英语人教版三年级下册how many 教学设计

Unit 6 How many 教学设计 课题 年级 Unit 6 How many A Let s learn 学科English执教者李宁宁 教学 内容 分析 本节课是人教版小学英语三年级下册第三单元第一课时 本单元 主要内容是学习数字 11 20 的英语表达法和与数字相关的一些句 型的运用及游戏 本课是第一课时 是一节数字教学 主要是在 1 10 的基础上学习 11 15 的数字表达 它是展开本单元 how many 话题和后面 16 20 学习的基础 在学习本课时之前 学 生已学习了 1 到 10 的数字单词 学生对数字单词 1 到 10 的读音 拼写已经掌握 这样比较易于对新课的深入与扩展 这样的安排 既体现了教材循序渐进 由易到难的编排意思 又符合学生的知 识水平和认知水平 学情分析 小学五年级学生正处在身心发育阶段 活泼好动 好奇心强 五 年级刚刚接触英语这门学科 基础薄弱 对数字单词已有一定的 基础 本节课充分创设情景 调动学生的积极性 学习如何询问他 人有多少 教学目标 1 能听 说 认读 1 15 的数字单词 并能在日常生活中正确使 用 2 学会运用 how many do you see have I see have 3 情感目标 培养学生的竞争意识和积极动手 动口的能力 教学重点 1 能熟练掌握单词学习 eleven twelve thirteen fourteen fifteen 2 学会运用句型 how many do you see have I see have 教学难点单词 twelve thirteen 中 ve th teen 的发音 教学准备教学课件 单词卡片 人物图片 教学过程 Step1 Warm up and Review 1 Greeting T Good morning boys and girls T How are you today 2 复习数字 1 10 T How many 教师竖起手指 How many times 教师拍几下手 Step2 Presentation 1 创设情境 呈现新知 T Boys and girls Today is Mr Panda s birthday He gets so many gifts Let s help him to count 1 课件呈现礼物的照片 T Look How many gifts do you see 板书 引导学生说出 one two three four five I see five Ok Let s open it What are they S They are pencils 引导学生问 How many pencils do you see one two seven I see seven 在加入 4 支铅笔 让学生数 数到 11 时出示单词 eleven 引 导 学生通过对比 seven 和 eleven 这两个单词 学习 eleven 读音 2 Twelve 单词教学 T How old are you S I m twelve 引导学生回答 twelve 单词操练 T Let s open the second gift What are they S They are cakes 引导学生问 How many cakes do you see one two twelve I see twelve 3 thirteen 单词教学 two nine eleven 让学生做数学算数 seven six 引出单词 thirteen 并操练 T Let s open the third gift What are they S They are rulers 引导学生问 How many cakes do you see One two thirteen I see thirteen 4 fourteen fifteen 单词教学 T Let s open the fourth gift what are they 出示四张鸡蛋的图片 S They are eggs 引导学生问 How many eggs do you see One two four I see four 再增加 10 个鸡蛋 问学生 four ten 出示单词 fourteen 并 进 行操练 让学生对比 thirteen 和 fourteen 问 15 是不是 fiveteen 呢 从而导出单词 fifteen 并操练 T Let s open the last gift what are they S They are dogs 引导学生问 How many dogs do you see One two fifteen I see fifteen Game 埋炸弹 教师指定一个新授单词为炸弹 带读时如果读到该单词 学 生不可跟读 反之 则另一队加分 5 Let s learn 教学 T Today Amy and Jonh are also come to Mr Panda s party Look What are they talking about 播放 Let s learn 视频 学生跟读 男女分角色朗读 Step3 Practice 1 Jump game 每组选一人跳绳 下面学生数数 谁最先跳完 15 下 则所在组加分 2 Eyes game 课件出示图片 看图几秒并说出正确的数量 学生 分 组问答 How many do you see I see Step4 consolidation and extension 1 Numbers are useful 数字在我们生活中的应用非常广泛 与我们息息相关 例如 电话号码 房间号码 时间 日期 数学 球衣 上 的号码 Step Homework 1 Copy the 5 words 5 times each word 2 用 How many do