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文档简介

江畔独步寻花教学设计江畔独步寻花教学设计 教学目标 1 学会本课的 9 个生字 了解诗句的主要意思 2 正确 流利地的朗读课文 背诵课文 3 通过朗读 感受诗中描写的景物 体会诗人喜 爱大自然的感情 教学重点 能够有感情的朗读并背诵古诗 教学难点 能够想象出这首古诗所描写的画面 体会出作者 的思想感情 教学课时 1 课时 教学过程 一 导入新课 揭示课题 1 许多同学都喜欢背诵古诗 谁来背一首给大家 听 今天我们再来学习一首脍炙人口的古诗 江畔独 步寻花 板书 江畔独步寻花杜甫 2 解题 江畔 江边 独步寻花 独自一人一边散步 一边赏花 题意 诗人在江边一个人寻找着花朵 二 看图 读诗 1 学生一边看图一边思考 图上都有什么 你能 用一两句话说清楚图意吗 2 读诗 自由读 指名读 纠正字音 三 学生自学 1 出示自学提示 1 一边读诗 一边看图理解诗的意思 2 重点理解 花满螇 留连 恰恰 花满螇 小路上开满了鲜花 留连 十分留恋 舍不得离开 恰恰 形容声音非常和谐动听 3 不懂的地方和别人交流 2 学生自学 交流意见 四 引导学生读懂诗句的意思 1 学生读古诗 然后指名说说读懂了什么 2 精读第一句 黄四娘家花满螇 千朵万朵压枝 低 1 指名读第一句 2 问 读了这一句你知道了什么 螇 是什么 意思 小路 哪些写出了黄四娘家的花多 3 指导朗读 齐读 4 诗意 黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花 成千上万朵花压得枝条地垂下来 3 精读第二句 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰 啼 1 指名读这句 全班齐读 2 诗意 戏闹的蝴蝶恋恋不舍的盘旋飞舞 自 由自在的小黄莺叫上婉转动人 3 问 黄四娘家花很多了 这些花怎么样 你 是如何知道的 4 想象 如果蝴蝶黄莺会说话 他们看见这么 多这么美的花会说些什么 5 指导朗读 个人读 4 品味 赏析 你最喜欢诗中的哪句或哪词 说 说为什么 五 有感情的朗读 并背诵 1 带着对春景的喜爱
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