英语实习报告范文4篇

英语实习报告范文英语实习报告范文 4 4 篇篇 目录目录 英语实习报告范文 英语教师实习报告范文 英语教育顶岗实习报告范文 17 年最新关于英语老师实习报告的范文 一 课前准备要充分 充分的课前准备是上好课的前提 因此 做好课前准备在 教师的日常教学工作中占有很重要的地位 所以本人坚持每堂 课上课之前分析教材 确定教学目标 设计教学过程 撰写教 案等 在传授新内容时还有必要准备一些教具 方便教学 并 且可以吸引注意力 引发学生的学习兴趣 只有自己熟悉了课 本 对课堂教学的目标就更为清晰 流程更加了然于心 对课 堂教学中必需的教具 学具的运用更加恰当 才能上课不慌不 忙 有逻辑顺序的带领学生思考 课前的准备 不仅仅是老师 的任务 更是学生的义务 如预习教材 准备练习本 学具等 并且认真做好课前准备 使学生明确学习新课程前 自己应该 做什么 怎么做 坚持不懈地做好课前准备 学生就会形成学 习 定势 由被动的进行课前准备转变为主动进行 这也形成 一种良好的自主学习习惯 二 课堂教育有点难 老师的生命就体现在上课的 40 分钟里 要在这短短的时间 里 使师生的合作学习得到有价值的引领 很多人还在摸索探 究的过程中 我也当然 我在大学里修的都是英语教育 第一 次代小学数学 对我而言 是个极具挑战的活 虽然整个英语 思维和数学思维大不相同 但是我还是抱着尝试的态度迎面上 了 刚开始的一个月 是我最难熬的日子 我用着我自以为的 上课模式上着课 用我最常用的口头表达习惯来向学生解释书 上的数学名词 用我愉悦的心情来带动学生学习 然而这带来 的第一单元的数学考试竟然有 17 个学生成绩不及格 有两个同 学考试得 5 分 这无疑带给我一次沉重的打击 看着成绩单 我无比伤心 暗自落泪 是我自己学习得不够 使用了一些不 恰当的方法 我在误人子弟 我想放弃了 幸好 身边的老师 和父母都鼓励我 然而我心里的那股倔强也让我重新站上了讲 台 此后 我每每上新课之前 都会认真吃透教本 上网查阅 各种资料 视频来进行学习 也经常向其他老师取经 就在 4 月 13 日这个时候学校也组织了一年一次的 教研节 以 传承教研文化 打造精品学科 为主题 旨在以教研节为平 台 进一步抓好常规课研究 规范教师教学行为 打造教学品 牌 强化教师素质 促进教师专业成长 经过此次比赛 观看 优秀教师的讲课 我对教学也有了更深一层的理解 找到了一 些课堂教学的基本思路 并把一些情景妙用 课堂过渡 讲解 重难点的方法给记录下来 便于以后学习 经过一番学习 我知道了 课堂教育不仅是老师的舞台 更要让学生秀出真正的自己 在数学的教学过程中 最好以生 活实例为主 课本为辅 让学生学以致用 要懂得控制自己的 情绪 在该放松的时候放松 在该严谨的时候严谨 不能抑制 学生的活泼 但要学会严肃的对待问题 点人回答问题要尽量 照顾中 差学生 较难的问题留给成绩较好的同学解决 当上 课有人开小差时 只用走到他的桌前敲一敲 这样既提醒了那 位同学 也没有中断我的讲课 通过注意了细节问题后 孩子 们接受了我的教学方式 有了更好的互动 使之学到了的知识 数学成绩跟之前比较也有了进步 我为此感到非常欣慰 三 课后也有忙不完的事 下课时间到了 老师你们辛苦了 随着下课铃声 我依 依不舍的离开教室 回到办公室继续我的工作 例如做好课后 总结 批改学生作业 准备下节课内容等事情 通过批改作业 可以知道学生学习的情况 做好记载 便于下节课再补充讲解 1 2 英语教师实习报告范文英语教师实习报告范文 英语实习报告范文 2 实习的经历虽已经过去 可我还会回头去看一下我在那里 留下的脚印 我相信那不会是我旅途的归宿 而是我充满挑战 和希望的开始 回顾这 8 天的时间我是专心的 但专心不一定等于成功 我究竟是一名实习生 在知识的构建上还存在着许多断章 