部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元检测卷.doc

部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）A . 酝酿（ling） 吝啬（s） 诅咒 不求胜解B . 静谧（m） 粗犷（gung） 烘托 咄咄逼人C . 贮（zh）蓄 憔（qio）悴 分岐 浑为一谈D . 莅（l）临 棱（lng）镜 匿笑 众目睽睽2. （2分）下列词语中字形全都正确的一项是（ ）A . 学籍 英雄辈出 直接了当 前事不忘，后事之师B . 溃赠 绿草如茵 一视同仁 鞠躬尽瘁，死而后已C . 汲取 甘拜下风 相形见绌 文武之道，一张一弛D . 云霄 克尽职守 与日俱增 金诚所至，金石为开3. （2分）下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）。 A . 培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看。B . 美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。C . 目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲要解决产品质量问题。D . 为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。4. （2分）（2012扬州）下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（ ）A . 贾平凹的（月迹）记叙了一群孩童在中秋夜追寻月亮的过程，“月迹”既是月亮运行之迹，也是孩童心理变化之迹。B . 清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说范进中举，通过对比描写范进中举前后不同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。C . 晏殊的浣溪沙（一曲新词酒一杯）与苏轼的江城子 密州出猎，都是宋词中的杰作，前者婉约，后者豪放。D . 法国作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒，其故事情节可分为“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”这四个部分。二、 其他 (共1题；共1分)5. （1分）请把重新调整后句子的顺序填在下面方格里。登月舱与飞船对接成功。 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球。飞船进入大气层，回到地球。 登月舱打开舱门。飞船飞过了月亮和地球引力的中间点，向月球进发。宇航员被唤醒，登月舱升空，离开月球两位宇航员换乘登月舱。火箭推动“阿波罗11号”飞船发射升空。地面呼叫，飞船减速，准备登月。 登月舱平稳降落在月球上。正确的顺序是：_。三、 默写 (共1题；共10分)6. （10分）（2013苏州）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。问君何能尔？_。（陶渊明饮酒）_ ， 直挂云帆济沧海。（李白行路难）会当凌绝顶，_。（杜甫_）_ ， 千里共婵娟。（_水调歌头 明月几时有）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）_ ， 自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）_ ， 柳暗花明又一村。（陆游游山西村）予独爱莲之_ ， 濯清涟而不妖（周敦颐爱莲说）四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）仿照画线句子在横线上续写一个句子表现某一名著的内容。读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐。我时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱； ， ， ；时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”。名著成了我的良师益友。五、 现代文阅读 (共2题；共25分)8. （10分）阅读下列文字，然后答题。2月28日，韩国国防部与韩国乐天集团正式签暑换地协议，用位于京畿道南杨州市一块6.7万平方米的军用土地换取面积为148万平方米的星州高尔夫球场，作为“萨德”反导系统部署地，预计今年5月至7月完成部署。此举一出，立即引发国人的不满情绪，全国多地民从自发进行抵制“乐天行动”。就在3月13日下午，安顺当地的热血青年自发集结于大润发超市新门口，高举国旗，高唱国歌，大声呼喊“中华人民共和国万岁！”“乐天滚出中国”等口号，表达对美韩部署“萨德”的不满。（1）请你为此消息拟一个标题。（2）作为一个中国人，你如何看待国人的爱国行为，谈谈你的看法。