花都区新华街棠澍小学李海燕六下13《一夜的工作》教案

13 一夜的工作 教学目标教学目标 1 会写生字 新词 理解 浏览 审阅 咨询 等词 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文最后两个自然段 2 能理解课文内容 从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中 感受周总理的伟大人格 3 能利用 举三反一 掌握通过细腻的动作描写表达特点的写作方 法 教学过程 教学过程 一 揭题导入一 揭题导入 1 板书课题 你知道这是写谁的故事吗 2 出示周总理的相片 这位和蔼可亲的老人就是周恩来总理 学生交流课前准备的有关周总理的资料 3 为了中华民族的独立与富强 为了世界的和平与安宁 他日理万 机 鞠躬尽瘁 直到生命的最后一刻 那么 他每天是怎样工作的呢 二 二 整体感知整体感知 1 出示自读提示 1 自由读课文 读准字音 读通句子 2 边读边思考 课文讲了一件什么事情 2 生汇报生字词 解释 审阅 3 课文讲了一件什么事 我 亲眼目睹周总理审阅稿子 看到 了周总理一夜的工作 三 精读课文三 精读课文 一 何其芳亲眼目睹了我们敬爱的总理一夜的工作以后 忍不住 发出了感叹 你能在文中找出来吗 1 出示句子 这就是我们的总理 我看见了他一夜的工作 他是多么辛苦 多 么简朴 看啊 这就是我们中华人民共和法国的总理 我看见了他一夜的 工作 他每个夜晚都是这样工作的 你们见过这样的总理吗 2 指导朗读 读出对周总理的崇敬和爱戴 3 句中哪个词感动了你 板书 生活简朴 工作劳苦 二 深入读读课文 从哪些地方看出周总理生活的简朴 工作的 劳苦 1 学习有关生活简朴的句子 1 课件出示 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此而已 学生抓住重点词语汇报 预设 A 极其简单 是简单到不能在简单的意思 极其 不能换成 相当 很 如此而已 是仅仅这几样 在没别的东西了的意 思 B 我从 极其简单 这个词想到了周总理可是新中国的总理啊 室 内陈设却简单得不能再简单了 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此而已 课件出示 一张 两把 一盏 如此而已 C 我从 高大的 宫殿似的 知道 周总理办公的地方以前是清朝 最后一个皇帝溥仪的摄政王的屋子 里面曾经摆满了珠宝玉器 名 人字画 还有琳琅满目的古董文物 金银器皿 但是这间曾是如此 金碧辉煌的屋子 现在成了我们敬爱的总理的办公室 我们只见到 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此而已 师补充 什么都没有 简单吗 简单 但是 我们分明能感受到 一种 极其不简单 的东西在我们的心中涌动 是什么让你感受到 极其不简单 艰苦朴素的作风 不辞劳苦的工作 认真负责的态 度 再次把你的感动用朗读告诉老师 2 课件出示 这时候 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 一小碟花生米 放在写字台上 总理让我跟他一起喝茶 吃花生米 花生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有因为多了一个人而增 加分量 学生汇报 A 一国之总理应该吃些什么呢 是啊 以我的生活体验 周总理 应该吃山珍海味 美味佳肴 但我怎么也没有想到 他吃的竟 然是花生米 而且还数的清颗数 B 这应该是两个人的分量 但是却数的清 说明平时只有周总理 的时候 食物的分量更加少 C 周总理不图个人享受 严于律己 与人民同甘共苦 一心一意 为人民服务的精神深深感动了我 师点拨朗读 2 学习有关工作劳苦的句子 1 课件出示 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文件 说 我今晚要批这些文件 你们送来的稿子 我放在最后 你到 隔壁值班室去睡一觉 到时候叫你 A 一尺来高 一叠 今晚 说明文件多 工作繁重 工作紧 张 十分辛苦 B 工作这么多 周总理今晚又要工作整整一夜了 如果用一个四字 词来概括 那是 通宵达旦 日以继夜 废寝忘食 C 你到隔壁值班室去睡一觉 到时候叫你 说明了总理自己工作 那么劳苦 却不忘记关心别人 D 指导朗读 2 课件出示 他一句一句的审阅 看完一句就用笔在那一句后面 上一个小圆圈 他不是浏览一遍就算了 而是一边看一边思索 有 时停笔想一想 有时问我一两句 夜很静 经过相当长的时间总理 才审阅完 把稿子给我 A 审阅 是仔细地审查阅读的意思 浏览 是粗略地看的意思 周总理不是普通的浏览 而是仔细地审查阅读 让我感受到一位做 事一丝不苟的好总理 B 我从 思索 感受到建国初期 新中国百废待兴 人民会遇到各 种各样的困难 周总理正在认真地思索怎样为人民解决问题 C 我找出表现总理审稿过程的动词 这些动词说明了周总理工作仔 细 认真 负责的精神 所有这些都是为了保证文件准确无误 可 见工作量之大 十分辛苦 四 小练笔四 小练笔 1 过渡 通过 话 思索 想 问 这些动词 我们感受到了周总 理工作仔细 认真负责的精神 以前学习过的一些课文 里面有关 人物动作的细腻描写也让我们感受人物丰富的内涵 2 课件出示 狼牙山五壮士 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 里面的 句子谈感受 我从 这些动词中感受到 3 对比 一夜的工作 狼牙山五壮士 小嘎子和胖墩儿比赛摔 跤 学生归纳规则 通过使用恰当的动词进行细致动作描写使人物形 象更鲜明 丰富 4 出示动图 填动词 感受不同的动词的内涵 5 课外拓展 在我们身边 也有许多辛勤工作 默默奉献的人 如 环卫工人 建筑工人 警察 老师 他们当中谁最让你感动 请 你写一段话描述他们工作时的情景 6 学生练写 小锦囊 通过使用恰当的动词进行细致动作描写 使人物形象更鲜明 丰富 7 展示点评 五 总结升华五 总结升华 1 过渡下面请同学们随着老师走进这个简单而又及其不简单的夜晚 2 师生接读 他一句一句的审阅 看完一句就用笔在那一句后面上 一个小圆圈 他不是浏览一遍就算了 而是一边看一边思索 有时 停笔想一想 有时问我一两句 夜幕降临 华灯初上 我们敬爱的周总理坐在那一张不大的写字 台前 拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件 只见他 生接 读 夜很深了 人们早已进入了甜美的梦乡 而我们的总理却依然坐 在那一张不大的写字台前 审阅着他的文件 只见他 生接读 夜更静了 我们只听到时钟上 嘀嗒嘀嗒 的声音 总理揉了揉 疲倦的眼睛 又拿出了一份文件审阅起来 只见他 生接读 东方发白 晨曦微露 天就要亮了 我们敬爱的周总理拿出了今 天晚上要审阅的最后一份文件 只见他 生接读 3 小结 周总理就是这样 大事小事他都要做得十全十美 所以有 一