语文人教版六年级下册14 卖火柴的小女孩

卖火柴的小女孩 教学设计 长师附小 李荣 教材分析 卖火柴的小女孩 是第四组的一篇精读课文 这篇课文是安徒 生的一篇著名童话 课文先叙述大年夜 天下着雪 又黑又冷 小 女孩还在街上卖火柴 接着讲小女孩为暖和一下自己 一次又一次 地燃烧火柴 从火柴的亮光中看到了种种幻想 最后讲小女孩被冻 死街头 安徒生通过这个故事 表达了对穷人悲惨遭遇的深切同情 教学目标 1 通过学习本课内容 领悟故事的深刻思想内涵 初步感受资 本主义社会劳动人民的悲惨生活 激发爱社会主义祖国的思想感情 2 引领学生逐层深入品读并理解了文内容 关注人物的悲惨命运 体会作者现实与虚幻相结合的表达方法 结合具体语句 段落深刻 感悟作者表达的思想感情 3 有感情地朗读课文 让学生深入到字里行间已获得情感的体 验 教学重 难点 能读懂第一段中含义深刻的句子 体会其所表达的思想感 教学时间 两课时 教学过程 第二课时 一 复习导入 二 学习第一段 一 整体感知 了解大意 快速小声读第一段 思考 小女孩留给你什么样的印象 文中 哪一句话最能概括这一意思 二 部分入手 精读理解 1 课文哪些词句具体写出小女孩很可怜 用 划出有关 语句 1 点拨 引导 教学其中一句 a 幻灯出示 在这又冷又黑的晚上 一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着 b 能抓住重点词来谈谈吗 c 概括一下 你是从什么地方看出她很可怜 怜 2 放手自学其余三句 a 写小女孩冷的词句还有吗 小女孩只好赤着脚走路 一双小脚冻得红一块青一块的 她又冷又饿 哆哆嗦嗦地向前走 她在一座房子的墙角里坐下来 蜷腿缩成一团 她觉得更冷了 请你用自己喜欢的学习方法来读懂这三句话 去体会小女孩的 可怜 学生练习 3 讨论 这四个句子写冷的程度上有什么不同 4 指导朗读 点拨 这些重点词的音要稍拉长些 读到最后用发抖的感觉来 烘托出小女孩越来越冷的感觉 练读 指读 评议 指读 齐读 2 还有哪些地方写出小女孩很可怜呢 她又冷又饿 哆哆嗦嗦地向前走 还写出了饿 饿 可以看出小女孩很可怜 写饿的词句还有吗 这一整天 谁也没有买过她一根火柴 谁也没有给过她一 个钱 抓 一整天 一根 一个 3 提问 这么冷 这么饿 她为什么不回家呢 可以看出什么 因为家中 无人疼爱 还因为家里和街上一样冷 4 小结 刚才 我们从小女孩的冷 饿 无人疼爱体会到她很 可怜 这些是书里明明白白写出来的 你们一看便懂 可是书里还 有别的意思 没有直接写出来 实际上也能说明小女孩很可怜 如 果你们认真仔细地读一读 也能领会 5 揭示学法 扶学第一句 那是一双很大的拖鞋 那么大 一向是她妈妈穿的 讨论 a 这句话写什么 拖鞋大 b 哪些词语写出拖鞋很大 c 同学们能联系上下文来体会这句话的意思吗 3 表情朗读 在资本主义社会穷人到处受欺负 小女孩这么 冷的天穿着大拖鞋也没人同情 关心她 那这句话应带着怎样的语 气来读呢 同情 对的 让我们带着对小女孩的同情读这句话 齐读 4 归纳学法 刚才我们是怎样体会这个句子含着的意思的呢 我们先理解这句话字面的意思 再联系上下文谈体会 最后用感情 朗读的方法加深对这句话的理解 6 运用学法 学习第二句 雪花落在她的金黄的长头发上 那头发打成卷儿披在肩上 看上 去很美丽 不过她没注意这些 讨论 a 这句话写什么 这些 指的是哪些 b 谁能联系上下文体会这句子的意思 c 是啊 小女孩还是个孩子 当然希望在大年夜拥有和其他孩 子一样的欢乐 而现在的她却流浪街头 叫卖火柴 多可怜哪 这 儿写出了她在现实生活中是 没有欢乐 的 3 表情朗读 点拨 用同情的语气 突出重点词 前半句我们可读得美些 后半句读得难过些 慢些 三 回归整体 深化理解 