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文档简介

Numbers 一 教学目标 1 使学生能听 说 认读数字 11 20 并能延伸学会 1 99 并灵活运用这些数字 2 通过一系列的活动 培养学生主动思维 用英语思考的能力 3 创设情境 使学生感受数字在生活中存在的广泛性与重要性 二 教学重难点 1 教学重点 数字 11 20 的正确认读 2 教学难点 根据生活实际 拓展对数字的应用 三 教学方法 情境教学法 示范法 四 教学用具 多媒体课件 平板 五 教学过程 1 Warming up 师生问候 T Class begins S Stand up T Good morning boys and girls Ss Good morning Miss T Sit down please 2 Review T Let s count the things with the numbers we have learned before For example 用 平板将 PPT 出示在电子白板上 一个苹果图片 one apple Who can say the things like this 点名学生回答 two pears three oranges four grapes five strawberries 师用 PPT 强调说明数字 大于 1 时 可数名词需要变成复数 3 Presentation 1 教读数字 eleven 1 学生边看 PPT 边跟读 eleven T Please look at the white board Read after me 2 PPT 划音节读 eleven 师随机抽查生读 2 按照教读 eleven 的方法 教读 twelve 和 thirteen 3 生观察 thirteen 师述从 13 开始 十几的词尾都是 teen 4 生自行说出 14 是 four teen 故为 fourteen 5 师提示 15 前面变了 不是 five 而是 fif 所以 15 应是 fif teen 故为 fifteen 6 按上面的方法 生依次推出 16 17 18 19 分别为 师提示 8eight 应有一个 t sixteen seventeen eighteen nineteen 7 师生跟着 PPT 一起学 20 为 twenty 师提示几十的词尾都是 ty 8 练习 Let s count PPT 出示一些物品 生用数字数出它们 eleven grapes thirteen bananas 9 师生一起推出 30 40 50 60 70 80 90 为 thirty forty 师提示 40 前面的去掉 u 这个字母 fifty sixty seventy eighty ninety 10 PPT 出示 21 22 的英文单词分别为 twent
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