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案案 Unit1 Welcome back to school partA 教学目标 1 听懂会说 We have a new friend today I m from America 2 掌握 I m from 句型 3 认识美国 加拿大 中国的国旗 并会介绍自己 教材分析 本节课是本学期开学的第一课 教师可以充分利用生活情景 介绍新来的学生 本节课是本单元的基础 重点是让学生听懂会说 一些简单的问候语 并能介绍自己 这也是本节课的难点 主要采 取师生 生生互相合作 学生在愉快的学习氛围中习得和学得 学生分析 学生刚开学 学习热情比较高 情绪比较高昂 尤其是来了 新学生后 学生们都会有好奇心 喜欢结交新朋友 可通过学生的 兴趣与积极性 营造学习氛围 教学准备 教师 录音机 磁带 学生 课本 活动手册 教学过程 一 Warm up 与学生对话 Good morning boys and girls Nice to see you again How are you Ss I m fine thank you How are you T Fine thanks 设计意图 与学生进行日常会话 进行热身 并引入情景 二 Presenation 1 T We have a new friend today Guess Who is it A boy or a girl 生猜 师说出答案 She is a girl 教师请进新生或假设的新生 向学生介绍 Look she is Lili She is from Qingdao 然后新生自己介绍一下自己 课前教师可以提前教给学生 S Hi I mLili I m from Qingdao T Welcome Lili 设计意图 达到师生互动教学 2 播放 Let s talk 录音 3 教师扮演 Amy 与学生打招呼 4 学生练习 one by one 设计意图 达到生生互动教学 三 Practice 1 Play a game 猜一猜 A boy or a girl 学生用怪声打招呼 让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生 学生参与活动 2 击鼓传话 传到谁谁就来做自我介绍 设计意图 通过游戏 即激发了学生兴趣 又使学生在宽松的 情景下巩固复习了所学知识 四 Home work 学生回家做不同国家的小国旗 根据国旗向家长介绍自己 听录音三遍 课后反思 学生基本达到了本课的教学要求 能理解并运用句子 We have a new
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