1 思考 课文是从哪几方面写出了小女孩的可怜的 板书 2 训练说话 1 导语 这幅画画的就是这穷苦可怜的小女孩 它把我们带 到遥远而古老的丹麦 安徒生的故乡 你们看 远处的高楼灯火通 明 人们都在自己温暖的家里欢度圣诞节 然而这个可怜的小女孩 她却怎样呢 请你们看图有条理地说一说 可以用 可怜的小女孩 作为这一段话的开头和结尾 2 学生练习 指名口述 3 小结 同学们生动的描述 仿佛让我们看到了一个饥寒交 迫的小女孩在寒风刺骨 大雪纷飞的大年夜叫卖火柴的凄惨画面 她是多么可怜哪 指板书 这句话后面的感叹号 用红粉笔标出 就寄托了作者对小女孩的无限同情 我们再来读这句话 三 略学第三段 1 过渡 可怜的小女孩 她最后的结局是怎样的呢 冻死了 是啊 在资本主义社会里 这就是穷苦孩子必然的结局 2 自由读第三段 找一找 小女孩死时的神态 四 以 幸福 为线索 解读小女孩的命运 1 课文中写道 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年 的幸福中去 那么 小女孩拥有真正的幸福吗 2 为什么说她没有幸福 用自己的话说说 1 大年夜在街上卖火柴 A 指名读这一自然段 B 展开想象 如果卖火柴的小女孩是你的妹妹 她的大年夜应 该是怎样度过的 C 可是 在这团圆的幸福时刻 她有没有压岁钱 有没有新衣 服 有没有享用不尽的食物 没有 通通都没有 连一双鞋子也没 有 还得光着脚在大街上苦苦哀求人家买她的火柴 她有的只是什 么 是寒冷 是饥饿 是欺凌 D 找出这部分你最想读的句子读一读 2 不敢回家 为什么说小女孩没有幸福 爸爸会打她 家里跟街上一样冷 3 疼爱她的奶奶已经死了 为什么说小女孩没有幸福 没有亲人的疼爱 得不到关怀 4 她死了人们只说 她想给自己暖和一下 为什么说小女孩没有幸福 3 理解火柴给小女孩带来的 幸福 1 既然别人不能给她幸福 爸爸不能给她幸福 疼爱她的 奶奶死了也不能给她幸福 连死了人们只说她想给自己暖和一下 那么文中为什么还说她曾经多么幸福呢 是谁给了她这种幸福 火柴 2 请同学们打开课文 谁来读读小女孩第一次擦燃火柴的段 落 大家边听边看 有没有几个标点很明显地跳到你的眼前 感 叹号 读一读有感叹号的句子 3 你从这几个感叹号中体会到了什么 是啊 与其说小 小的火焰是奇异的火光 不如说是小女孩太冷了 她多想拥有温暖 啊 4 老师发现 你朗读的时候情感变化很大 能说说原因吗 燃 高兴 灭 失望 是啊 火柴终究是要灭的 然而 灭的只 是火柴吗 灭的还有小女孩的希望 火柴一灭 她面对的就不是 火炉 而是 寒冷 面对的不是火炉 而是 黑暗 面对的不 是火炉 而是 纷飞的大雪 带上你的理解和感情读一读这个自 然段 5 自由朗读小女孩擦燃火柴的其它几个段落 A 同学们 卖火柴的小女孩生活的时代离我们很遥远 她的生 活对我们来说是陌生的 但是这并不重要 重要的是我们用自己的 真情和想象 走进小女孩生活的那个环境 就一定能感受到她的痛 苦 现在请同学们自己阅读小女孩其它四次擦燃火柴的段落 读出 自己的理解 读出自己的感悟 读出自己的思考 5 虽然火柴一次又一次地熄灭 但是小女孩一次又一次地把它 点燃 她点燃的只是火柴吗 她点燃起对幸福的渴望 一次次地 点燃火柴 火柴却一次次地熄灭 熄灭的只是火柴吗 是她的希 望 然而不灭的又是什么呢 不灭的是她追求幸福的信念 直到 她离开这个世界 不能再点燃火柴了 她也要 捏着烧过了的 火柴梗 她捏着的只是火柴梗吗 你从这里看出了什么 6 小女孩的命运如此悲惨 然而至始至终 她有没有哀怨过 有没有流下一滴眼泪 找出文中描写小女孩表情的一个词 微笑 你从 微笑 中体会到了什么 她微笑什么 谁给了小女孩这样 的幸福 火柴 可是火柴的光芒是如此的微小 小女孩却从火