unit 3 At the zoo

人教版小学英语三年级下册人教版小学英语三年级下册 UnitUnit 3 3 AtAt thethe zoozoo 第一课时第一课时 教学设计教学设计 公心集学校公心集学校 满欣欣满欣欣 人教版小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo 第一课时 教学设计 一 教学目标 1 知识目标单词 tall short fat giraffe 及句型 Look at It s 形容词句型 2 能力目标 能听懂 会说 会认读几个新单词 tall fat short giraffe 3 听懂含有形容词的几个指令 并按指令做动作 4 情感目标 通过本节课的学习 让学生能够爱好动物 懂的 动物是世界不可缺少的一部分 进一步激发学生学习英语的兴趣 享受学习过程带来的乐趣 二 教学重点 能听 说 认读几个形容词 tall fat thin short giraffe 及句子 Look at 句型 It s 句型 能够听 懂 Let s do 中的指令并做出正确的反应 三 教学难点 能掌握单词 thin giraffe short 的正确读音 能够在 Look at It s 句式中灵活运用本课所学的形容词 恰当地运用所学 新词汇对动物 四 教学步骤 Step1 热身复习 Warm up Revision 课前学生分成两大组 在本节课进行一场所比赛 1 课件出示以前学过的动物图片通过声音询问 What s this 学生自由抢着回答 It s 2 教师播放三上 Unit4 Part A 部分的 Let s chant 学生边 听边唱 回顾 Look at 和 It s 句型 设计意图 在节奏强 曲调欢快的歌曲 歌谣的演唱活动中 创 设语言学习的氛围 激发学生的学习兴趣 使学生跟着节奏不由自 主融入到语言学习之中 为本课的学习埋下伏笔 同时创设真实的 图片情景来复习以前所学动物单词和句型 以旧引新 有效降低新 知学习的难度 并让学生在感知上加入动物世界 起到了热身作用 Step2 新知呈现 Presentation 1 教学单词 fat thin 1 课件出示图片 学生观察尝试说出 Look at that monkey It s fat 教读 fat 引导学生做出相应的肢体动作 让 学生边读边做动作 2 出示 Let s do 中的句子 Be fat Be fat Be fat fat fat 学生 Listen repeat and do 3 教师继续出示图片 两只猴子 对比他们的胖瘦 教师通过肢体动作和表情强调 fat 和 thin 4 利用图片创设真实情景教读 thin 引导学生做出相应 的肢体动作 指名学生读 做动作 5 出示 Let s do 中的句子 Be thin Be thin Be thin thin thin 学生 Listen repeat and do 2 教学单词 tall short 同样出示图片 两只长颈鹿 比较高矮 引出单词 tall 和 short 教师领读 板书 tall short 学生跟读学习单词 做出相 应动作 同时学习 Let s do 中的句子 Be tall Be tall Be tall tall tall 及 Be short Be short Be short short short 根据 tall short fat 和 thin 完成相应练习 Step3 趣味操练 Practice 击鼓传花 Pass the box one by one 游戏规则 音乐响起 传递盒子 当音乐停止 挑选盒中动物并 用下列句子描述 Let s do 1 教师播放 Let s do 部分的录音 学生看 听 做 2 师生说唱歌谣 设计意图 通过游戏巩固本课句型 然后将肢体表演与 Let s do 的内容结合起来 让学生在听录音掌握本课 let s do 内容的语 音节奏的基础上 听音模仿做动作 最后在形式多样的师生 生生 互动中唱唱做做 学生兴趣盎然 Step 4 拓展运用 Consolidation Extension 1 教师出示很多已经学过的动物 然后用让学生用 Look at It s 进行表达自己喜欢的动物 结合本课句型与同伴进行交 流表达 2 学生自愿到台前表达自己的喜好 设计意图 促进学生个性发展 通过实际情景 潜移默化地培养 学生的口语表达能力 让学生感受到学有所获 学有所得 3 课件展示 Animals are our good friends Please love them 告诉学生 动物是我们的好朋友 请爱护它们 设计意图 使学生具有热爱动物 保护动物的意识 Step4 小结评价 Sum up