语文人教版三年级下册想别人没有想到说课稿

想别人没想到的想别人没想到的 说课稿说课稿 渭南高新小学 李荣 一 教材分析一 教材分析 想别人没想到的 是教科版语文三年级下册第三组的一篇略读课文 这一组教材围绕 怎样看问题 怎样想问题 这个专题编写 都是在用具体的 事情来说一个道理 所说明的道理分别从不同的角度丰富学生的思想方法 想别人没想到的 讲述的是一位画师考查三个徒弟 看谁能在一张同样大 小的纸上 画出的骆驼最多 大徒弟画满了很小很小的骆驼 二徒弟画的是许 许多多骆驼的头 小徒弟虽然只画了两只骆驼 一只完整 一只露出脑袋和半 截脖子 但画面却营造出数不尽的骆驼的情境 让人拍案叫绝 课文的题目揭 示了这篇文章的中心 插图揭示了小徒弟画面的内容 课文虽然篇幅短小 讲 述的道理却很有现实意义 学生读后能从中受到启发和教育 选编本课的意图 是进一步训练学生默读的能力 理解小徒弟的画为什么能 得到画师的称赞 并结合课文开阔学生的思维 培养学生的创作意识 在日常 生活中 想别人没想到的 做别人没做到的 根据这样的教材理解 我制定了我的教学目标 1 正确认读 召集 骆驼 得意 禁不住 恰好 等词语 正确理解 密密 麻麻 连绵不断 若隐若现 恍然大悟 等词语 2 默读课文 了解课文主要内容 理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞 3 结合生活实践 培养学生 想别人没想到的 的创新意识 而我的教学重点则是 通过师父 画师 的话 来体会小徒弟画的巧妙之处 二 教学方法二 教学方法 依据新课程标准所提倡的自主 合作 探究的学习方式和三年级学生心理发 展的特点 我在教学中采用了故事导入 口头复述 图文对照 朗读训练等方 法 三 教学流程三 教学流程 一 激发兴趣 导入课文 1 考一考 给你一元钱 买一件东西 让它装满整个房间 指名说 2 从这个问题中得到了什么启发 根据学生的回答 出示课题 12 想 别人没想到的 齐读课题 说说第一个 想 是什么意思 动脑筋 思考 二 初读课文 自主学习 1 出示自读提示 1 自由读课文 读准字音 读通句子 理解词语意思 2 思考 课文讲了一件什么事 3 不理解的地方作上记号 与同桌讨论解决 2 学生按要求自读课文 教师巡视指导指导 3 检查自学情况 1 检查字词学习情况 指名读 齐读 课件出示词语 2 交流词义 掌握字形 3 课文讲了一件什么事 课件出示下列句式 帮助学生把握课文内容 课文讲了一位 考 看谁在 结果 的故事 三 品读课文 感悟妙处 1 画师要考徒弟什么 找画师提出的要求 并找出相应的段落 2 默读课文 找出三个徒弟的画的不同表现意图 并圈出重点词语进行说 明 3 交流阅读感受 重点感知三位徒弟的画面 1 大徒弟画了什么 他想怎样表现骆驼多 从哪些词语可以看出 指名读 板 书 密密麻麻的骆驼 猜想 大徒弟可能画了多少只骆驼 2 二徒弟画了什么 他想怎样表现骆驼的多 从哪些词语可以看出来 板书 许 许多多的骆驼头 3 小徒弟怎么画的 画了几只骆驼 读一读相关的句子 板书 两只从山 谷中走出来的骆驼 小徒弟画得多吗 从哪里看出很少 再引导学生进一步思考 这三幅画 明明是大徒弟和二徒弟画得多而三徒 弟画得少 为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意 反而对小徒弟的画却点 头称赞 你能体会其中的妙处吗 4 理解画师的话 体会小徒弟画的妙处 读画师评价小徒弟的话 并通过 读让学生领会其中的含义 5 从大徒弟与二徒弟的反应中体会小徒弟画的妙处 听了画师的话 大家一定明白画师为什么称赞小徒弟的画了 那么大徒弟 与二徒弟明白了没有 你从哪个字看出来 恍然大悟 理解 恍然大悟 教师小结 虽然大徒弟和二徒弟画的骆驼比较多 但是他们画出的骆驼数 都是能数清的 与他们相比 小徒弟的办法之所以最好 是因为他用两只骆驼 代表了无限的可能 谁也说不清究竟会有多少只骆驼 给人留下了丰富的想象 四 课外延伸 丰富认识 1 拓展引导 像这样想别人没想到的故事还有很多 如 宋代的赵佶皇帝喜欢以诗做画 一次他出了一句 深山藏古寺 的诗句 让画师们用画表现出 深山藏吉寺 的意蕴 请你选一选 并说说理由 第一幅 一座深山前画着一座寺庙 深山有古寺 第二幅 一座深山 深山无古寺 第三幅 一座深山后露出寺庙的一个角 深山露古寺 第四幅 一座深山 一道弯弯曲曲的石阶上 一个和尚挑着水 深山藏古寺 宋太祖赵匡胤开国以后 特别设立了翰林书画院 并用考画来取仕 有一 年 考画的内容是 踏花归来马蹄香 这里的 花 归来 马蹄 都好表 现 唯有 香 是无形的东西 用画很难表现 这就得让考生们动一动脑筋了 第一幅 有的画是骑马人踏春归来 手里捏一枝花 第二幅 有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣 第三幅 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞 显然是马儿踏花归来 马蹄上花香犹存 才招引来了蝴蝶 主考官见了十分欣喜 当众表扬了他 2 总结 只要肯动脑筋 大胆创新 就会有很多新发现 就会有意想不到 的收获 所以 在今后的学习 生活中 我们也要多动脑筋 做一个有创新精 神的孩子 五 作业 试着在一张白纸上画出最多的花 板书设计 板书设计 12 想别人没想到的事 大徒弟 密密麻麻的骆驼 二徒弟 许许多多的骆驼头 小徒弟 两只在山谷中走出来的骆驼 俗话说 台上一分钟 台下十年功 这话一点不假 通过这次给学生上 想别人没想到的 这篇课文 更是深有体会 要想上上好课 需要多方面的 准备 研读教材 备课 试教等 最重要的是平时应多充实自己 多读杂书 具有