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文档简介

25 太阳是大家的太阳是大家的 会认 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 红彤彤 晚霞 睡梦 等词 正确 流利 有感情地朗读全诗 并进行背诵 培养摘抄优美词句的习惯 理解诗歌内容 体会各国儿童的团结友爱 感受诗歌的快 乐氛围 引导学生朗读 背诵诗歌 理解诗歌的含义 体会作者的拟人写法 感受诗歌特有的语言 魅力 学生搜集与太阳有关的资料 教师制作多媒体课件 课时 第一课时第一课时 一 复习旧知 导入新课一 复习旧知 导入新课 教师 同学们 记得我们的课本前面第 21 课学过的太阳吗 让我们一起来复习一下吧 课件出示 21 课最后一自然段 一起齐 声朗读 21 课的最后一自然段 教师 是啊 没有太阳就没有我们这个美丽 可爱的世界 太阳把她的金光洒遍世界的每一个角落 带给我们光明和温暖 太 阳是属于这个世界的 是属于我们大家的 今天 我们就要来学习 一首诗歌 板书课题 太阳是大家的 学生齐读课题 二 初读诗歌 整体感知二 初读诗歌 整体感知 同学们 你们喜欢这首诗歌吗 喜欢的话就赶紧读读吧 学生自由朗读诗歌 注意读准字音 读通句子 画一画 画出本课生字 多读几遍 认一认 出示生字 生词 开火车认读 红彤彤 晚霞 陪着 浪花 睡觉 趁着 睡梦 陪 字可以联系已学过的 部 字 通过区别形近字学习新 字 帮一帮 四人小组互读课文 互相帮助指正 比一比 每组推选一名代表读诗歌 比比哪个小组读得正确 流利 三 研读诗歌 理解诗意 体会感情三 研读诗歌 理解诗意 体会感情 自由朗读诗歌 画出自己喜欢的诗句 反复练读 说出自己喜欢的诗句及原因 教师相机指导朗读 每一小节诗写了什么 全班交流 四 学习第一小节四 学习第一小节 教师出示图片 引导学生用词形容 红彤彤 指名读第 节 教师示范 配图配乐朗诵 配图配乐指名读第 节 配图配乐 全班一起读 五 学习第二小节五 学习第二小节 欣赏完落日的美景 让我们去看看一天中太阳都为大家做了哪 些好事 学生说一说太阳在一天中的活动 师板书 洒 拔 陪 学生自主学习 在书中画有关的语句 组内交流后汇报 启发学生想象这一节诗歌所描绘的画面 小结 是呀 太阳就是这样爱护着大家 给大家带来光明 温暖 快乐 幸福 让我们好好感谢她 再读第二小节 读了 这一
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