英语人教版三年级下册How many A let's talk

Unit6 第第 1 课时教学设计课时教学设计 教学内容教学内容 人教版 PEP 三年级下册 Unit6 How many A Let s Talk 教学目标教学目标 1 能听懂 会说 运用句子 Look at the kite Wow so beautiful How many kites do you see I see No the black one is a bird 并能灵 活运用这些句子进行交流 2 能灵活运用句型 How many do you see 询问物体的数量 3 通过创设有趣的情景 让学生在模仿 学习 表演的基础上逐步达到自 然与真实运用的目的 4 培养学生对数字的兴趣 教学重难点教学重难点 重点重点 1 能听懂 会说 运用句子 Look at the kite Wow so beautiful How many kites do you see I see No the black one is a bird 并能灵 活运用这些句子进行交流 2 能灵活运用句型 How many do you see 询问物体的数量 难点难点 1 单词 beautiful 的读音 2 能灵活运用句型 How many do you see 询问物体的数量 教学准备教学准备 1 与本课时教学相关的挂图 图片 课件 2 本课时教学所需的录音 教学过程教学过程 Step 1 Warm up 教师 Good morning boys and girls I m your new teacher today Nice to meet you 学生 教师 Today we will learn Unit6 How many 师指标题 生跟读 We know that we are in a big group But today there are three small groups here Group one group two and group three right 学生 教师 Look There are three apple trees for you Let s work hard for our apple trees OK 展示三组苹果树 学生 教师 Good Firstly Let s chant together OK 学生 播放 chant 让学生复习一下 1 10 数字 Let s chant One two three four One two three four Five six seven Five six seven Eight eight nine ten Eight eight nine ten Eight nine ten Eight nine ten Step 2 Presentation 1 教师出示一张风筝图片 问学生 T What s this S s kite T Yeah read after me kite S s 生跟读 教师出示两张风筝图片 问学生 T What are they S s T kites S s 生跟读 熟悉复数的表达方法 2 师将风筝贴在黑板上 边贴边引导学生数数 当数到 11 的时候 学习单 词 eleven 同样学习 12 twelve 3 由黑板上的场景引出课文 Look at the kite Wow so beautiful How many kites do you see 1 2 I see 12 No the black one is a bird T How many kites do you see S s T Is it right Let s ask Zhang Peng and Amy 播放 Let s Talk 录音 T You are right Eleven Because the black one is a bird 播放 Let s Talk 动画 学生 跟读 提醒学生注意模仿录音中的语音 语调 T Follow me 师做动作表演课文内容 生跟老师一起做 边做动作边复述课 文 Step 3 Practice 1 请两位学生分角色读对话 其他学生认真听 听完对话后可提出自己的意见 2 让学生同桌合作分角色练习表演对话 3 请几对学生上讲台对着黑板上呈现的情境图表演对话 提醒学生表演时要带 上适当的表情和动作 4 教师呈现一些图片 组织两人一组根据图片创编新对话进行交流 e g A Look at the bags ducks boys dogs pencils B How many do you see A I see Step 4 Summary 师生一起总结本课时的重点知识 Step 5 Homework 1 Recite the dialogue 背诵对话 2 仿照 A Let s talk 部分的对话 编一段类似的对话 可以适当发挥想 象 板书设计板书设