语文人教版四年级下册花的勇气

20 花的勇气 教学目标 1 根据学习提示 自学课文 初知课文大意 2 联系上下文初步感受作者在这一事件中的心情变化 并通过对含义深刻的词句的 挖掘 领会作者的蕴意和语言的精妙 3 通过有感情地朗读 理解作者对生命的感悟 树立无所畏惧的勇气和信心 学情分析 重点难点 教学重点 引导学生体会含义深刻的词句的意思 感受作者用词的精妙 教学难点 通过对文本的研读 体会作者由物及情的变化 并能升华自己的感情 教学过程 第一学时 新设计 一 联系实际 导入新课 1 点名学生交流自己经历的一件事 师 生活中我们总会遇到一些意想不到的事情 当你遇到一些困难 一些挫折时 你可能犹豫过 失望过 但只要你拥有战胜困难的勇气 就能见到风雨过后的彩虹 你有过这样从失望到获得成功的经历吗 2 多媒体出示诗句 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 春雨断 桥人不渡 小船撑出柳阴来 3 板书课题 齐读课题 师 看似无路可走 但忽然之间又进入了一个新的天地 那该是多么 惊喜啊 今天就让我们走进课文 花的勇气 去感受一下当代作家 冯骥才先生在维也纳的一段经历 二 借助提示 初读课文 1 请同学们打开课文 这是一篇略读课文 首先看到课文的阅读提示 看 看它会对我们提出什么要求 谁来读读 2 带着阅读提示的几个问题自由地读读课文 3 反馈解决作者为什么从 失望 遗憾 到 惊奇 怦然 一震 4 完成板书 绿野无花 失望 草下藏花 遗憾 花的原野 惊奇 花的气魄 怦然一震 5 借助板书 说说作者在维也纳经历了一件什么事 6 小结 师 作者从 失望 到 怦然一震 情感发生了极大的变化 这变 化都跟什么有关 是啊 维也纳的春天犹如一位善变的魔术师 作者的 情感也随之跌宕起伏 三 聚焦词句 品解画面 过渡语 作者曾经在三月 四月 五月三次到维也纳旅行 回来后 他曾说过那么一句话 1 多媒体出示 我有三个画面 它们绝非一般 拥有了这三个画面 我 自信拥有了春天 也懂得了春天 冯骥才 2 请同学们再读课文 从作者的描述中能捕捉到四月维也纳的哪几 个画面 拿起笔划下来 并美美地读上几遍 3 交流画面一 绿野无花 第一自然段 1 点名学生把文中描述这一画面的句子读一读 2 扣住关键词 泛滥 说说你从 泛滥 一词中感受到什么 点评 读书啊 就是在读作者的心 同学们很有本领 既读到草地的景 象 又读懂了作者的心情 那同学们再去课文中找找 你还能从哪些地 方体会到这种 失望 小结 一个词语 不仅只是一个意思 更是一份感情 寂寞 乏味 泛滥 把作者的心情暴露无遗 字字句句都是失望 3 感情朗读第一自然段 4 交流画面二 草下藏花 出示 我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄 的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔 1 自由读读这句话 说说读了这句话 你感受到了什么 生 数量多 花的样子 花的色彩 2 边听老师范读边想象画面 说说你除了感受到花儿的色彩 样子以 外 你感受到了什么 3 让学生发现句子特点 小结 课文中的一个个短短的词语 就像一朵朵小花跃入我们的眼帘 更表达出了一份眼前一亮的惊喜 1 交流画面三 花的原野 第八自然段 1 齐读第八自然段 2 说说这段文字里哪些字眼跃入了你的眼帘 引起了你的注意 扣 住关键字眼 冒 改天换地 傲然挺立 明亮夺目 神气 十足 谈感受 四 走进勇气 情感升华 过渡语 短短几天的时间里 没有花的绿地已成了花的原野 让作者 经历了从失望到充满惊喜的感情历程 这真是 山穷水尽疑无路 柳 暗花明又一村 啊 而且这小小的野花不在风和日丽的时候盛开 却 在冷风冷雨中开得那么有精神 这就是花的勇气 1 齐读最后一个自然段 并说说花的勇气是什么 2 你发现文中哪个词最能表达出那份勇气 理解 拔地而起 小结 是啊 小花没有高楼的伟岸 却能像高楼一样拔地而起 没有山 峰的雄伟 却能像山峰一样傲然挺立 冷风冷雨中摇曳的身姿似乎在 告诉作者 告诉人们 板书 生命的意味 勇气 五 提升勇气 总结全文 过渡语 在冷风冷雨中拔地而起 那是花的勇气 感受着花的勇气 让 我想起了种子的勇气 小草的勇气 雄鹰的勇气以及其他生命的勇气 1 请同学们仿照下面这句话用最能表达自己感情的词语写写别的事 物的勇气 在冷风冷雨中拔地而起 那是花的勇气 在 那是 的勇气 2 作者从小花的在冷风冷雨中傲然挺立这么一件小事中得到启示 在我们身边也有这样的经历 谁来说说你从生活中