英语人教版五年级下册My favourite season

Unit 2 My favourite season 第一课时教学设计 一 教学内容 关于四季的单词 spring summer fall winter season 以及就喜欢的 季节提问的句型 Which season do you like best Spring I like spring best 二 教学目标 1 知识与技能目标 学生能够听 说 读 写春 夏 秋 冬 以及季节 5 个单词 并能认读句型 会使用句型就喜欢的季节提问 2 过程与方法目标 培养学生自主学习和小组合作学习的能力 3 情感态度与价值观目标 学生能够就喜欢的季节提问 三 教学重 难点 1 教学重点 掌握单词 spring summer fall winter season 2 教学难点 理解并且会使用句型 Which season do you like best Spring Summer Fall Winter I like spring best 四 教学过程 1 Greetings Hello boys and girls good to see you It s time for English class are you ready Today is a fine day do you like it 2 播放视频 导入新课 1 老师播放天气预报的片头 让学生观察 并说出自己的 观察结果 2 再次播放视频 导入本节课所学内容 3 用幻灯片向学生展示春夏秋冬四季的图片 让学生看各个季 节的图片 了解各个季节的特点 4 依次向学生展示春 夏 秋 冬四季的图片 引出四季的单 词及句型 1 用幻灯片放出春天的图片 再放出春天的单词 教学生 spring 并分别用升调和降调读一遍 让学生自己拼读单词 再指名 让学生读单词 让学生自己练习单词的发音 用图片问学生 Which season do you like best 引导学生回答 Spring 或者 I like spring best 分别使用句型问学生 指名让学生回答 再出示春天的图片 并出示短语 windy and warm 问学生 What s the weather like in spring 引导学生回答 It s windy and warm 并分别提问 让学生回答 2 用幻灯片放出夏天的图片 再放出夏天的单词 教学生 summer 并分别用升调和降调读一遍 让学生自己拼读单词 再指 名让学生读单词 让学生自己练习单词的发音 用图片问学生 Which season do you like best 引导学生回答 Summer 或者 I like summer best 分别使用句型问学生 指名让学生回答 再出示夏天的图片 并出示短语 sunny and hot 问学生 What s the weather like in summer 引导学生回答 It s sunny and hot 并分别提问 让学生回答 3 用幻灯片放出秋天的图片 再放出秋天的单词 教学生 fall 并分别用升调和降调读一遍 让学生自己拼读单词 再指名让 学生读单词 让学生自己练习单词的发音 用图片问学生 Which season do you like best 引导学生回答 Fall 或者 I like fall best 分别使用句型问学生 指名让学生回答 再出示秋天的图片 并出示短语 windy and cool 问学生 What s the weather like in fall 引导学生回答 It s windy and cool 并分别提问 让学生回答 4 用幻灯片放出冬天的图片 再放出冬天的单词 教学生 winter 并分别用升调和降调读一遍 让学生自己拼读单词 再指名 让学生读单词 让学生自己练习单词的发音 用图片问学生 Which season do you like best 引导学生回答 Winter 或者 I like winter best 分别使用句型问学生 指名让学生回答 再出示冬天的图片 并出示短语 windy and cold 问学生 What s the weather like in winter 引导学生回答 It s windy and cold 并分别提问 让学生回答 5 用幻灯出示 New words 依次将春 夏 秋 冬四个季节的单词放出来 让学生认读 最 后 将四个季节放到一起教学生单词 season 用升调和降调领读 让 学生自己拼读单词 再指名让学生读单词 让学生自己练习单词的 发音 6 用幻灯片放出四个季节的图片 让学生看图片 问学生 Which season do you like best 让学生回答 Spring 依次使用句型问学生 让学生自己作答 练习使用句型 7 练习 1 要求学生同桌之间相互使用句型做问答 练习句型 并 将同伴喜欢的季节记录下来 2 在班上随机抽取两名学生成为一组做对话 使用句型询