英语人教版三年级下册Unit 2 My family A

Unit 2 My family A Let s learn 教学目标 1 使学生能听 说 认读单词 man father dad woman mother 和 mum 2 使学生能听 说 认读句子 Who s that man He s my father Who s that woman She s my mother 3 使学生能够运用这些单词和句子去询问或回答 who the woman man is 4 使学生能自如地向朋友介绍自己的父母亲 学情分析 三年级的学生 由于年龄小 又加上生性活泼好动 喜欢直观 形象思维 对游戏 竞赛 画画特别感兴趣 三年级是小学生学习 英语的基础阶段 这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英 语的兴趣 因此 在设计本课课堂教学活动时我根据学生的情况 采用学生熟知的动画人物图图一家作为主线学习新授单词和句子 课堂上使用灵活多样的教学方法 以鼓励为主的评价体系 以趣味 性 贴近生活的练习和歌曲的学唱 以及情感教育的体现 不仅营 造轻松的课堂氛围 而且还调动了学生学习英语的兴趣 更有利于 知识的学习和巩固 由于我们学生刚开始接触英语 英语底子薄弱 学习方法欠缺 因此在教授本课新知的同时 我还渗透语音教学 字母教学 培养学生养成良好的听 说 读 写等学习习惯 鼓励 学生多读 多练 多做 提高课堂教学效率 重难点 重点 1 新授单词和句子的学习 2 让学生明白 man and woman mother and mum father and dad 之间的区别 难点 1 father 和 mother 的发音 2 能运用所学单词和句型给朋友介绍自己的父母 教学过程 Step 1 Warm up Greeting T Morning boys and girls Ss Good morning Miss Dou T Let s watch and listen the video and read the Let s chant Ss He and she He and she Boy and girl You and me He and she He and she Teacher and students One two three Let s play 师任意指一个学生 让其他同学判断使用 she or he Practice 由师生之间简单的对话 如 Hello What s your name How old are you Nice to meet you Where are you from 引入练习以下 3 个句型 Ss I am from the USA China the UK Ss She s a girl He s a boy Ss She s a teacher She s a student Step 2 Presentation 由 Today we have a new friend do you want to know him 引 出图图 并出示图片 并询问 Is he a boy or a girl Ss A boy T Who s he Ss He s Tutu T Who s that boy 并讲解 who 以及本句的意思 Ss He s Tutu 2 由图图爱自己的爸妈 引出图图爸爸 T Is he a boy 引出 man 并引导学生回答 He is a man 注意 man 的发音 a a a T Who s that man 引导学生回答 He s my father 注意讲解 father 和 dad 的区别和联系 以及 dad 的发音 a a a 出示图图妈妈图片 T Is she a girl 引导学生回答 No she s a woman 注意 woman 和 man 在拼写上和发音上的区别 T Who s that woman 引导学生回答 She s my mother 比较 father 和 mother 在读音和拼写上的区别 讲解 mother 和 mum 的区别和联系 以及 mum 的发音 u u u Step 3 Practice 1 总结本课所学 6 个单词 并做游戏 师读任意一个单词 然后让 两个学生在黑板上指 谁指的又对又快 谁就获胜 2 Let s chant Who s that man He s my father Who s that man He s my father Who s that woman She s my mother Who s that woman She s my mother 要求学生先读一遍 然后跟着伴奏再读一遍 注意升降调 3 让学生看图片训练一下句型 Who s that man woman He s She s my father mother 4 小组活动 出示两个学生的 family photo 并使用所学句型进行询问后 让同 桌之间互换照片来询问 并找几组人来展示 5 Let s sing Father and mother 由讲解 family 是由 father and mother I love 和 you 6 个单词的首字母构成 教育学生要爱自己的父母 并学唱歌曲 Father and mother Step 4 Consol