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Unit4 Where is my car 第一课时教案 教学内容 PEP Book 2 Unit 4 Part A let s talk 一 教学目标 知识目标 能够听懂 会说句型 Where is It s in on under 能够听 说 认读单词 ball box desk chair in on under 能力目标 能够在图片 实物或情境的帮助下运用句型 Where is the It s in on under the 询问物品位置并回答 情感态度目标 养成自己收拾书包的好习惯 二 教学步骤 Step 1 Warming up 1 Greeting 2 I say you do Show your ruler Touch your nose 设计意图 通过游戏 你说我做 巩固旧知 活跃课堂氛围 Step2 Presentation 1 教师出示图片教学新词 box chair desk ball 2 Let s talk 的教学 a PPT 呈现球在椅子上的图片 学生讨论球和椅子的位置关系 从 而引出因此 on 并借此提问 Where is the ball 引导学生回答 It s on the chair 教师带读句子 b 以同样的方法教学 on 和 under c 小结 Step 3 Practise 1 出示 Let s talk 的主题图片 让学生运用所学句型 Where is the It s on in under the 进行图片内容讨论 设计意图 通过让学生自由讨论主题图片 培养学生团队合作精 神 也能让学生学以自用 2 Play games Guessing game 运用句型 Where is the It s on in under the 来猜测某物品放 在什么位置 T Guess Where is the ruler S1 It s on the desk S2 It s in the desk S3 S1 背对全班学生把自己的文具藏起来 问 S1 Where is my S2 猜 It s on in under the desk 猜对就交换角色 设计意图 通过游戏 你藏我猜 让学生主动参与活动 学中玩 玩中学 学生能运用所学知识解决问题 3 出示 Let s do 的主题图片 教学句子 让学生领会句子涵义 并 带读 4 Play games I say you do 教师说口令 学生做动作 也可请学生上来说口令 其他同学 做动作 设计意图 通过游戏 你说我做 让学
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