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年级年级三年级三年级时间时间4 月月 22 日日备课人备课人刘玮虹刘玮虹 课题课题 Unit5 Do you like pears A Let s learn chant 课时课时1 教学目标教学目标 知识目标知识目标 能够听 说 认读单词 pear apple orange banana 能力目标能力目标 能够在图片 实物或情景的帮助下运用句型 Do you like Yes I do No I don t 情感目标情感目标 知道吃水果有益健康 提倡购物使用环保纸 袋 教学重难教学重难 点点 重点 重点 学习认读 pear apple orange banana 这些单词 难点 难点 利用课文提供的场景和动作呈现句型 教学用具教学用具pictures recorder课型课型词汇课 教学环节及教学过程教学环节及教学过程批注批注 一 一 Let sLet s learnlearn Step 1 Warm up 让学生在画纸上画出苹果 香蕉 梨子和橘子 并用自带 的彩笔涂上自然色 Step2 Presentation 游戏 摸一摸 猜一猜 教师拿出一个装了水果的袋子 请一个学生上台把手伸进袋子 猜猜自己摸到的是什么 拿出学生摸到的水果 教师引导学生观察水果的颜色和其 他特点 T I just came back from the supermarket and bought some fruit for you What is in my bag Who wants to touch them and guess What s that Guess Yes it san apple pear banana orange Step3 Practice 1 音义训练活动 请四个学生上台 教师把四种水果放在 讲台上 通过作口型让全班学生读出单词 台上的四个学 生听单词 比赛谁最快拿起相应的水果 2 形义配对活动 教师出示四张单词卡片 学生以小组 形式讨论 配对单词卡片与刚才所画的图片 3 听录音 给课本的词和句标出顺序 Step4 Homework Read and write words 二 Let s chant 1 教师板书 yummy tummy 先读出 yummy 启发学生猜出 tummy 的读音 通过表情和肢体语言让学生理解意义 2 在意义理解的基础上 播放录音 让学生跟读 3 小组展示歌谣 鼓励学生配上动作表演
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