地理教育实习报告范文

地理教育实习报告范文地理教育实习报告范文 2x2019 年 8 月 28 日 我被安排到汨罗市黄柏中学进行为 期一个学期的顶岗实习 实习内容主要包括两个方面 一是地 理教育教学 二是班主任管理工作 在实习期间 我积极努力 地投入实习工作 一方面认真备好每一堂课 并虚心向有经验 的老师探讨交流地理课的教学方法 另一方面跟随原班主任学 习班主任管理的一般流程以及注意事项等 同时 利用实习之 余 我还在实习学校针对初中学生对地理课的学习兴趣开展了 教育调查 此次调查 主要是为了通过掌握目前中学生对地理 课学习兴趣情况的第一手资料 针对调查所反映的现状探讨出 其中的原因 并最终提出一些具体可行的解决措施以方便的今 后的教学工作 一 调查概况 刚来到黄柏中学不久 我便发现该校学生的地理成绩普遍 较低 而且成绩跨度较大 通过与该校地理老师的交流与探讨 我发现这儿的学生对地理的学习兴趣都不是很高 而且此种现 象在这片区域的其它中学也比较普遍 为了找出这一现象的原 因 我开展了这次调查 希望通过调查结果 可以有针对性地 采取措施 提高学生对地理的学习兴趣 从而提高学生的地理 成绩 二 调查的具体目标和方法 一 具体目标 1 当前中学生对地理课学习兴趣的现状 2 探讨出现这一现状的具体原因 3 针对原因制定相关解决措施 二 调查方法 问卷调查法 三 调查结果 本次调查共涉及本校初一 初二各 2 个班 主要以发放问 卷 访谈 观察等方法进行调查 共发放问卷 180 份 收回有 效问卷 150 份 从回收的有效的问卷来看 兴 趣 度 年级 非常感兴趣 比较感兴趣 一般 有点兴趣 但学不懂 讨厌 排斥 七年级 13 人 17 人 13 人 16 人 21 人 八年级 15 人 19 人 16 人 11 人 9 人 通过以上图标分析可知 学生对地理的学习兴趣程度状况 并不乐观 对地理课非常感兴趣的学生有 28 人 占总人数的 18 7 对地理课比较感兴趣的学生有 36 人 占总人数的 24 对地理课排斥讨厌的学生有 30 人 占总人数的 2x 从 调查情况来看 对地理课的学习不感兴趣的学生占较大比例 而真正特别感兴趣的学生不到五分之一 这就说明目前初中生 对地理课这一门课程的学习情况处在一个整体不感兴趣的状态 尽快找出学生对这门课程失去学习兴趣的原因并制定切实可行 的对策已成为一个刻不容缓的趋势 四 调查结果原因分析 1 地理课内容抽象枯燥 在本次调查中 许多学生都认为自己不喜欢地理课的原因 就是地理课的内容太过于单调 枯燥无味 学起来没劲 地理 本身是一门涵盖范围很大的学科 其内容与生活实际紧密相连 具有一定的实用性和趣味性之外 而有一些计算类的知识与数 学联系密切 涉及学科比较广 让学生学起来感觉枯燥乏味 而且绝大部分学生最喜欢的授课方式是将地理课理论知识与生 活中的实际联系起来讲解 然而对于那些对于生活不是很实用 的一些数据性内容是无法做到的 这样自然就会减少学生对地 理课的学习兴趣 2 学生的教育价值观偏向功利化 从调查结果来看 存在 30 的学生认为地理课的内容缺乏 工具性 实用性 感觉自己学了以后根本没什么用途 其实这 也反映了目前的初中生的教育价值观出现了偏差 他们把目前 的学习只是作为实现自己功利目标的一个手段 对于地理课的 学习 他们老是喜欢从经济的角度去衡量该课程的实用价值 实用价值大的