 洪宇院 长 邓顺川书记 赖小萍书记 李斌院长等领导分别给我们授 课 其中 刘晓院长结合当前世界发展 国家发展大势 介绍 了现代民政社会的基本特点和要求 并对学院构建 两型 校园 进行了深入分析 提出了明确要求 罗志书记结合我国高等职业 教育发展现状 阐述了学院的发展战略 他们的讲述显示了学 院领导层高瞻远瞩的宏观视野和居安思危的发展意识 开阔我 们的眼界 2 增长了知识 通过培训 学到了不少管理知识 一是学 习了当代管理的新理念 深刻领会了沟通的重要性 要学会管 理 就要善于与领导 同事沟通 与学生沟通 经常反思自己 的工作 学习和生活 把反思当成一种文化 理解了文化管理 的内涵 特征和作用 明确了团队建设重要性 二是学习了高 校的教学管理知识 如系部教学的层次管理 项目教学管理 了解了项目管理的基本原则和方法 三是学习了高校学生管理 知识 特别学生工作文化管理的相关知识 3 升华了思想 学院领导们的每一场讲座都是一次思想的 盛宴 在这一场场思想的盛宴中 我们都被学院领导的远见卓 识和非凡智慧所深深吸引和感染 自己的思想也得到升华和提 高 在培训中 我们还重点学习了科学发展观 使我们思想认 识得到进一步提高 科学发展观 第一要义是发展 核心是以 人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾 这些基本内涵是我们各项工作的指南 特别是对于自己从事的 学生工作 以始终坚持以学生为本 维护学生利益 尊重学生 权利 充分调动学在学习中的主体地位 让他们健康成长 成 才 4 明确了目标 学习的目的是为了促进工作 听完每堂课 后 我都会根据领导提出的课题积极思索 并广泛收集资料 例如 如何建设资源节约环境友好两型校园 如何在本科院校也 在进行相关职业教育改革和探索的今天 保持我们高职院校的 持续发展 如何有效进行文化管理 如何加强自身职业道德修养 做一名出色的高职青年教师 等等 当新图书馆建成的时候 我 非常高兴 因为图书馆就是大学的第二课堂 但我去了几次后 发现使用率非常低 针对出现的这一问题 我通过发放 700 份 师生问卷调查 与图书馆的管理员们访谈 与图书馆学生访谈 撰写了一份三千多字的调查报告 对我院新图书馆使用情况 及效果的调查与思考 希望通过自己的调查研究为图书馆的 建设和发展提供参考 总之 通过这次培训 使我认识到自己 的不足 从而明确了自己努力的方向和目标 特别是要不断加 强政治理论和业务技能的学习 不断提高自身素质 努力工作 开拓创新 务求实效 尽心尽力做好本职工作 为学院的发展 做出自己应有的贡献 二 培训的几点体会 1 创新思维是学院发展的不竭动力 开班仪式上 刘院长 就着重阐述了学习培训的目的和意义 通过培训班的学习讨论 使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性 认识到工作创新 要靠学习 靠培训 要接受新思维 新举措 要通过学习培训 不断创新思维 以创新的思维应对竞争挑战 在事业发展的每 一个关键时刻 我们民政学院的领导总能制定各种战略来应对 现实提出的难题 培训课上刘晓院长提出的两个问题让我至今 仍在不停思索 一是环境和资源受到严重挑战的大时代背景下 如何环境友好资源节约的两型校园 二是在中职的逐渐发展与本 科院校开始转型培养一定技术型人才的新形势挑战下 我院作 为高职院校如何保持自己强劲的发展势头 如何培养出真正有 特色的技术型人才 这两大战略任务和目标的实现无疑都需要 我们创新思维 解放思想 深入推进教育教学改革 2 人才素质是学院发展的关键因素 人才是一个单位最宝 贵的资源 现在的竞争 说到底就是人才的竞争 单位努力为 人才创造宽松 和谐的成长环境 有利于调动各类人才的积极 性和创造性 不断加强思想政治工作的力度和工作的针对性 适应性 有利于提高市场竞争力 促进事业的发展 学院要在 高等职业教育中立于不败之地 必须从思想上树立正确的人才 观 对人才的判别要客观 公正 用发展的眼光从全局的角度 客观地认定各岗位人才的价值 调动一切积极因素 稳定人才 队伍 充分发挥广大教职员工的最大积极性 学院只所以在人 才培养方面舍得花大价钱 下大气力 正是基于对人才素质的 正确认识 3 团结和谐是学院发展的基本要求 一个人要对国家和社 会做出应有的贡献 除了本人刻苦学习 有真才实学 积极进 取 勤奋工作之外 营造一个团结和谐的工作环境和生活氛围 是至关重要的 团结和谐万事兴 对一个人如此 对一个家庭 如此 对一个单位和集体也是如此 我们大家都希望生活 工 作在一个团结和谐的良好环境中 但是 这种团结和谐的良好 环境不是与生俱来的 也不是一劳永逸的 而是需要单位全体 成员共同去创造 共同去建设 共同去维护 团结干事 和谐 共事 按章办事 是 和谐团队 的基本标准 作为领导干部 不仅要有干事的精神和本领 也要有共事的意识和水平 懂团 结是大智慧 会团结是大本事 真团结是大境界 学院目前政 通人和 人心思齐 是广大教职员工长期团结奋关的结果 这 种团结一致 和谐共处的局面要继续维护和保持 三 培训后的几点打算 1 加强党性锻炼 不断提高自己的政治思想素质 今后要 深入学习马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 重 要思想和科学发展观 牢固树立正确的世界观 人生观 价值 观和正确的权利观 地位观 利益观 堂堂正正做人 踏踏实 实做事 要牢固树立忧患意识 宗旨意识 节俭意识 始终保 持开拓进取的锐气 始终牢记