人教版语文六年级下册第四单元第15课《凡卡》学情分析_第1页
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学情分析 学情分析 授课人 授课人 潍坊市奎文区潍州路小学 韩 迪 凡卡 这篇课文对于六年级的学生而言 凡卡和他们年龄悬殊 不大 所以学生很容易产生同情心 但由于国籍不同 学生在理解 上可能会有些难度 特别是一些外国人名及其身份 需要教师课前 加以指导 初读文本就能体会到凡卡生活的悲惨 但是 悲惨 却需要细读 文本才能体会的更深入 而且凡卡的悲惨生活与老板一家生活形成 对比 乡村生活的乐和景色的美反衬出凡卡的悲惨生活等等更需要 深入字里行间 抓关键词 细读文本才能体会到 因此 准确定位教学目标 找准教学的切入点 给学生一个新的 视角 激发他们阅读契诃夫小说的兴趣 是这堂课应该注意的
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