9. （15分）阅读下文，回答问题二月惊蛰抱蚕子惊蛰之后不久，几声春雷如约而至，震醒了有些睡眼惺忪的春天，一场细雨过后，春，浓了起来，深了起来：树儿绿得更透更亮，花儿开得更多更艳，春风也更加温暖和煦。惊蛰里的雷声，又像是冬眠的虫儿定的闹钟，轰隆隆几声，便叫醒了蛰伏的虫儿，而同样被叫醒的，还有那沉睡的记忆。民谚有“二月惊蛰抱蚕子”的说法，是说惊蛰开始，便可以准备孵化蚕卵了，而待到春风时节，树叶新绿渐成浓荫时，蚕儿刚好孵出。记忆中，每年惊蛰过后，村里的孩童总会弄到一些蚕种一页纸上密密麻麻布满了蚕子，小心翼翼地将其撕成碎片，装在巴掌大铁盒子里，再用棉花布片包起来，概念中认为孵化蚕子也是需要增加温度的像母鸡孵小鸡需要保暖一样。而最令人惊喜的事情，莫过于某天清晨被大人唤醒后，说，蚕出来了。于是也顾不得穿衣服，急忙钻出被窝去察看。但等接近铁盒时，却又变得小心翼翼起来。轻轻拿起铁盒，慢慢打开盒盖，只见盒子里，一团小如针尖，黑黝黝如蚂蚁的小东西在蠕动。那一刻，满怀激动却又屏息静气，生怕粗重的呼吸将这些小东西吹得不见了踪影。那端详的神情，那静穆的气氛，也许比叩拜神灵、拜祭祖先时还要圣洁得多。而大人早已弄来了榆树叶子，撒在铁盒中，只见它们已经津津有味地大吃起来。是的，那时养蚕不都是喂桑叶的。在村里，只有一户人家有棵桑树，而且树高攀摘艰难。即便如此，蚕的食材却从来不成问题，随处可见的榆钱树叶子可摘，满地蔓延的苜蓿新芽也可采。于是，养蚕的时节里，经常都会看到有小孩子拉低一枝榆树，挑拣鲜嫩的树叶摘，也能看见放学后的两三孩童蹲坐在苜蓿地里，掐采苜蓿芽儿。他们挑得仔细，采得认真，那种神情，那份耐心，俨然一个个最合格的劳动者。可不正是这样？就像大人们尽心尽力地打理农事一样，孩子们全心全意地打理蚕事。清晨起床，急匆匆洗漱完毕，来不及吃饭，便开始清理蚕粪、残叶，摘新叶喂蚕。晚饭饭桌上，会一边看着蚕儿咀嚼叶片，一边也有滋有味地嚼着饭。甚至于有些时候因为蚕的事而忘了看书，但相比逮蛐蛐斗蚂蚱的贪玩，父母对养蚕的事儿从不真正生恼，顶多笑骂几句。晚上睡觉前，还得再添点新叶，生怕饿着了蚕。养蚕的时间里，侍奉蚕儿几乎成为了早晨醒来的第一件事，也成了晚上睡觉前的最后一件事情。课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。待蚕儿大些的时候，铁盒子就光荣地退居二线，交由文具盒接班了。虽然这时可以光明正大地将其放在课桌上，但马总有失蹄时，终于有一天，被老师“人蚕并获”，“一盒端”掉了。结果心怀惴惴，念念不安，再无心思听讲。待到放学时，踌躇一阵，便硬着头皮去找老师讨要。令人心安的是，老师不仅没有将蚕丢掉，而且还新添了榆树叶子。也正因如此，对老师愈发恭敬起来。小伙伴之间，也经常会聚起一堆儿，各自拿出自己的蚕，相互展示，品头论足。当然，可以用自己的两条小蚕换人家一条大的，关系好的兴许还会送你一两条。不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。那时候，农村物质还不富足，小孩子没有几人能有像样的玩具，养蚕无疑极大地丰富了童年的生活。此外，要说还能从养蚕中得到什么的话，想来一定是蜕变与成长。蚕的一生，要蜕皮，要成蛹，还要化蛹成蛾。这对蚕来说是蜕变，而对孩童来说，应该是成长，是由粗野到细腻的升华，是由顽劣到温柔的纯化，小小的蚕儿，能让那个撵过狗，捕过鸟，逐过鸡，逮过青蛙的顽童，变得谨慎、温柔、细腻，变得充满爱心和仁慈。甚而在今天想来，那一种生命之于另一生命的问候和启发，远是冷硬的工业玩具无法替代的，因为它能让你叩开天堂之门，沐浴到上帝的光芒。（1）文章围绕“小小的蚕儿”，写了哪些童年往事？（2）品味文中两处画线句，任选一处按要求答题。分别说说下面句中划线词的表达效果。课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。从修辞的角度赏析下面句子。不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。（3）说说你对文章最后一段的理解。六、 文言文阅读 (共1题；共23分)10. （23分）阅读下面文言语段，回答问题：于园于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。（1）解释下列划线字富人于五所园也_ 非显者刺_ 重檐翼馆_ 遂以名楼_（2）解释下列划线字的意思于园在瓜洲步五里铺_富人于五所园也_遂以名楼_以实奇_（3）翻译下列句子一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。（4）文章开头交待园子主人的身份为“富人”，并强调“非显者刺，则门钥不得出”，这样写有什么作用？（5）文章能扣住园中的景物特点展开具体的描写。文中哪个词语能概括园中景物的特点？扣住这个特点作者从哪些方面展开具体介绍的？七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）（2015.广东）阅读下面的文字，按要求作文。特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩都令人回味、感怀。请以“特别的”为题写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。第