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文档简介
Unit1 welcome back to school 第五课时 教学内容 B Let s learn B Let s chant 教学目标 1 能听懂 会说 认读单词 teacher student she he pupil 2 能听懂会说句子 This is She is He is 3 能听懂 会唱 Let s chant 中的歌谣 教学重点 能听懂会说 认读五个单词 两个句子 教学难点 会用本课所学单词和句型正确介绍他人 教学过程 一 Warming up 1 Sing a song hello 2 师生互相问候后 学生用开火车的方式进行日常口语练习 选一列学生做示范 二 Leading in 1 Pair work 同桌互相对话 A Hello I m Bob I m a boy B Hello I m Lily I m a girl 教师先拿头饰图找四名同学做示范 2 教师等同学们对话操练三到五分钟后 走上讲台做自我介绍 T Hello boys and girls I m Miss Lee I m a teacher A teacher You re students 利用手势和表情帮助学生理解单词的含义 三 Presentation 1 介绍完自己后 板书 teacher 领读纠音 指着同学们说 You re students 依次指着几名女生说 She s a student 再依次指着几名男生说 He s a student 强调 she he 两个单词 板书 student 带读 teacher student 2 让一个学生上讲台 指着他说 He s Bob He s a boy He s a student 强调 student 这个词 朝向任何一个学生说 You re a tudent 引导学生说出 I m a student 带读 齐读此句 3 PPT 展示人物图像 标注四个单词 指着图片介绍 This is Amy She s a student This is Mr Jones He s a teacher 4 播放录音 学生跟读单词和句型 播放三遍 5 手指黑板上单词 学生认读 四 Practice 1 学生四人一组 一人扮演老师 一人扮演学生 互相介绍对方 操练句型 This is She s a He s a 2 上台介绍老师和同学 3 播放歌谣 学生跟唱并表演 先引导学生说看图 How many boys can you see How many girls can you see Who are they 放录音 学生跟读 全班跟节奏配动作吟唱 齐唱 五 Consolidation 课件展示人物图片 学生用本课句型为他们做自我介绍 六
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