语文人教版六年级下册21《我最好的老师》教学设计

冷水滩区三多亭小学语文教学案冷水滩区三多亭小学语文教学案 课题 课题 21 21 我最好的老师我最好的老师 课时或课型 略读课文课时或课型 略读课文 主备人 汤艳主备人 汤艳 学习目标 过程与方法 情感 态度和价值观 教学重点和难点 1 正确读记 编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 受益 出人 意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈 等词语 2 读懂课文描写的故事 理解怀特森先生独特的教学方法 体会到一个人具有独 立思考 独立判断 怀疑能力的重要性 3 进一步学习通过具体事例说明道理的写作方法 1 课前查阅 收集关于不迷信书本 不迷信权威的故事 文章 2 在这堂课上抓住 这算什么老师 我最好的老师 这一情感冲突 设计两 个主要的板块 欲扬先抑感受 气愤 和峰回路转深感 佩服 在学习中 充分利 用情感这一平台 读找体会重点词句 转换句式 拓展写话 接受和建立新的价值观 3 运用感性手段引导学生体会抽象的科学精神 比如 用感情朗读还原当时情境 引导学生设身处地体验与想象 在情境中感悟 认识到不迷信书本 不迷信权威的科学态度 是现代人必备的素质 是追求真理的 可贵品质 教学准备 1 制作课件 教师 2 预习课文 自学生词 查阅自己感兴趣的资料 学生 教学课时 教学过程 教学 环节 教师导学学生探究课堂生成 一 设置 情境 质疑 导入 1 学生欣赏歌曲 每当我走 过老师窗前 表达感受 2 谈话 引发质疑 有一位 老师 一堂课下来 传授给学 生的全是错误的知识 这样的 老师 你们认可吗 可文中的 作者却认为他是自己最好的老 师 今天 我们一起来学习 21 课 我最好的老师 1 学生欣赏歌曲 自由表达 自己的感想 2 学生齐读课文题目 3 学生根据课题进行质疑 我最好的老师是谁 他是一 位怎样的老师 为什么说他 是 我 最好的老师 教学重点 1 理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师 2 读懂课文描写的故事 理解怀特森先生独特的教学方法 体会到一个人具有独 立思考 独立判断和怀疑能力的重要性 教学难点 学习课文通过具体的事例说明道理的写作方法 一课时 3 教师板书课文题目 导入 新课 二 自主 探究 初步 感知 1 出示自学要求指导学习 1 用自己喜欢的方式读课文 把课文读通顺 读准字词 2 思考 课文主要讲了一件 什么事 我 最好的老师是 一位怎么样的老师 2 检查学生生字词掌握情况 3 快速回顾课文内容 说说 课文讲了一件什么事 4 引导学生评价怀特森先生 1 学生朗读课文 思考问题 2 汇报生词情况 1 认读词语 编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饶有 趣味 侃侃而谈 2 交流自己不理解的词语 3 交流汇报 课文讲一个叫 怀特森的老师在课堂上把错 误的知识教给了学生 让学 生考试都得了零分 教育他 的学生不要迷信书本 不要 迷信权威 作者认为他是自 己最好的老师 4 学生根据自己的读书体会 谈论对怀特森先生的评价 三 明确 目标 1 课件出示学习目标 为什 么说怀特森先生是我最好的老 师 2 学生根据学习目标 品读 课文 自主合作交流 找出问 1 学生齐读学习目标 2 学生自主合作 交流学习 目标 合作 交流 题答案 四 交流 汇报 析文 明理 1 读课文 深入探究思考 课文从哪些方面写出了怀特森 老师是 一个很有个性的人 教学方法独特 常常有出人意 料的举动 2 讨论 如果你是怀特森老 师的学生 面对这种种出人意 料的举动 你会怎么想 3 仔细读课文 边读边想 怀特森老师常常有出人意料的 举动 除了给我们带来惊讶 带来不可思议之外 对学生会 有什么好处呢 1 课堂汇报交流 1 一次测验 我们都得了 零分 2 老师讲课的信息都是错误 的 我们做的课堂笔记也都 是错误的信息 3 课堂上传看的猫猬兽的头 盖骨也只是普通的猫的颅骨 4 希望我们多去发现问题 大胆提出来 5 科学课对于我们来说就成 了一种 冒险 2 自主交流怀特森老师的举 动带给自己的感受 惊讶 不可思议 3 学生讨论交流 认识到怀 特森先生给学生们带来的变 化 并能围绕课文具体语句 回答 五 拓展 延伸 内化 1 学了这篇课文 同学们 你喜欢这样的老师吗 是啊 怀特森老师用自己独特的教学 方式教会了孩子们怎样学习 这不仅改变了孩子们的学习方 式 也改变了他们的生活方式 这篇文章的作者是美国著名作 家大卫 欧文 他写的 第一 家爸爸银行 风靡全球 试想 1 学生谈自己的感受 他是 最好的老师 他是一个很有 个性的人 教学方法独特 常常有出人意料的举动 2 学生根据查阅的资料 说 出自己知道的勇于挑战权威 的故事 3 学生根据课件要求进行习 写法如果他在少年时代没有遇到怀 特森老师 那么他还是今天的 大卫 欧文吗 2 古今中外 善于发现问题 并研究问题的人往往不迷信书 本 不迷信权威 你还知道哪 些事例 3 课件出示 学完本文后 你一定对怀特森先生的教学方 法深感钦佩 请你采用本文的 写法 任选下面的一个题目 写一写 我看怀特森先生 由 我最好的老师 想到 的 假如我是怀特森先生 的学生 怎样看待书