英语人教版五年级下册Unit2 My favourite Season

Unit2 My Favourite Season 郭郭 丽丽 青青 南胡小学南胡小学 Unit2 My Favourite Season 一 教学目标 1 本节课学习的词组是 go on a picnic go swimming pick apples make a snowman 学生能听 说 读 写上面的四个词 组 2 能够在语境中正确的运用描述季节活动 3 合理安排不同季节的活动 二 教学重点 1 能够听说读写会四个词组 2 能够在语境中正确的运用描述季节活动 三 教学难点 让学生能用英语表达自己所喜欢的季节 四 教学用具 多媒体 卡片 词卡 五 教学过程 1 热身运动 warm up review Let s sing ABCsong Let s chant T Follow me Follow me Fly Fly Ss Follow you Follow you Fly Fly T Follow me Follow me Swim Swim Ss Follow you Follow you Swim Swim T Follow me Follow me Run Run Ss Follow you Follow you Run Run T Follow me Follow me Jump Jump Ss Follow you Follow you Jump Jump 询问今天的天气 T What s the weather like today Ss It s 设计意图 唱着轻快的英文歌曲 不但能吸引学生的注意力 活泼课 堂气氛 同时也为接下来的教学作铺垫 二 猜字谜 1 T Let s guess words look at the screen 出示大屏幕 Which season is it 根据提示词猜季节 Yellow and cool birds go home 依次类推 Spring Summer Winter 2 复习上节课的句型 用提问的方式 Which season do you like best I like best Why Because 设计意图 用猜谜语的方式 调动学生们的积极性 同时也巩固旧知 使学生快速进入到学习中 三 教授新知 看大屏幕 教授今天的新词组 T What can you do in spring summer autumn winter 出示单词卡 go on a picnic 学生跟读 分角色读 反复操练 继续提问 What else can you do in spring summer autumn wi nter Eg Spring go hiking plant trees plant flowers fly a kite Summer go swimming eat ice cream Autumn pick apples bananas oranges pears peaches climb mountains Winter make a snowman go skating play in the snow 学生跟读 分角色读 反复操练 设计意图 通过 PPT 动画 先看图感知 再教授新单词 提高学生 的学习兴趣 四 小组活动 Practice in a group T Get into groups of four Use new phrases and learned phrases Let s do 表演到讲台前 设计意图 小组活动 让学生动起来 让每个学生都能有机会发言 提高每位学生的参与度 激发学习兴趣 五 总结本节课内容 go on a picnic go swimming pick apples make a snowman 六 拓展 英语名言警句 If winter comes can spring be for behind 冬天来了 春天还会远吗 A year s plan starts with spring 一年之计在于春 七 作业 Homework 写一写你在春夏秋冬都喜欢做些什么事情 八 板书设计 Design spring summer autumn winter go on a picnic go swimming pick apples make a snowman go hiking eat ice cream pick pears go skati