英语人教版三年级下册Unit 6 How many

三三 年级下年级下 Unit6Unit6 HowHow many many 共享教案共享教案 主备人初备教案个案生成 主备人许久娜课时 5 使用人 教学 内容 Unit6 B Let s learn 授课 时间 月 日 星期 知识目标 能听 说 认读 16 20 的数字 技能目标 能听懂和数字有关的指示语 按照指令做出相应的 动作 教学 目标 情感目标 培养学生学习英语的兴趣和积极性 培养学生的合 作精神 增加学生的交流 教学 重点 词汇 sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 教学 难点 学习数字 16 20 的英语表达 并能在现实生活中灵活运用 教学具 准备 1 教学课件 1 5 歌曲视频 16 20carton game 2 1 20 的数字图片和单词卡等 教法跨越式 学法师生交际 生生交际 教 学 环 节 一 创设情境一 创设情境 综合复习综合复习 1 Enjoy the song One two three four five 营造良好 的英语学习氛围 让学生以高涨的热情投入到今天的英语课堂 中来 2 教师热情地和学生打招呼问好 做简单的 Free Talk 3 Pair work A How many apples do you see B I see fifteen 二 听读新知听读新知 初步感知初步感知 1 课件出示游乐场的情景图片 学习本课的新词 板书 fourteen fifteen sixteen 引导学生自己拼读 sixteen seventeen eighteen nineteen 特别强调 20 的 ty 发音 2 让学生用 How many do you have I have 的句型来练习单词 16 至 20 用旧句型来练习新单词 做到 词不离句 3 课件出示 Let s learn 图片 学生初步感知 4 播放 Let s learn 动画 让学生跟读 三 情景交际三 情景交际 巩固新知巩固新知 1 教师出示一些和是 20 以内的算式卡片 让学生迅速用英语 说出结果 看谁说得快 2 Pair work A How many 可数名词复数 do you have 你有多少 B I have 数字 我有 We have 数字 我们有 3 课件出示本课 Let s chant 部分图片 让学生观看 然后 播放动画 让学生跟读 继续巩固单词 16 至 20 四 拓展听读四 拓展听读 整体感知整体感知 1 DialogueDialogue Schoolmaster Good morning boys and girls This is Miss Green our new English teacher Miss Green Good morning class Students Good morning Miss Green Welcome to our class M How many students are there in your class Ss Fifty students M How many boys and How many girls Ss Eighteen boys and thirty two girls M How many classes today Ss We have six classes today M That s good Thank you Ss You are welcome 2 ReadingReading I m 15 years old I wear glasses I like reading I always read books after school I like singing too My favorite singer is Jay Chou His music is very nice What do you think of him I also like making friends If you want to meet me please write to me 3 ChantChant How many pencils do you see Sixteen sixteen sixteen How many erasers do you see Seventeen seventeen seventeen How many rulers do you see Eighteen eighteen eighteen How many erasers do you see Nineteen nineteen nineteen How many crayons do you see Twenty twenty twenty 五 整体运用五 整体运用 灵活表达灵活表达 1 同桌之间自编对话 提示 可以是教室里的一些实物 也可以是书包里的一些实 物 句型参考 How many do you see I see 或 How many do you have I have 2 Goodby