还 缺乏教学经验 甚至因为读错了某个英语单词或某个后 学生 把错误指出来而无地自容 每当站在讲台上 被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时 作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了 这此实习的时 间里 我并没有做到一名好老师 也不可能让所有的学生都喜 欢我 但只要有一名学生记住我 那么我的第一次实习就不遗 憾了 记得那是第四天 一个学生递来一张条 老师 我喜欢 你的微笑 当你微笑着走近我时 使我感到了从来没有过的亲 切 我很喜欢你 这是我在实习里收到的最好的 最值得珍藏 的礼物 我想 其实走近学生的第一步只须微笑就够 初为人师 总是有些紧张 我带着羞涩与忐忑抱着课本和 教案走上讲台时 尽管我做了很多预备 但当我真正面对那么 多双眼睛时 我还是紧张了 一堂准备充分的课 会令学生和老师都获益不浅 例如我 在教 unit3 的时候 这课的主题是 如何询问和回答时间 教学 难度比较大 如果照本宣科地讲授 学生会感到困难和沉闷 为了上好这堂课 我认真研究了课文 找出了重点 难点 准 备有针对性地讲 为了令课堂生动 活跃 不沉闷 我还为此 准备了大量的教具 授课时就胸有成竹了 当讲到 half 的时候 我拿出准备好的圆卡纸 把它剪成一 半 告诉学生这是圆的一半 也就是 half 讲到 quarter 时 又 把半圆剪成一半 那么剩下来的就是圆的四分之一 也就是 quarter 了 这样学生就形象地明白了这两个单词 而讲到如何表达时 间时 我用了一个用红卡纸做的大钟 同学们一开始就被它吸 引住了 显得颇有积极性 用实物让学生练习 whats the time its 的句型 学生特别用功 教学效果十分理想 相反 如果 我没有认真备课的 那课堂将会气氛沉闷 教学效果不好 与 此相比可见 认真备课对教学十分重要 特别是对英语这门学 生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要 英语教师实习报 告范文 一个老师告诉我 备课充分 能调动学生的积极性 上课 效果就好 但同时又要有驾驭课堂的能力 因为学生在课堂上 的一举一动都会直接影响课堂教学 因此上课一定要设法令学 生投入 不让其分心 这就很讲究方法了 上课内容丰富 现 实 教态自然 讲课生动 难易适中照顾全部 就自然能够吸引 住学生 所以 老师每天都要有充足的精神 让学生感受到一 种自然气氛 英语是一门外语 对学生而言 既生疏又困难 在这样一种大环境之下 要教好英语 就要让学生喜爱英语 让他们对英语产生兴趣 否则学生对这门学科产生畏难情绪 不愿学也无法学下去 以上就是我的工作总结 由于经验颇浅 许多地方存在不 足 实习工作虽然已经结束了 但我相信这不是终点 而是另 一个新的起点 在实习中获得的经历和体会 对于我们今后走 上工作岗位 都有很大的帮助 经过这次实习 也提高了我的 专业水平 教学水平 总之 我觉得教育是一个互动的过程 不单老师要认真投入教学 还需要学生的积极配合 才能达到 做老师的目的 把知识真正传给学生 这种过程是很开心的 也是辛苦的 但要做个知识的传播者 人民教师 我要努力学 习 将来当一个出色的老师 英语教师实习报告范文 英语教育顶岗实习报告范文英语教育顶岗实习报告范文 英语实习报告范文 3 时间如流水转瞬即逝 半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄 然而去 回首那些与学生相处的日子真是令人难忘 虽然有过 伤痛与疲惫 有过彷徨与失落 虽然心里曾千万次的说快点结 束这种实习生活 但当我要离开他们的时候内心又是那么地不 舍 在巨鹿县第五中学顶岗实习的这半年将会成为我人生中最 