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文档简介
Unit 2 My favourite season Period 1 Section A Let s learn Learning aims 学习目标学习目标 1 能听说读写单词 season spring summer autumn winter 2 初步掌握句型 Which season do you like best 并能回答 Important difficult points 重难点重难点 1 掌握单词 season spring summer autumn winter 的发音 2 掌握 Let s learn 中如何询问和回答最喜欢的季节 并能试着说出理由 导学探究导学探究 Step1 预习温故 用时预习温故 用时 5 分钟 分钟 1 播放歌曲 How is the weather 引导学生复习形容天气的单词 sunny cloudy rainy snowy 2 出示天气图片 复习四年级下册询问天气的句型 w W w X k b 1 c O m T Which weather do you like best 既复习了 weather 又引出 which 开头的新句型 Ss It s snowy Step 2 新课内容展示 用时新课内容展示 用时 20 分钟 分钟 Learn the new words season spring summer autumn winter T 展示春意盎然的图片让学生说出有关天气的词 进而引导出其实属于春天 这个季节的图片然后带读单词 spring spring spell it please Ss spring spring S P R I N G 开火车读词 最后呈现一些与春天有关的活动图片让学生把 spring 带到句中 做到词不离句 句不离词 其余单词学法同上 最后总结学习 season Step 3 操练巩固操练巩固 用时 用时 10 分钟 分钟 1 What s missing 让学生快速念出消失的单词 2 crouch down 教师组织学生一起玩萝卜蹲的游戏 操练以上有关季节的单 词 3 运用 Let s learn 进行 role play 1 对多提问 和 pair work 两两对话 S1 Spring It s warm and sunny T Which season do you like best S2 Summer I can go swimming every day 反复操练并让学生掌握该句型 Step 4 合作交流 用时合作交流 用时 10 分钟 分钟 Group work 让学生 6 人一小组 挑选组内成员进行采访调查 重点句型 Which season do you like best S1 Spring It s warm and sunny 给出一些词组提示 让学生运用并汇报调查成果 Step5 小组评价小组评价 1 每组结束后 说说优点和问题 2 根据组分上升结果 评出 The winner is Step 6 检测练习检测练习 一 读一读 译一译 并根据图片选单词 A summer B winter C autumn D spring E season X k B 1 c o m 1 2 3 4 二 根据提示完成句子 winter summer spring autumn What s the weather like in spring It s A warm B cold What s the weather like in summer It s A hot B warm What s the weather like in autumn It s A cool B cold What s the weather like in winter It s A hot B cold 三 选一选 读一读 1 What s the weather like today A 我每天都能去游泳 2 Today is cold B 冬天是白色的 3 I can go swimming every day C 你最喜欢哪个季节 4 Winter is white D 今天很冷 5 Which season do you like best E 今天天气怎么样 Step 5 布置当堂作业布置当堂作业X k B 1 c O m 根据学生的不同水平布置分层作业 必做 1 听录音跟读磁带 10 遍 2 抄写重点单词并仿写对话一个 选做 选一个自己最喜欢的季节画下来并为图编写一个对话 板书标题板书标题 Unit 2 My favourite
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