帮孩子树立信心

帮孩子树立信心帮孩子树立信心 在日常教学过程中 有时会遇到一些品学双差的学生 这些在日常教学过程中 有时会遇到一些品学双差的学生 这些 学生之所以差 是因为学习上存在障碍 而学习障碍的产生 往往学生之所以差 是因为学习上存在障碍 而学习障碍的产生 往往 是因其自身存在的自卑心理所致 矫正自卑心理 帮助其树立信心 是因其自身存在的自卑心理所致 矫正自卑心理 帮助其树立信心 是帮助孩子进步的关键 是帮助孩子进步的关键 一 改变形象法一 改变形象法 心理自卑的孩子 通常具备说话吞吞吐吐 心理自卑的孩子 通常具备说话吞吞吐吐 走路畏缩等特点 从说话的音量 走路的姿势入手 便可改变他们走路畏缩等特点 从说话的音量 走路的姿势入手 便可改变他们 的心态 昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心 的心态 昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心 对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变自己的形象 穿着整对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变自己的形象 穿着整 洁大方的服装 讲话爽快 走路昂首阔步等 洁大方的服装 讲话爽快 走路昂首阔步等 二 语言暗示法二 语言暗示法 积极的语言能使人产生积极的情绪 改变消积极的语言能使人产生积极的情绪 改变消 极的心态 因而家长可以有意识地用极的心态 因而家长可以有意识地用 你聪明你聪明 你一定行你一定行 之类之类 的语言为孩子打气 或是在此基础上 让孩子根据自己的实际情况 的语言为孩子打气 或是在此基础上 让孩子根据自己的实际情况 每天上学之前都念上几遍 在语言暗示之后再满怀信心地去上学 每天上学之前都念上几遍 在语言暗示之后再满怀信心地去上学 三 预演胜利法三 预演胜利法 每当孩子遇到困难 不敢接受挑战时 就要每当孩子遇到困难 不敢接受挑战时 就要 求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景 这种白日梦式的预求他们先在头脑中想象完成任务时的胜利情景 这种白日梦式的预 演胜利法 对于帮助孩子战胜恐惧心理 愉快地接受富有挑战性的演胜利法 对于帮助孩子战胜恐惧心理 愉快地接受富有挑战性的 任务 具有立竿见影的效果 任务 具有立竿见影的效果 四 发挥长处法四 发挥长处法 尺有所短 寸有所长尺有所短 寸有所长 每一个人都有自 每一个人都有自 己的长处和优势 同时 也有自己的短处和劣势 如果用其所短 己的长处和优势 同时 也有自己的短处和劣势 如果用其所短 而舍其所长 就连天才也会丧失信心 自暴自弃 相反 一个人若而舍其所长 就连天才也会丧失信心 自暴自弃 相反 一个人若 能扬长避短 强化自己的长处 就是有残疾的人也能充满信心 享能扬长避短 强化自己的长处 就是有残疾的人也能充满信心 享 受成功的快乐 因此 消除孩子的自卑心理 要善于发现他们的长受成功的快乐 因此 消除孩子的自卑心理 要善于发现他们的长 处和优势 并为他们提供发挥长处的机会和条件 这也是帮助孩子处和优势 并为他们提供发挥长处的机会和条件 这也是帮助孩子 克服自卑心理的关键 克服自卑心理的关键 五 储蓄成功法五 储蓄成功法 自信是成功的保证 自信也是建立在成功的自信是成功的保证 自信也是建立在成功的 经验之上的 科学家研究表明 每一次成功 人的大脑便有一种刻经验之上的 科学家研究表明 每一次成功 人的大脑便有一种刻 划的痕迹划的痕迹 动作模式的电路纹 当人重新忆起往日的成功模式动作模式的电路纹 当人重新忆起往日的成功模式 时 又可重新获得成功的喜悦 在消除孩子自卑心理时 为了能让时 又可重新获得成功的喜悦 在消除孩子自卑心理时 为了能让 他生活在成功的体验之中 行之有效的方法就是指导他建立成功档他生活在成功的体验之中 行之有效的方法就是指导他建立成功档 案 将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来 积少成多 案 将每一次哪怕是非常小的成功与进步都记录下来 积少成多 每隔一段时间就拿出来看看 经常重温成功的心情 这样能使他信每隔一段时间就拿出来看看 经常重温成功的心情 这样能使他信 心百倍地去克服困难 心百倍地去克服困难 六 洗刷阴影法六 洗刷阴影法 失败的阴影是产生自卑的温床 有自卑心理失败的阴影是产生自卑的温床 有自卑心理 的孩子遇到挫折与失败比一般孩子要多得多 及时洗刷失败的阴影的孩子遇到挫折与失败比一般孩子要多得多 及时洗刷失败的阴影 是克服自卑 保持自信的重要手段 洗刷失败阴影方法很多 较为是克服自卑 保持自信的重要手段 洗刷失败阴影方法很多 较为 常见的有两种 一是家长要帮助孩子将失败当做学习的机遇 认真常见的有两种 一是家长要帮助孩子将失败当做学习的机遇 认真 分析失败的原因 从失败中学习和吸取教训 总结经验 二是彻底分析失败的原因 从失败中学习和吸取教训 总结经验 二是彻底 遗忘 家长要帮助孩子有意将那些不愉快的 痛苦的事彻底地忘记 遗忘 家长要帮助孩子有意将那些不愉快的 痛苦的事彻底地忘记 或是用成功的经历去抵消失败的阴影 或是用成功的经历去抵消失败的阴影 七 逆向比较法七 逆向比较法 没有比较就没有鉴别 要认识自己就得拿别没有比较就没有鉴别 要认识自己就得拿别 人来做比较 我们通常不提倡逆向比较 即用自己的长处去比别人人来做比较 我们通常不提倡逆向比较 即用自己的长处去比别人 的短处 但对于的短处 但对于 羡人之长 羞己之短羡人之长 羞己之短 的孩子来说 采用逆向 的孩子来说 采用逆向 选择别人的短处作为比较的对象 对于消除自卑心理 达到心理平选择别人的短处作为比较的对象 对于消除自卑心理 达到心理平 衡能收到意想不到的效果 衡能收到意想不到的效果 八 降低追求法八 降低追求法 一位哲人说过 一位哲人说过 追求越高 才能的发挥就追求越高 才能的发挥就 越充分 越充分 对于后进孩子来说 与其空谈立志 还不如让这些孩子对于后进孩子来说 与其空谈立志 还不如让这些孩子 适当降低追求 让大的目标分解成若干个小目标 做到一学期 一适当降低追求 让