有收获的岁月 xx 年 迈入了大三的我 坚定地选择了半年的顶岗实习 人生中的每一次经历都是一种收获 在实习之前 实习的半年 里我遇到了一些人 经历了一些事 很多记忆沉淀着而后氤氲 成整个人生 我一直一直相信拣尽空白 终成风景 顶岗前的培训 最记得的就是我们英语教法课上老师给我 们播放的上一届学姐学长的顶岗录课以及平时的照片 看到孩 子和实习生们幸福的笑容 我更加坚定了我的顶岗之路 首先 我在外语学部开展的各种培训以及讲座中巩固了自己的专业知 识技能和教师基本技能 我不得不说这些顶岗前培训让我真正 了解了什么是教师 什么是顶岗 实习了 带着一份希冀 我 走进了巨鹿五中的大门 我实习的巨鹿五中是一所县级初级中 学 分重点班和普通班 但你去任何一个班都有各自风格 他 们活跃的 开朗 有积极向上的求职精神 在这样的环境里 我看到了一种崭新环境的成长舞台 我看到了一种千载难逢的 好机会 在这样的学校里实习 既能检验自己所学的知识 也 能接触到最真实的基础教育 我努力珍惜这样的机会 利用所 有可用的条件 进行教学 班级管理的学习 希望自己早日成 为一名合格的人名教师 下面 我对半年的顶岗实习工作作以下总结 一 思想观念方面 我带着坚定的信念来践行我的梦想 理想是我坚持不懈的 方向感 既然我选择了教师这个伟大的职业 我就会坚持下去 一直一直坚持下去 作为一名实习生 我很清楚的知道五中的 学校领导以及老师们都给与了我们很多特殊的照顾 但是作为 一名在校大学生 我一直都在遵守师大的校规校纪以及巨鹿五 中的校规校纪 认真完成学校交给的各项教学任务以及其他任 务 积极完成老师的蜕变 二 教学工作方面 1 听课 来到五中的第二天 我跟的指导老师老师姓王 和指导老 师见面后 我进入的忙碌的实习生活 对于一个完全没有教学 经验的人来说 踏上真正地讲台又是完全不一样的 在学校里 虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学 与初中生是有很大不 同的 你面对他们的突发状况是该采取的措施 你怎么把知识 有张有节的传授给学生 多大难的难度他能接受 得不断的观 摩和学习才能了解 王老师带的是初三五班和六班 初三使用 的是冀教版的书 老师把教学用书都给我一本 带着书经过认 真的研究我开始尝试备课 每次在听王老师的课之前 我都嫌 自己备课再和老师上课进行比较找出自己的优点和不足 我觉 得这对我的成长有很大帮助 2 备课与上课 备课是我一直在做的工作 最难的就是怎么讲授给学生 经过半个月的听课 第一次站在讲台上 而指导老师坐在下面 我紧张的一点顺序都没有 这节课很失败 课下老师笑着告诉 我刚开始别害怕 有缺点是正常的 随后又给我指出了我的一 些不足 我的上课语序乱 某个知识点不太准确 导学案中的 课本链接没有涉及到等等 每次的上课中都是我怕收获的过程 每次老师都会给我很 多很好的建议 经过时间的洗礼和经验的增加 我逐渐变得成 熟了 我在进步的路上 因为我一直在努力 三 班主任工作总结 首先 必须要树立良好的班风和学风 作为一个班级 一个集体 没有良好的班风和学风是打造 不出一个好的班级的 我代理的是初三五班的实习班主任 五 班在王老师的带领下已经是综合班级量化第一 我要做的就是 将这种好的氛围继续保持下去 加强对学生的管理 增强班级 凝聚力 其次 学生班干部提高班级管理能力 班级本来就是学生 是一份子 我一直认为学生应该参与到班级管理之中而不是强 调班主任的管理 五班的班长姜耀爽同学担任校学生会主席 有很强的班级管理能力 五班的班干部们也都在努力 他们成 为班主任管理班级的强有力的助手 再次 加强沟通和交流 作为班主任 要经常和学生沟通 了解学生的心理发展和学习情况 每个小周的周二下午是班会 都会找几个同学来谈谈他们最近几天发生的高兴或者不高兴的 事情 这都有助于班主任及时了解学生情况 最后 要公平对待学生 对学生一视同仁 每个孩子都应 该受到老师的尊重和爱护 我们要奖惩分明 要做到公平 这 样更好的进行班级管理 也更容易得到学生的维护 这半年来的各种工作有条不紊的进行着 还举办了手语社 丰富孩子们的课余生活 也告诉他们要学会爱和感恩 现在是十二月份的末端 实习已经走进了倒计时 各种不 舍 我想我带走的是经验 留下了我对这里的记忆 它是美好 的 这个实习过程是艰难的 但是我不怕 青春是我们的资本 我们还年轻 我们正青春 不必前思后想 不必浓妆艳抹 迈 开脚步就可以大步向前 拼尽全力不正是青春梦想的尽头 脚 步却从不停歇 我承认在实习的过程里便受遇到了始料未及的 挫折 一时间不知道如何应对 我却从未想到过退缩 因为这 里有我对教师这个职业的梦 梦比天高 感谢五中学校领导的帮助和照顾 感谢王老师半年来的指 导 感谢崔老师的辛勤付出 感谢我的岗友们的包容 更要感 谢初三五班和六班的孩子们 有你们的日子是美好的 这半年 对我来说有心酸 有难过 更多的是幸福 在这半年中幸福的 种子在我们的心中悄然发芽 虽然累 但我一直觉得我得到了 更多 我一直觉得上天给你的结果到最后你会发现是最合理的 这个世界好大也很小 大到我们走在这个世界的任何一个地方 都找不到出口 小到我们几乎不可能在房间里迷失出口的方向 有人说青春无处安放 而我把它嵌入了离生命最近的缓慢转动 的古老年轮里 是想把那些纷纷扰扰的笑容 唯唯诺诺的心事 熙熙攘攘的回声 用最质朴最清晰的样子镌刻 我会记得这半 年里我认识的人 我经历的事情 用属于我自己的方式记录下 来 1717 年最新关于英语老师实习报告的范文年最新关于英语老师实习报告的范文 英语实习报告范文 4 实习的经历虽已经过去 可我还会回头去看一下我在那里 留下的脚印 我相信那不会是我旅途的归宿 而是我充满挑战 和希望的开始 回顾这 8 天的时间我是专心的 但专心不一定等于成功 我究竟是一名实习生 在知识的构建上还存在着许多断章 还 缺乏教学经验 甚至因为读错了某个英语单词或某个后 学生 把错误指出来而无地自容 每当站在讲台上 被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时 作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了 这此实习的时 间里 我并没有做到一名好老师 也不可能让所有的学生都喜 欢我 但只要有一名学生记住我 那么我的第一次实习就不遗 憾了 记得那是第四天 一个学生递来一张条 老师 我喜欢 你的微笑 当你微笑着走近我时 使我感到了从来没有过的亲 切 我很喜欢你 这是我在实习里收到的最好的 最值得珍藏 的礼物 我想 其实走近学生的第一步只须微笑就够 初为人师 总是有些紧张 我带着羞涩与忐忑抱着课本和 教案走上讲台时 尽管我做了很多预备 但当我真正面对那么 多双眼睛时 我还是紧张了 一堂准备充分的课 会令学生和老师都获益不浅 例如我 在教 unit3 的时候 这课的主题是 如何询问和回答时间 教学 难度比较大 如果照本宣科地讲授 学生会感到困难和沉闷 为了上好这堂课 我认真研究了课文 找出了重点 难点 准 备有针对性地讲 为了令课堂生动 活跃 不沉闷 我还为此 准备了大量的教具 授课时就胸有成竹了 当讲到 half 的时候 我拿出准备好的圆卡纸 把它剪成一半 告诉学生这是圆的一 半 也就是 half 讲到 quarter 时 又把半圆剪成一半 那么剩 下来的就是圆的四分之一 也就是 quarter 了 这样学生就形 象地明白了这两个单词 而讲到如何表达时间时 我用了一个 用红卡纸做的大钟 同学们一开始就被它吸引住了 显得颇有 积极性 用实物让学生练习 whats the